学院简介|机电工程学院

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学院简介|机电工程学院

学院概况

机电工程学院前身追溯于1993年学校开办的机电技术教育专业,2001年成立机电工程系,2016年成立机电工程学院,是广东省内燃机学会副理事长单位、广东省机械工程学会生产力分会理事单位和广东省防腐蚀协会理事单位。

学院现有机电工程系、汽车工程系、工业设计系、实训中心、机电工程研究所、工业设计研究所等教学科研机构,开设机电技术教育、机械设计制造及其自动化、汽车服务工程、工业设计、机器人工程5个专业。学院目前有教职工65名,其中教授5名,副教授17名(含相当),博士28名(含在读),具有博士生导师资质教师4名,具有硕士生导师资质教师14名,“双师双能”型教师占比达79.25%;双聘院士1名、外聘台湾籍教授1名,博士工作站外聘兼职博士11名,校外兼职教师20余人。目前在校全日制本科生人数达1030人。

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学校刘明贵书记指导学院工作

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学校兰艳泽校长指导学院学科建设

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广东省粤西机电产品设计与制造工程技术研究中心

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学科与专业建设成果

学院现在拥有校级重点学科“机械工程学科”、校级重点培育专业学位点“机械”,拥有省级工程技术研究平台“广东省粤西机电产品设计与制造工程技术研究中心”、广东省专业综合改革试点专业“机电技术教育专业”、广东省实验教学示范中心“机电基础实验教学中心”、广东省大学生实践基地建设项目“工业设计专业”和校级智能制造技术重点实验室,及广东省“机械设计基础”教学团队、广东省“机械设计基础”省级精品课程、“工程力学’省级精品课程,拥有15个高水平专业实验室、3个创新设计专业实验室和3个专业技能培训车间,实验室总面积达5100平米左右,实验仪器总值超过1800万元。

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机械技能实训车间

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汽车维修技能车间

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数控加工实训中心

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特维实验室

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智能制造仿真实验室

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法兰克机器人示教编程实验平台

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人才培养成效

学院高度重视人才培养工作,根据不同的专业和学科特点,不断优化符合应用型人才培养目标的培养方案,创新培养途径,为社会培养了机电、汽车和工业设计等专业人才3089名。2019年,我院共有27名学生成功考取硕士研究生,研究生考取率比上年翻了一番;2019届毕业生就业率为99.54%,一次就业率位居学校第一。近五年来,学生学科竞赛累计获得国家级奖项43次,省级奖项35次。

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学生在全国机械创新设计大赛

“挑战杯”等竞赛中摘金夺银

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第十二届全国三维数字化创新设计大赛

(广东赛区)

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获第十二届全国三维数字化创新设计大赛(广东赛区)

特等奖左三

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广东省“挑战杯”竞赛

(我院参赛选手)

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工业设计专业校友学生荣获德国红点奖

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毕业生部分就业单位

中国海洋石油集团有限公司、中国太平保险集团、宝钢湛江钢铁有限公司、广东省中烟工业有限公司、广东省广新控股集团有限公司、潮州三环集团有限公司、珠江水务局、广州交通运输职业学校、广东省广州市广雅中学、广东省中山市工贸技工学校、南海第一职业技术学校等。

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毕业生部分深造院校

清华大学、南开大学、华南理工大学、武汉理工大学、华南农业大学、广东工业大学、深圳大学、哈尔滨理工大学、福州大学、长安大学、江苏大学等。

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学院考研情况表

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开展“不忘初心,牢记使命”党性启蒙教育活动

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社会实践联展活动

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学生篮球比赛

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学生足球运动

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学生协会

“专业社团专业办,办好社团为专业”,学院深化一专业一社团建设,现有汽车爱好者协会、工业设计协会、自动化爱好者协会、机械电子爱好者协会、工程制图与建模协会五个专业社团。运用专业优势服务学生发展,激发学生学习专业、钻研专业、运用专业的热情,学生以专业社团为平台,拓宽专业视野,提高实践技能,提升综合素质和能力。

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工业设计协会学生作品

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机械电子协会活动

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第二届工业设计大赛

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先进成图大赛

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自动化社团活动

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汽车协会汽车销售模拟大赛

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专业介绍

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机械设计制造及其自动化

培养目标:培养具备机械设计、智能制造、自动化、控制工程等基础知识与应用能力,成为机械工程及相关领域的应用型、创新型高素质人才,具有行业竞争力,适应国家建设和广东省创新驱动发展战略需求。

核心课程:画法几何与机械制图、电子技术、材料力学、机械原理、机械工程控制基础、数字控制技术数控机床、机械故障诊断机械设计、机电传动与控制、计算机辅助设计。

主要实践性教学环节:专业实验课程、专业实习技能训练、生产见习、毕业实习社会实践、创新创业实践、毕业设计(论文)等。

授予学位:工学学士

就业方向:从事机电产品设计、机械产品制造、技术开发与应用研究、制造类企业运行管理、生产管理、经营销售等方面工作。

优势与特色:该专业是积极响应国家“中国制造2025”及广东省重点打造“制造业强省”的战略需要而办学,拥有广东省科技厅“粤西机电产品设计与制造工程技术研究中心”,属于学院最具特色的二级学科方向,师资力量雄厚、教学实践条件优越、人才培养到位、就业渠道广、就业前景好。

