学在吉珠 | 读应用化学专业是一种怎样的体验？

2016年高考过后的那个盛夏，我对去哪个地方上大学难以抉择，便独自一人前往广州琶洲高校咨询会去了解相关的大学以及专业。在偌大的展会里面，人山人海，我对去咨询哪所学校这个问题陷入了迷茫，一时之间无法迈开脚步。

恰在此刻，一抹亮眼的绿色吸引了我的眼球，仔细一看才知这是吉林大学珠海学院的展位。心动使然，我便攥着成绩单排队等候咨询。而后，一位辅导员老师接待了我，他虽额头挂满汗珠，但依旧耐心回答我的问题。一番短暂的交谈之后，老师向我推荐了合我心意的应用化学这一专业。

回到家后，我立马查阅起了关于吉林大学珠海学院的资料。在不断查找信息的这段时间里，我开始慢慢地了解吉珠，也对应用化学专业有了进一步的认识。

▲ 金属锰的滴定分析实验

通过查询，我得知学校实验室种类齐全，设有无机、有机、仪器分析等实验室，吉林大学无机合成与制备化学国家重点实验室珠海分室也坐落其中，设施完备。同时，学校的师资力量雄厚，授课老师大多是吉大本部聘请来的资深教授。再者，吉珠坐立于珠海市“医药谷”之称的金湾区，毗邻众多国内外的护肤品化妆品企业、医药企业、新能源企业等高新企业，这也让对口优质就业变得十分理想。

在和父母商量后，我锁定了应用化学专业，也与吉林大学珠海学院“缘定今生”。

《老子》曾云“合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”学习亦如一棵树，基础是根基，若想枝繁叶茂，就要深根固柢。

应用化学专业涉及的领域广，覆盖的知识丰富，所需汲取的知识养分肥沃。为此，学院依据专业所需，开设了生物化学、化工原理、高分子科学导论等一系列使学生奠定基础的专业课程。

一开始接触所学的专业课程时，我觉得这些科目学习起来较为吃力。但随着不断深入的学习，我发现并没有想象中的那么困难。授课老师将所教授的内容由浅入深，并按照循序渐进的教育原则传授课本知识。课上，学生紧跟着老师的节奏，便可将知识点收入囊中。课下，学生认真独立完成老师所布置的作业，这对巩固课堂所学起到了立竿见影的作用。

最令我安心的是，专业老师会为我们建立微信和QQ的学习交流答疑群，让我们可以在遇到学术问题时及时与老师进行沟通，得以解疑答惑。此外，老师也会在群里分享相关的学习资料，帮助学生拓展课外知识。

▲原子吸收分光光度计

身为理工科学子，实践能力是必不可少的能力之一。学院为本专业学生设置了实验课，目的在于提高学生的实践能力，达到知行合一的教学目标。

在应用化学专业学习的四年，我做了各色各样、林林总总的实验，包括四大基础化学实验、物理实验、仪器分析实验和应化综合实验等。从大一到大三，每一周学生至少需要完成一个实验。接连不断的实验，让学生在动手操作的过程中提升了实操水平，也感受到了应用化学的乐趣所在。

大三时，一系列应用化学综合实验颇有趣味，让学生心动不已。我们不但制作了涂抹式面膜、护手霜、洗洁精、有机玻璃等物品，而且还掌握了检测物品中物质含量的检测方法。这些实验洋溢着奇妙的意趣，还让我们明白了“知识可以转化为产品，进而转化为价值”，使我们体会到了应用化学的魅力之处。

▲合成格式试剂实验的反应装置

印象最深刻的是一次有机实验课，我们需要合成格式试剂。在实验室里，我们披着专属的白大褂，运用搅拌装置、冷凝管等仪器制备了正丁基溴化镁与2-甲基-2-乙醇两种物质，为合成格式试剂做好物质上的准备。

因为老师告诉我们实验成败的关键是反应所用的仪器与试剂是否彻底干燥和滴加速度的控制，所以，为了使反应过程无水汽引入，我们在冷凝管处加装了干燥剂。同时，为控制滴液漏斗滴加试剂的速度，在正式实验前，我与同学先用去离子水来练习如何调节滴加速度，为正式实验做好充分的准备。

虽然整个过程并不算轻松，但“苦尽甘来总是春”，我们如愿得到了理想的实验成果。这次实验给我以启发，让我更知晓了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的涵义，更让我将“坚持为贵”奉为金科玉律。

除此之外，专业多次为学生安排参观企业的实践活动，让我们有机会接触更多的课本之外的知识，拓宽就业视野。凭借学校提供的实践活动，我曾到神采化妆品公司、汤臣倍健公司和路博润公司等企业参观学习。

▲参观汤臣倍健公司

学院常鼓励学生多参加校内外的活动，以丰富自身的阅历，为大学生活增添几抹亮丽的色彩。

我与同学关于黄曲霉素的实验创意得到了老师的肯定，我们也因此参加了大学生创新创业训练项目。在老师的指导下，我们从零开始，不断查找资料，并基于平时的学习积累，开始设计实验，编写方案。

