学在吉珠 | 读材料科学与工程专业是一种怎样的体验？

当高考成绩公布，随之而来的志愿填报也意味着每个高三学子的人生将面临一个新的转折点。对我来说，去哪里上大学，其实并不难选择，因为我早已有自己的目标院校。当分数线出来的那一刻，我的内心在呐喊：吉珠，我来了。

有理想的大学，却没有目标的专业，这让我在选专业这一点上，犹豫了很久。填写志愿的时候，我直觉大概率会被吉珠录取，但却不知道能进入哪个专业学习。当打开录取通知书的那一刻，印在上面的“材料科学与工程”几个字赫然醒目。

起初我对这个专业了解得并不多，但我至今仍能记得，刚来学校那天，学院组织了老师带领学生和家长参观实验室，老师对部分仪器、设备的用途做了详细的介绍。那时候的我对专业知识几乎没有涉猎，也正因为如此，我逐渐开始产生了好奇与兴趣，我期待有一天我能穿上那件白大褂，在实验室里探索化学的奥秘。

▲讲授专业介绍课

来校报道的第一周，田一光老师给我们上了一堂专业介绍课。正是那节课，让我了解到材料科学与工程这个专业的就业前景，以及材料是我们生活中随处可见且不可或缺的，它在工业发展中占据着重要地位，新材料是推动当今社会发展的强大动力。原来，这是一个与我们生活息息相关，也是社会上不断需要人才补给的专业。

大一期间，我学习了许多化学相关的课程，虽然刚接触时会觉得有些生疏，但在老师们的耐心教学下，我很快就投入到专业的学习当中。事实上，实验课并不拘束于单调的课程氛围，我们可以穿上白大褂，通过动手实践去发现一些有趣的化学现象。在实验课上，我们可以制得一些简单的粗产品，像制作有机玻璃、胶水、吹瓶、吹膜等，而这些实验成品其实是我们日常生活中会经常接触到的。

▲制作有机玻璃实验

学期初看到实验课程中有一个中空吹塑成型实验时，我就一直满怀期待，想亲自去试试瓶子是怎么做出来的。直到老师向我们讲解了这个实验的过程后，我才知晓它是使原料和助剂在设定的温度下达到熔融状态，熔体在螺杆挤压下通过圆环形口模挤成型坯，随后通入压缩空气，通过吹胀制得瓶子。

虽然实验过程看似简单，但从各段温度，到吹气的压力、速度、吹胀比，以及冷却时间等都对制品的质量有着直接的影响。实验刚开始时，因为挤出时间太长导致产生过多余料，造成了不小的麻烦。最终，我们花费了不少时间精力才将参数设置调整好。

源于生活的课堂实验，让我充满了好奇心。实验课让我们在理论的基础上，进一步加深对相关知识的了解，这也是我对材料科学与工程专业一直保持新鲜感的重要原因。

▲实验室内的专业仪器

化工与新能源材料学院一直让我有种强烈的归属感。我们学院有着雄厚的师资力量，在学习专业知识这方面，更是让我对老师们充满敬意，每当在学习上遇到困惑时，老师们的无私和耐心总让我感受到温暖。

田一光老师以严肃的教学风格著称，在学院里十分受人尊敬。在我看来，他的教学足够严厉，因为他本身是一个优秀的人，在很多方面自然有着自己的原则。但他对自己的知识是无私奉献的，对我们是怀有期待的。

他会在课上直接指出我们注意力不集中，会要求对每个仪器设备做到准确使用，会对实验报告的每一个细节严格要求，也会在我们表现不佳时进行谈话。细细想来，其实这都是我们本该做好的事情。

▲实验室内的专业设备a

▲实验室内的专业设备b

在田爷爷的眼神和话语之间，我们总能感受到严肃和温柔的交织。每次课后有同学去请教问题时，他都十分乐于解答，并且讲解得相当细致，为的就是让我们更能贴近生活思考。记得在大四前的实习指导会上，田爷爷反复强调“在外要注意安全”，也许正是这种反差，才让我们更能明白他身为一名教师的良苦用心。

袁碧贞老师也是如此，上过她的课的学生大概没有人不夸上几句。袁老师会在课上很好地把握课程进度，每次课前都会将上节课的知识点温习一遍，涉及到重难点的知识总是反反复复地进行讲解，帮助我们理解并加深印象。每当我们表现出听懂的样子时，总能看到她露出满意的笑容。

▲进行电击穿实验

当然，史老师、仉老师、张乔老师等许多专业老师也都十分出色，他们每个人都有自己独特的教学方式，处处都能让我们感受到为师者对于学生的关怀。不得不说，在吉珠与这些老师的相遇相识，是我成长路上的一大幸运。

除了讲授丰富的理论知识，学院还给我们提供了很多的实践机会，比如举办企业宣讲会、组织我们前往企业参观，帮助我们寻找就业资源等等。让我印象最深刻的是，大三期间，有一次老师组织我们去参加广州橡塑展会，可以说这场活动让我们眼界大开。