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机械故障诊断实验室

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机电技术教育(师范)

培养目标:掌握机电技术教育基本理论、基本知识和基本技能,具备现代教育理念和教育信息技术,以及厚实的专业基础和较强的实践创新能力。

核心课程:画法几何与机械制图、电子技术、工程力学、机械设计基础、机械工程控制基础、数字控制技术与数控机床、机械制造基础、计算机辅助设计、机械学科教学论。

主要实践性教学环节:专业实验课程、专业实习技能训练、教育见习、教育实习社会实践、创新创业实践、毕业设计(论文)等。

授予学位:工学学士

就业情况:就业率达到100%

就业方向:从事职业高中、技校、中专、大专院校机电类专业课程教学工作,或从事机电产品的设计与制造,机电设备健康故障诊断和生产管理等方面的技术工作。

优势与特色:该专业是积极响应国家和广东省中等高等职业教育发展战略需要而办学,广东省专业综合改革试点专业,属于学院最具品牌效应的老牌专业,专业办学历史悠久、专业沉淀深厚、社会影响深远,为广东省中等职业教育做出了突出贡献,师资力量雄厚、教学实践场所充沛、人才培养到位、多年来就业率均保持在学校所有专业前列。

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3D打印技术实验室

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计算机辅助设计数控技术实验

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机器人工程

培养目标:培养掌握机器人技术工作必备的基础知识和应用技能,适应机器人工程领域的社会发展需求,具有较强实践能力与创新精神的应用型、创新型高素质人才。

核心课程:电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、嵌入式系统、自动控制原理、检测与机器人传感器技术、现代伺服控制系统、机器人机构学、机器人学、机器视觉、模式识别与机器学习。

主要实践性教学环节:专业实验课程、机器人综合系统实训、工程基础实训与实践、专业见习、毕业实习、社会实践、创新创业实践、毕业设计(论文)等。

授予学位:工学学士

就业方向:从事机器人及智能装备设计、制造与集成应用,机器人自动化生产线的设计、应用及运行管理等技术或管理工作。

优势与特色:该专业是近年来十分热门的新兴专业,属于典型的“新工科”专业,具有很强的多维度交叉性,属于机器人及人工智能领域最前沿的学科专业,也是积极响应“第四次工业革命”及广东省“智能制造发展规划”而办学。目前拥有高水准建设的教育部“互联网+中国制造2025”产教融合基地,师资力量雄厚,教学实践条件优越,人才培养体系完善,属于社会紧缺人才专业,就业前景非常好。

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汽车服务工程

培养目标:培养掌握汽车技术理论和基本技能,适应汽车产业发展需求,具备较强的实践能力和创新精神的应用型、创新型高素质人才。

核心课程:画法几何与机械制图、材料力学、机械设计基础、电工与电子技术、汽车构造、汽车理论、新能源汽车技术、汽车设计与制造、汽车检测与维修、汽车营销、汽车保险与理赔、汽车服务工程等。

主要实践教学环节:专业实验课程、专业实习技能训练、工程基础实训与实践、专业见习、毕业实习、社会实践、创新创业实践、毕业设计(论文)等。

授予学位:工学学士

就业情况:就业率达到100%

就业方向:毕业后能在中、高职院校从事汽车技术类课程教学,能在汽车产业、政府或事业单位从事汽车设计与制造、汽车检测与维修、企业生产与组织管理、汽车保险与理赔、汽车服务与技术支持等工作。

优势与特色:“互联网+汽车”模式逐渐兴起,互联网技术和汽车的融合,将推动汽车朝着智能化、自动化方向发展;广东省是汽车制造业大省,汽车服务工程专业人才需求旺盛;本专业师资力量雄厚,“双师型”特色明显,教学实践条件优计算机辅助汽车技术越,人才培养体系完善,就业前景非常好。

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计算机辅助汽车技术设计实验室

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工业设计

培养目标:本专业培养适应广东工业经济发展需要,要求熟练掌握工业设计基础原理与设计程序;通过多层次的设计实践来处理工业产品的功能与外观、结构与形式、造型与色彩、材料与工艺、产品与人、产品与环境及市场等诸多关系,并将这些关系统一地表现在产品创造性设计活动中;要求具备较强的设计创新、设计表达、设计分析和协同创新能力。

核心课程:产品设计I (产品设计程序与方法)、素描基础、画法几何与机械制图、人机工程学、造型材料与工艺、产品模型塑造、工程力学、CAID(计算机辅助工业设计)、机械设计基础、设计表现技法。

授予学位:工学学士

就业情况:本专业就业率自2010年来,连续多年保持在100%。其中就业的对口率最高达92.26%。学生就业主要集中在广东设计的五大产业,就业区域70-75%集中在深圳、广州和佛山等珠三角城市。

就业方向:毕业生主要进入企业的设计研发部门和专业化设计公司,在智能家电(光电)、机械装备、广告出版及印刷等行业从事产品创新设计、包装设计、书籍装帧设计等工作;近年累计约有5-10%的学生通过考取相关设计师职业资格证书,进入省内职业技术学校从事设计教育工作。

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计算机辅助工业设计实验室

图文编辑|江淑怡 欧丽雯

图片来源|机电工程学院

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