【大学梦圆·粤台人工智能学院】人工智能 粤台合作 书院管理 融合发展

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【大学梦圆·粤台人工智能学院】人工智能 粤台合作 书院管理 融合发展

佛山科学技术学院

编者按

大学是一座城市发展水平和发展潜力的重要标志。近年来,在省委省政府、市委市政府的全力支持下,佛山科学技术学院抢抓机遇、奋勇直追,积极融入粤港澳大湾区建设,实施高校+高端研究所+龙头企业的科产教融合发展模式,打造环佛科院创新圈,实现了跨越式发展,在2020年软科中国大学排名中位列228位,较2016年提升279位,办学综合实力、学术影响力和社会服务能力大幅提升,走出了一条具有广东特色的高水平理工科应用型大学建设的路子。

粤台人工智能学院

(招生代码61847)

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习近平总书记指出:“要探索海峡两岸融合发展新路。对台工作既要着眼大局大势,又要注重落实落细。”2019年9月,佛科院迎来第一批240名粤台人工智能学院的学生,在“党建引领,粤台合作,书院管理,产教共生,服务地方”的办学理念下,学院的办学情况、学生的生活学习经历了什么?今天我们走进粤台人工智能学院,听听学院党委书记李炳亮(佛科院),院长王春源(台湾)谈粤台融合的“人工智能+”。

粤台合作,打造海峡两岸高等教育合作办学新模式

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粤台人工智能学院是佛山科学技术学院与东莞台商育苗教育基金会、台湾地区龙华科技大学、明新科技大学、佛光大学、朝阳科技大学、中华大学等5所高校合作开展的两岸高等教育合作联合培养的办学项目,是深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记对台工作重要思想、加强粤台两地教育交流合作的重要举措。

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学院充分整合与利用两岸高等教育优势资源,聚焦粤台联合培养和人工智能+,以机制创新推进新工科人工智能人才的培养,提倡高度人文情怀的科学精神,创新办学模式。“这是一种新的办学模式,是学校落实落细海峡两岸融合发展的具体举措,作为学院党委,我们始终重视加强党的建设,以高度的政治责任感确保社会主义办学方向。”李炳亮说。

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“我们重视对学生四年实行链条式的培养方案,大一、大二学习基础课、专业课,大三赴台学习人工智能学科核心课程及完成毕业论文,大四返粤后将根据生涯规划进行分流辅导教育,如到企业实习、考证、考研、考公或创业等,”王春源介绍,依托东莞台商育苗基金会平台,学院与企业紧密协同创新,佛山有1500多家台商企业,“除正常教学任务外,我们的师生日常还有一个重要的工作就是去走访这些企业,接触市场最前沿,对接产业需求,探寻解决核心技术问题,切实发挥产教融合协同育人的功效。”王春源说。

整合资源,着力培养立足佛山面向大湾区的智能科技创新人才

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粤台人工智能学院现有工业工程、机械设计制造及其自动化、工业设计、计算机科学与技术4个本科专业,聚焦于人工智能科技与应用,形成了智能工程、智能制造、智能设计与智能商业四个培养方向。其中,智能工程方向着重于培养工程实践人才,规划建置智能创新方法实验室、智能专利分析与价值提升平台、智能演算实验室等;智能制造方向着重人工智能机器人、人工智能图像处理、人工智能机器视觉的智能智造设计开发能力与实践应用能力。智能设计方向着重科技与艺术的融合,规划建置高精密三维建模技术实验室,智能生活型态设计实验室,智能交互设计实验室,尖端虚拟现实设计实验室等;智能商业方向着重现代商业与人工智能的融合发展,如大数据、区块链、信息探勘等,未来还会加入金融科技、量子计算、智能科学技术及其应用等专业学习培养。

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王春源强调,与学校同专业的其他学生相比,我们注重错位发展,坚持采用世界各国一流大学工程教育认证的IEET规范精神办学,通过制度化、指标化、表格化、标准化、成果绩效导向化等方法实实在在的评估办学绩效,以跨专业AI团队协作分组方式培养“跨专业、高素质、应用型、创新性”人才,着力培养满足佛山智能智造产业发展和粤港澳大湾区建设升级的智能人才需求。

一年来,学院教师教学科研成果丰硕,发表了学术期刊评审论文12篇,学术论文集评审论文50余篇,申请发明专利6项,申报国家自然科学基金项目4项,指导学生申报各类科研项目18项,获校级以上奖项20余项。

书院教育,探索海峡两岸深度融合的新型人才培养模式

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2019年12月,一场特殊的书院教育期末成果展吸引了众多师生围观,来自粤台人工智能学院的240名新生以小组合作的形式带来了43项创新创业成果展示。“明德书院”是粤台人工智能学院特有的人才培养模式,学院希望通过“公民意识与道德修养”、“学术科技与创新创业”、“社会实践与公益服务”、“文化艺术与身心发展”和“技能培训及其他”等五个方面,为学生全方位发展提供了广阔的舞台,同时开展“立德树人”学生社区综合管理模式的建设试点工作,实行“知行合一 立德树人”的书院教育,致力于培养德才兼备的智能人才。“我们安排了每周三为交流时间,学院的老师会参与融入学生的活动”王春源介绍。

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“尽管只是一年级的新生,但学生的创新创业意识已经得到很好培育”,李炳亮指出,学生积极参加各类科技文化竞赛,有5件创意作品入围了2020年新青年杯全球青年创意奖,工业设计专业朱自然同学3件创新设计作品,从全国参赛的5768件总作品中脱颖而出,荣获2020年ITCD国际创新设计大赛(与德国iF同等级的全球性竞赛)中国赛区的铜奖3项;计算机科学与技术专业曾楚仪、邓雪琳两位同学在全国大学生PPT创造力挑战赛荣获二等奖和三等奖;有5名学生在全国高校计算机能力挑战赛EXCEL组和程序设计组荣获优秀奖,还有多名学生在学校互联网+创业大赛、英语演讲大赛、“不忘初心 牢记使命”主题教育演讲比赛等活动中荣获佳绩。

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谈及未来发展,李炳亮表示,学院党委将本着“构建海峡两岸大平台、培育人工智能大团队、服务国家对台工作大局”的建设思路,以海峡两岸交流融合为核心,以海峡两岸青年创业基地和人工智能产业交流平台和教育实训基地为依托,建设海峡两岸人工智能与工业文化交流基地,进一步构筑党建与两岸、科技与人文双融合的教育交流大平台,凝心聚力,探索出海峡两岸深度融合的新型人才培养模式,全力打造成为学校高水平理工科大学建设的特色学院和品牌学院。

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王春源指出要立足佛山,整合两岸优质的教育资源,服务佛山、广东乃至粤港澳大湾区智能智造产业需求,培养跨领域高素质应用型创新性人工智能人才。学院时刻牢记两岸合作办学,中华民族伟大复兴的历史使命,致力于扩大两岸经济文化交流合作,实现互利互惠, 推动两岸同胞共同弘扬中华文化,促进心灵契合。将组建粤港澳大湾区人工智能及其应用研究中心,申报海峡两岸人工智能合作交流示范基地,推进海峡两岸人工智能科技及其应用的产、政、学、研等多元合作。

欢迎报考粤台人工智能学院(招生代码61847)

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图文来源:党委宣传部 粤台人工智能学院

推文制作:陈汝娴

责任编辑:林啟霞

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