学在吉珠丨读朝鲜语专业是一种怎样的体验？

回想起高考后填报志愿时，面对着数以千计的院校和琳琅满目的大学专业，我难以抉择。恰好父母给的意见和自己的想法相互融合，我便将“朝鲜语”纳入了专业选择的范围之内。

那段时间，我在网上查询大学院校的相关信息，无意中看到了吉林大学珠海学院的官网。好奇使然，我点开之后，便被图片上呈现的学校美景深深吸引了。

学校按照澳洲滨海建筑风格整体规划设计建造，且依山傍海，风光绮丽。红白相间的教学楼，亚洲单体面积最大的图书馆，让我对吉珠的好感度逐渐上升。标准四人间宿舍等一流的生活设施也让我觉得吉珠始于颜值终于内涵，更让我坚定了选择这所理想大学的信念。

▲ 2016级12班合影

初次接触朝鲜语专业，最先注意到的便是我所属班级的学生人数。不超过三十人的学生人数，让我对这个专业充满好奇。经过专业负责人的介绍，我才对朝鲜语专业有了新的认识。

与其他专业截然不同的是，我们拥有独立的专业教室。这样的配置，使我们可以与同班同学朝夕共处，增进友情，也让我在大学的学习生活中体会“同学”的温暖。早读晚修是我们所必备的课程，对我们而言，辅导员和班主任的巡堂不是给我们加重学习的压力。相反，他们的嘘寒问暖会让我们觉得在学习的战场上有坚定的后盾。

虽然专业实行的小班管理的教育模式与小学、初中的教育模式大同小异，和我想象中的大学学习模式大相径庭，但也正是因为小班管理的教育模式，让我从中收获良多。

随着学习的不断深入，我对朝鲜语专业不再是满头雾水，取而代之的是对朝鲜语愈发心生喜爱，愈想去深入探究朝鲜语的奥秘。日复一日年复一年的刻苦学习，也让我愈发领悟到朝鲜语的魅力之处。

“师者所以传道授业解惑也。”学习一门新的语言，是一件难事，但良师相伴，便事半功倍。

由于专业的特殊性，我们的授课老师多为韩国籍老师，但老师与我们之间并没有因语言不通这一问题而疏远，与我们产生距离，相反，朝鲜语专业的老师们都极具亲和力，也十分的幽默风趣，从而也令课堂的氛围变得非常活跃。

授课老师会在课堂上结合小游戏，帮助学生学习新的知识。“寓教于乐”的教学方式让我们的课堂不再枯燥乏味，而是趣味盎然。此外，老师们也会根据我们的学习情况，经常给我们准备小礼物，以此来激发我们的学习热情。

▲ 课堂笔记

我大一时的精读老师是韩国籍的李映妵老师，她也是我的班主任。上课时，她的课件每次都能吸引住我们的眼球，她用心地将我们的照片放在课件中，并以此来列举相关的例子，让我们以这样的形式学习新知识，在学习之余也让我们开怀大笑。来自韩国的金珉成老师是我的会话老师，他会让我们以情景剧的方式在课堂上对所学的知识进行演示，以此来抽查我们的学习情况，让我们得以查漏补缺，了解自己的不足。

专业课上，老师会根据学生的学习水平和所掌握的专业知识，因材施教，布置个人演讲的作业，其中的主题包括介绍家人、叙述假期等实用性内容。学生按照抽签的模式，抽取自己的演讲内容，目的在于让学生学以致用，加强口语方面的练习，提高口语水平。

▲ “中韩口译实践”活动

学习朝鲜语，不仅仅是学习语言文字，还要学习当地的历史文化，以此来提高本专业学生的专业素养。为此，学院以专业独有的特色为基点，专门开设了实践周体验活动。

在实践周里，不仅会有各种节目让我们观赏，还有体验韩国文化的各种小活动。同学们可以体验韩国的传统游戏，例如六子棋、掷柶等。此外，学做韩国泡菜、紫菜包饭、作诗画画等活动也让同学们乐在其中。实践周活动不仅让我们学习到了专业知识，而且也体验到韩国的各种文化，加深了对韩国的了解。

▲ 参加实践周体验活动——亲手做泡菜

按照实践周的要求，班级需要表演一个节目。经过讨论，我与班上的六名女生决定以跳舞作为节目内容。舞蹈功底为零、动作记不住、姿势不到位等问题，都需要我们去克服。为此，我们每天抽出午休和周末的时间在教学楼和舞蹈室练习舞蹈，只为做到最好。

实践周上，我们的表演获得了一致好评。同时，我们的节目也吸引了老师的注意，因而有幸被老师推选赴广州领事馆表演舞蹈。

随着我们的表演落下帷幕，台下观众雷鸣般的掌声响起，这是对我们的舞蹈最大的肯定。领事馆领事对我们的称赞，也令我对“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”这句话有了更为深刻的认识。

最让我心动的是，学院会在每学期初期为本专业学生与韩国留学生举办见面会，并按照分组让朝鲜语专业学生与留学生们结成语言学习伙伴，互相学习，以此来让学生尽早适应与韩国人的交谈模式，提高专业素养。

我也从中结识了多名语言学习伙伴。课余时间，我们常聚在一起，互相分享学习上和生活上的趣事。在此期间，我们会互相纠正彼此交流时的语言错误，也会相互修改作文、发言稿等作业。我们之间互帮互助，培养了深厚的友谊，也在交流中发现了双方知识的薄弱之处，得以查漏补缺。此外，在与他们的交谈过程中，韩国的风土人情、历史文化的层层面纱也在悄悄地被我揭开。