在完成“羟基乙酸铕(Ⅲ)配合物—β-环糊精的制备工艺研究及稳定性考察”项目的基本方案后，我们通过一遍遍的修改，将项目不断完善。最终，我们的项目因新颖性和实用性获得了省级审批，流过的汗水和图书馆的出入馆记录在那一刻绽放出了耀人的光彩。

▲ “羟基乙酸铕(Ⅲ)配合物—β-环糊精的

制备工艺研究及稳定性考察”项目方案

四年的大学生活，如梦似花，恍若隔世。仿佛昨天我才收到吉珠的录取通知书；昨天才踏入校园，认识老师和同学；昨天才收到人生第一件白大褂，欣喜地上着第一次实验课。

随着回忆的不断深入，脑海里浮现的是一个个挥之不去的面孔，一阵阵熟悉无比的声音。

史苏华老师在幽默的课堂氛围中，不忘严肃地提醒我们“别溜号，认真听”；任慧娟老师用趣味的语言，讲授着晦涩难懂的物理化学，在我们心里种上“十里桃花”。她曾说“外面天这么大雾，是因为我在帮你们渡劫，”引得我们哄堂大笑。

▲2016级应用化学3班师生合影

无论是理论课堂，还是平时的实验课堂，老师们言传身教，使我逐渐养成了独立思考的习惯和严谨求实的科研态度，也锻炼了我扎实稳重的实践能力。这是跳脱于课本知识之外更为宝贵的财富，也是支撑着我在接下来研究生阶段不断学习的支柱。

有机理论课的的袁老师是我心中的良师。每节课前，老师总是第一个到课室的人，早早做好教学的准备。最令大家感动的是，每一次授课，老师都十分认真详细地在黑板上板书，帮助学生梳理知识点。同时，学生们也从中学会了老师整理知识点的方法，并学以致用，让学习卓有成效。

在面对同学们五花八门的问题时，袁老师都会仔细耐心地回答，不仅帮我们拨开迷雾现明月，更开拓了我们思维的新世界，是许多同学的的启蒙导师。实验课上，老师不是单纯地向我们讲述实验装置的安装方法、实验试剂的添加剂量，而是告诉我们万物皆有因，让我们明白了每一个实验操作都有理有据，只有了解了依据和原理才能牢记在心，进而才可以熟能生巧，做人做事都亦如此。

与袁老师成为师生的这段时间，我不仅扩大了自身的知识储备，更懂得了许多为人的道理原则，可谓是幸得此良师。

▲参加吉林大学全国优秀大学生夏令营

2016年的仲夏已然离场，2020年的盛夏悄然来临，我在吉珠的四个春夏秋冬即将落下帷幕。四年光阴，因为同学的相伴、老师的栽培、学校的浇灌，让我我的大学生活灿若星河、美如夏花，也让我感受到应用化学大家庭的温暖和母校的强有力的臂弯。未来，我定不负期望、不负时光，奋发有为，继续深入探寻应用化学背后的奥秘。

吉林大学珠海学院应用化学专业于2007年开始正式招生，迄今已有13届本科毕业生。经历了十余年的积累，本专业已拥有丰富的办学经验，也日渐受到社会各界的广泛关注。

学院高度重视应用化学专业建设，建设经费充裕。该专业先后获得珠海市优势学科、广东省特色专业等称号和广东省高等教育资金重点专业立项资助。现应用化学专业正按照国家级一流本科专业进行对标建设。

▲珠海市优势学科牌匾

应用化学专业重在培养能够较好地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，具有创新意识和实践能力，能够在化学及相关学科领域从事科学研究、技术开发、教育教学等工作的高素质化学人才。

本专业以工业分析为特色发展方向，包括无机化学、分析化学、有机化学、仪器分析、高分子科学导论、化学信息学、绿色化学、工业分析、精细化学品化学、应用化学综合与设计实验等主干课程。专业师资力量雄厚，专业课授课教师均具有高级职称或博士学位。

▲ 实验室照片

专业致力于校企协同育人，紧密依托国家级化学工程与材料公共（技术）服务平台，进行产教融合，取得了丰硕的育人成果。近五年，学生平均就业率达98%以上。此外，毕业生考研成绩斐然，多名同学考取了吉林大学、中山大学、华南理工大学等国内名校，数名学生出国深造。

本专业领域涉及精细化学品合成、新能源研究、功能材料开发、分析检测等多个方面。学生毕业后，能够在化学、材料科学、环境科学等学科领域开展分析与检测、精细化学品的合成等工作，也可报考公务员和相关专业硕士研究生。

来源 SOURCE

党委宣传部、化工与新能源材料学院

撰文 WRITER

岑彦莹

采写 WRITER

方舒婷

排版 EDITOR

陈文鹏

责编 RESPONSIBLE EDITOR

汤义和、陈宇、林志扬、林悦

版权 COPYRIGHT

图文由@吉林大学珠海学院 新媒体中心编辑整理，如需转载，请与工作人员取得联系。

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