9月23日晚间
中国教育集团收购澳大利亚国王学院
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9月24日下午
广州大学松田学院召开
“推进国际特色专业建设动员大会”
同样正式发布我校的一项“国际化”战略举措
为了践行中教集团
“引领教育卓越与创新”的宗旨
加快推进我校国际特色专业建设进程
提高我校国际化办学水平
培养具有国际视野的创新型应用型人才
根据中教集团统一部署
从2019—2020学年第一学期起
广州大学松田学院
会计学、财务管理、计算机科学与技术、软件工程
在4个专业的2019级学生中
全面推进国际特色专业建设
划重点!
这4个专业在不增加学费的前提下
分别各引入8门双语教学的核心专业课程
同时,大学英语采用雅思英语课程教学
培养具有国际视野和跨文化工作能力的
复合型应用技术技能人才
9月24日下午,我校举行国际特色专业建设动员大会。校长庞永师、副校长李江凌、各院、系(部)正副职领导,4个相关国际特色专业的教师、辅导员,以及其2019级全体学生参加会议。会议由教务处处长吕秉梅主持。
01
校长动员讲话
庞永师校长在大会上作动员讲话,他表示,我校在今天召开“广州大学松田学院推进国际特色专业建设动员大会”,表明了学校全面启动对会计学、财务管理、计算机科学与技术、软件工程等4个专业开展国际化建设工作的重视。
庞永师校长指出,推进国际特色专业建设,对学校发展来讲,有利于提升办学水平,有利于提升国际化的竞争力。他表示,我校在两大学科、4个专业,每个专业8门专业课程和增加一门雅思英语推行专业的国际化建设,通过示范专业建设,逐步在其他专业探索铺开,把国外办学的先进理念、把国外的核心课程引入国内,加快学校的国际化专业建设进程。
庞永师校长对我校推行专业国际化建设工作提出三点要求,第一,统一思想,充分认识国际化办学对学校发展的重要性;第二,全校上下各部门要提供坚强有力的保障;第三,学校要继续强化“以学生为中心”的理念,做好专业国际化建设工作。
02
方案介绍
李江凌副校长介绍了《广州大学松田学院推进国际特色专业建设工作方案》。
他表示,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》明确指出国际特色专业建设是教育现代化的必由之路,国际特色专业建设的推进有利于提高我国国际特色专业建设水平。中国教育集团本着“引领教育卓越与创新”的宗旨,于2019年提出了关于实施国际特色专业建设的战略部署。
03
如何“国际化”,了解更多
01
(一)4个专业8门课程+雅思英语
02
体现五大国际特色
01
分类培养特色 :四类人才
就业型、创业型、升学型、国际型四类应用型人才。
02
教学过程标准化特色:六个标准
人培方案、课程大纲、师资队伍,教学材料、 教学方法、教学平台。
03
课程跨通特色:四跨路径
跨专业、跨学院、跨学校、跨国。
04
人才复合性特色:四双复合
获得中外两个学位,具有中外两种职业资格认定,掌握中外两种语言,熟悉中外两种文化。
05
教学内涵国际维度特色:三个国际维度
提供国际视野的知识、培养跨文化工作能力、塑造面向世界的“强国梦”素质。
文字:李帆,新闻中心记者团 陈凯莎 梁思铭
摄影:黄佩珊
编辑:李帆,新闻中心记者团 何念思