罗如学副教授获“南粤优秀教师”称号:教好学生是我一生的功课

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罗如学副教授获“南粤优秀教师”称号:教好学生是我一生的功课

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在教师节来临之际,广东省委、省政府在广州召开全省庆祝2018年教师节暨优秀教师表彰大会,表彰1179名“南粤优秀教师”、130名“南粤优秀教育工作者”。我院管理学系副主任罗如学副教授入选,获“南粤优秀教师”称号。

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教好学生是我一生的功课

走进管理学系主任办公室,你会看到一个忙碌的身影。他时而跟前来的老师们讨论新的授课方法,时而接待同学们解疑答惑,时而伏案研究前沿的学科知识,时而疾书补充其上课教案。学习、科研、教学、管理……他常笑称自己为“陀螺”,恨不得一天有48个小时。他,就是管理学系副主任罗如学。

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学生需“有教无类”

1998年,罗如学踏上教坛之初,在一所中学任教,就树立了有教无类、因材施教的教育原则。孔子有言,不论贤愚贵贱,都一视同仁地加以教育,便是有教无类。孔子的这个教育思想影响着罗如学,他表示,“认真平等地对待每一位学生,是对教师这个职业最基本的负责。”

要给学生一杯水,首先就要把自己这桶水装满。他广泛阅读专业书籍,与同行交流切磋,不断提高教学水平。他希望学生在自己的课堂中,不但学会知识,还要掌握学习方法,发现自己的潜能。他强调:“教育不仅应该让学生学会知识,更应该引导学生发现自我。”

在几年的中学任教生涯里,他一方面出色地完成着本职工作,荣获了湛江市霞山区优秀教师、霞山区优秀教育工作者、霞山区教育系统优秀党员等荣誉称号;一方面又从未停止追求梦想的步伐,在繁重的教学工作之余坚持学习,考取了硕士研究生,在高等学府里继续深造。

兢兢业业于三尺讲台

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2008年,罗如学进入学院工作,是工商管理专业的一名教师。“任教之初,我的目标是努力寻找适合自己教学风格的教学方法,并结合实践希望将其慢慢锤炼成一门教学艺术,以把自己的专业知识和业界阅历悉数传授给我的学生。”

为了形成自己的教学风格,他认真地备好每一节课,观察学生的接受能力和学习效果,不断调整自己的教学方式。在三尺讲台上,他讲授的《管理运筹学》、《国际物流》等课程,以过硬的学术功底、时新的商业事例和通俗易懂的讲课技巧深受学生欢迎。

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“教师要敬畏这三尺讲台,就务必要做到言之有物,要做到能对学生倾囊传授。但‘授’不等于‘受’,如果学生没有吸收,那么这‘授’就是无效的。”罗如学说道,为了“授”而有效,教师需在教学中创新,他在课堂上引入探究式学习和研讨式学习,既活跃了课堂氛围,也利于对学生自主学习能力的培养。

但教师的功课不仅仅是在课堂上。课堂下,他关注学生动向,鼓励学生通过奋斗走向更大的平台。曾有一名学生复习考研,因缺乏自信打算弃考。罗如学找到了这位学生,在与学生交谈时以自己的考研经验和个人经历鼓励学生。在他的引导下,该名学生后来顺利考上了广东海洋大学的研究生并留校工作。

“教书育人,可能老师不经意间的一句话就能影响一个年轻人的人生轨迹。”罗如学说道,正因如此,教师这个职业才神圣,才更需要教师以敬畏之心侍奉这三尺讲台。

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“一切教学与管理工作的落脚点都是人的培养”

2015年,罗如学开始担任管理学系副主任一职。十多年的教育经验告诉他,要办好教育不仅仅在于教学,更应该注重管理。身为老师的他严格要求自己,希望自己能够在教育的道路上脚踏实地实事求是,做一名优秀的教育管理者。

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他抓队伍建设,强调教师应专业水平与道德修养共提高。

他抓专业建设。多个专业教研室相继成立,定期组织专业研讨与课程研讨,激发了教师队伍“比赶超”的活力。

他抓实践教学,积极探索应用型人才校企协同育人模式,带领教师实地走访一个个用人单位,为学生寻求好的校外实践教学基地。

他多次被评为“优秀教师”“优秀共产党员”。

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广东省委、省政府对评选出的“南粤优秀教师”“南粤优秀教育工作者”进行表彰,旨在弘扬尊师重教的良好风尚,进一步激励广大教师和教育工作者献身教育事业,促进教育事业的改革与发展。罗如学副教授获评为南粤优秀教师,展现了我院师资队伍近年来的建设成绩,也是上级部门对我院继续推动师资队伍建设的鞭策和肯定。

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排版|杨星帆

撰写|杨倩怡、杨星帆

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