我校召开线上教学工作总结会议

2020-7-09 21:59:58

星海音乐学院

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我校召开线上教学工作总结会议

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7月3日上午，我校召开本学期第七次教学工作专题会议暨线上教学工作总结会议，院长蔡乔中出席会议并讲话。会议由副院长陶陌主持。

来自学校7个教学单位负责人在会上作总结发言，介绍各自线上教学经验、存在的困难以及今后的改革方向。星海音乐学院

音乐学系采用雨课堂、腾讯会议、微信、喜马拉雅录制音频、腾讯云会议、订订课堂、腾迅课堂等方式授课，他们加强对毕业论文的指导和过程管理，采取网络开题、云答辩的形式，论文质量并没有因为疫情而受到影响。

钢琴系的老师们为了尽量减少线上教学与面授的差距，在开学之初便广泛地讨论与探索，在各种平台测试。他们一如既往地以严格的标准，保证了期末考试及毕业考试的质量。此外，钢琴系还举办了13场公益讲座。

舞蹈学院的教学主要采取教师重点讲解、学生视频直播课、即时回课和线下录制视频作业相结合的方式。老师们用心钻研，将学生的考试视频制作成九宫格、十宫格，这样，全体教师就能在屏幕上观摩到整个班的教学效果，有效提升教学质量。

马克思主义学院与超星合作，开发出混合式教学网络平台，课前集体备课--课中登录签到、超星授课--课后练习讨论--每周发布学习统计，通过这样的课程设计，学生课堂互动活跃度提高，学习效率提升，为数字马院和艺术资源融入思政课教学课程建设探索出更多的有效路径。

音乐基础部各教研室采取了不同的教学方案，教师们在线上教学的过程中，提供了比以往更加丰富的教学材料，通过多种有效手段增加师生间的互动，提高学生学习的积极性。

现代音乐与戏剧学院的老师们在课堂教学中，认真示范教学，并通过作业布置，在线回课等方式对学生的学习情况进行监督和考察，对学生作品和作业点评与讲解仔细认真，整体教学效果和上课氛围良好。

作曲系的授课根据作曲专业小课、专业基础大课以及公共课这三大类别，分别采用不同的网络平台。有些作曲专业主课老师开通了随时上课机制，即：只要学生写完曲子或者出现问题可随时提问，即使是在非正常上课时间也是如此；在正常排课的时间内，允许非上课学生旁听、提问。

蔡乔中听取了相关院系的总结后，充分肯定了全体教学单位的教学成效。他表示，受时间所限，只有7个教学单位作了现场汇报，但全体教学单位都对各自的工作做了全面的总结。不同学科专业，每个单位各具特色，成效显著。面对今年突如其来的疫情，教学单位坚持全校一盘棋，齐心协力，精心组织，确保网络教学和毕业考试的顺利圆满。教学部门也是绞尽脑汁，鼓励教师们进行各种探索、尝试，尽最大的努力上好每一堂课，无论是集体课，还是专业小课、重奏、合奏课，每门课程的需求都不一样。老师们为了上好课，选好平台，基本把能测试的平台都测试了，付出了巨大的努力，也取得了很好的效果。对于今后的教学工作，他强调，一是聚焦人才培养主业，强化本科教学中心地位，要把拔尖人才与优秀人才培养纳入重点工作，定期召开部门会议研究人才培养问题。二是利用好“互联网+”、“智能+”技术，推进线上线下混合式教学改革，创新人才培养模式, 改革和优化课程结构，努力形成适合学科特点的新型教学体系。三是推进课程思政建设，形成协同效应，实现知识传授、价值塑造和能力培养的多元统一，培养德艺双馨的人才。四是加强一流课程建设，打造金课，积极探索音乐院校的在线开放课程、线上线下混合式、线下、社会实践类教学课程的“星海经验”，为学校一流专业建设作出更多积极的贡献。

据统计，本学期，全校共开设网络教学课程822门（3025门次），参与线上教学授课教师559名，参与线上教学学生达28136人次。几乎所有课程都开展了在线教学。我校还推出在线系列公益讲座，从3月23日起，短短3个多月的时间，全校共组织开展22场在线公益讲座，老师参与热情高、社会反响强烈。讲座从最初的300人腾讯会议，到后来的“小鹅通平台”，吸引了众多的学生和社会人士参与。教育部高等教育司司长吴岩在6月15日的全国高教处长会暨高等学校教学指导委员会工作会议的讲话中指出，面对疫情大考，我国高等教育提交了一份有温度、有技术的答卷，我校亦是如此。

各教学单位行政负责人、教学秘书，教学质量监控中心、教学督导室负责人，以及教务处工作人员参加会议。

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