那是一场大型的国际进出口交易展会，其中有来自各行各业的众多展商，小到生活日用包装，大到机械设备。展会区分了原料区和成品区，对材料的分类进行了细致的区域划分。

▲参观广州橡塑展会a

▲参观广州橡塑展会b

在进行市场交易的同时，展会里还有很多企业与企业之间的专业沟通，聆听他们的对话能够让我们对自己的专业有更深的了解。在参观的过程中，我们能够亲身感受到这个行业的发展现状，在学习专业课程之余有机会去走近社会，开阔视野，了解许多书本上没有的知识。

除了外出参观活动外，当参加学院举办的各类课余活动时，我也从中感受到这个大家庭融洽的氛围。是同学们和学院老师的帮助关怀，让我从起初对这个专业的陌生以及不自信变成慢慢地适应，并且真正地对材料科学与工程这个专业有了比较基础的整体概念。

等到大四实习时，我进入了广东兆天亿包装材料有限公司，主要负责对公司生产以及外来薄膜包装材料及时取样并进行化学残留测试、物理性能测试，对车间进行定期巡检，保证产品质量合格，以及熟悉掌握相关仪器设备操作等工作。

我将专业课上所学习过的，有关薄膜和PE、PA、PP的性质、用途等知识，以及在实验课上对气相色谱仪、拉力机、抗刺穿试验机等仪器的操作经验运用于实际工作之中。在理论知识和实践经验相结合的基础上，我很快地融入了工作，之所以能这么顺利完成工作，很大程度上得益于之前在校的学习经历。

▲参观珠海安和生化科技有限公司

在今年疫情得到稳定，全面复工潮开始后，我进入了深圳百事可乐有限公司。在学校的专业学习，全方位培养了我的能力，使我能够胜任相关领域的各种工作，即使在目前陌生的工作环境下，我仍能感到得心应手。因而，在这一次的实习工作中，我也倾尽专业所学知识，直面新的挑战，不断提升专业水平。

大学四年即将结束，我很庆幸我一开始就选择了材料科学与工程专业，听从本心，做到有始有终。如今，我愿意主动去了解这个专业对口的行业，并且会比之前更多地关注一些专业学习相关的社会资讯和生活现象，不断扩充自己的知识面。

在这里，同学们之间互帮互助，老师们心系学生成长；在这里，我努力学习，朝着自己的目标不断前行，并已多次获得了奖学金和个人荣誉；在这里，我有机会站在一直渴望的讲台，去分享我在这个专业、这个学院的经历。我愿意在这个温暖的大家庭中努力发光发热，成就更好的自己。

材料科学与工程是国民经济发展的重要支撑，是航天、航空、信息、国防等高新技术进步的基础。材料科学与工程专业旨在培养适应社会主义市场经济发展的高层次、高素质全面发展的科学技术人才。

▲部分材料成型加工设备

本专业重点培养学生材料科学较宽的基础知识和材料工程必要的应用技术，基本的实验技能和科学研究方法，科学的思维方法和较强的实践能力。专业建设将为有关材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面的工作提供支持。

材料科学与工程专业的主干课程包括：材料科学与工程基础、材料力学、材料物理、材料化学、材料分析方法、材料加工原理与设备、材料制备工艺、特种材料、计算机在材料科学中的应用、专业英语等。

本专业注重学生全面素质和实践能力的培养，材料科学类实验采用国内外先进大型仪器，材料工程类实验全部采用生产型设备和检测仪器，学生均能参与实验、动手操作。

▲学院承办珠海超硬材料制品技术培训会

学院以培养应用型人才为己任，积极组织学生参加认知及实践实习，先后带学生到珠三角40余家企业学习，以生产生活实际应用为出发点，校企协同育人，与企业深度融合，增强学生的就业创业能力，通过强化实训、实习实践教学，为学生进入企业、适应职业环境和提高实践创新能力打下了良好的基础。

▲学院选派优秀学生参加吉林大学暑期夏令营

本专业的毕业生择业面宽，就业适应能力强，不仅可以服务于新材料研究开发的高新技术产业，也可以在机械、化工、石化、轻工、建筑、能源、交通等行业从事科学研究、新技术开发等工作，还可在高校及科研单位从事教学和科研工作，以及在相应的行政部门从事技术规划和管理工作。

来源 SOURCE

党委宣传部、化工与新能源材料学院

撰文 WRITER

熊吕思蕤

采写 WRITER

方舒婷

排版 EDITOR

黄佳瑶

责编 RESPONSIBLE EDITOR

汤义和、陈宇、林志扬、林悦、廖阔

版权 COPYRIGHT

图文由@吉林大学珠海学院新媒体中心 编辑整理，如需转载，请与工作人员取得联系。

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