朝鲜语专业是我校赴外留学学生人数最多的专业，而我也有幸争取到了赴韩国庆熙大学首尔校区的（2010QS世界大学排名中排名345，亚洲排名第62）留学的机会。在韩国的一年里，作为交换生的我认识了许多来自世界各地的朋友。小伙伴们的亲切友好让我迅速融入了这个集体，也很快地适应了韩国的生活。

▲ 于庆熙大学自习室自习

我也亲身体验了许多韩国文化，其中包括韩国学校的MT文化、应援文化等。韩国学校每学期开学不久后就会举行MT文化，这是韩国大学非常流行的一种集体旅行形式，以促进同学间关系为目的。

学校还有一个专门服务外国留学生的社团，因此每个星期留学生们都会去参加各种各样的活动，比如学做韩国料理，制作装饰品等。这个社团还会为外国留学生分配一个韩国伙伴，带领我们熟悉学校，适应韩国生活，并与我们一起交流学习。

在留学期间，我利用假期时间做了几份兼职，也让我进一步体验了韩国大学生的兼职生活。在做兼职的过程中，我与韩国当地人民的沟通次数逐渐增多，对当地的民风民俗、文化礼仪的认识也有了更深刻的认识。这一段兼职经历，不仅让我的口语得到了锻炼，也减轻了生活费的负担，还认识了许多韩国朋友，可谓意义非凡。

回国后不久，我向一家韩资企业递交了实习申请书。随后，我也如愿进入企业开始实习。在实习期间，我的工作主要是协助部长翻译文件及会议内容。其中，担任了为期一周的韩国本社出差人员的随行翻译这件事情令我历历在目。我将专业所学运用到实践之中，为出差人员翻译文件、资料等相关内容。

▲于实习期间整理文件

由于我所实习的公司是一家电子公司，因此所涉及的专业术语多与电子产品领域有关。有一次，我在翻译时遇到了“炸机”这个术语，但我不能准确地向出差人员进行翻译，现场气氛一度十分尴尬。随后，我运用了零碎的单词和英语来表达这个术语，出差人员才大致理解了“炸机”的意思。

这件事情让我意识到自己在电子产品专业术语方面知识的欠缺。之后，我便寻找与专业术语相关的学习资料，提高这方面的知识水平。我也在学习中丰富了自己的知识面，对“学无止境”这个词有了更深刻的理解。

回想起高考后收到录取通知书时，我曾担心所学的朝鲜语专业对将来的就业是否有帮助，会不会出现专业不对口等问题。但在实习时，我发现与专业对口的资源丰富，而且学院也会为学生提供相应的就业资源，帮助学生择业就业。

学有所用，何乐而不为。

转瞬光阴，似水流年，四年的大学生活匆匆而过。未来，我将会不断鞭策自己、开拓进取，学以致用，拥抱更好的自己，继续在朝鲜语专业这一领域发光发热。

朝鲜语专业成立于2007年，经历了13年的成长，已经积累了丰富的办学经验。目前朝鲜语专业已发展成为省级专业综合改革试点专业，学校重点专业、重点学科。随着经济全球化的不断发展，国家之间的合作不断增多，朝鲜语专业也受到不少学生和家长的关注。

▲朝鲜语专业学生赴汕头给“2017年韩国中学生访华团”做现场翻译

立足于国际经济社会发展的需要，本专业重点培养具备扎实的朝鲜语功底，语言能力强，能系统地掌握对象国和地区的文学、历史、政治、经济、文化、社会等相关知识，可以从事外贸、旅游、教育、文化交流、新闻出版等工作的德才兼备、具有国际视野的应用型、复合型人才。

学院通过开展针对性的专业课程教育，并鼓励号召学生踊跃参加与专业相关的比赛以培养学生的核心竞争力。在第52届国际韩国语能力考试中，2015级学生一次性通过率高达99.19%。2019年全国高校朝鲜语专业四级考试一次性通过率达95.71%，较全国平均通过率高出8.41个百分点。

▲ 举办国际韩国语文化学会第二十一届国际学术会议

为拓展学生国际视野，朝鲜语专业大力推进“2+2”“3+1”“3.5+0.5”等中韩联合培养人才项目、双学士学位项目以及“4+2”本升硕推荐项目。每年学院提供多个赴韩公费留学名额，学生出国留学比例约占70%。

此外，每学期专业都会为同学们提供与韩国籍留学生进行“一对一结伴学习”的机会，令学生熟悉与留学生的交谈模式，加深对交际方式等方面的了解。

我院朝鲜语专业在全国独立学院同类专业排名中连续多年位居榜首，考研成绩显著。毕业生们不仅考取了吉林大学、对外经济贸易大学、广东外语外贸大学等国内知名院校，还考取了韩国首尔大学、高丽大学、汉阳大学、庆熙大学等韩国名牌大学。

学院积极利用现有的资源，为学生拓宽实习就业的渠道。目前，学院已与国内多家企事业签订实习基地协议，为学生提供良好的实习就业平台。多名毕业生就业于地方政府部门、公安系统以及韩国驻广州领事馆、韩国旅游发展局、韩国友利银行、三星、LG、大韩航空等单位。

来源 SOURECE

党委宣传部、外国语学院

撰文 WRITING

岑彦莹

采写 WRITING

方舒婷

排版 EDITOR

陈文鹏

责编 RESPONSIBLE EDITOR

汤义和、陈宇、林志扬、林悦、廖阔

版权 COPYRIGHT

图文由@吉林大学珠海学院 新媒体中心编辑整理，如需转载，请与工作人员取得联系。

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