优秀！岭南师院两个专业通过教育部师范类专业二级认证

近日，教育部办公厅公布了2020年通过普通高等学校师范类专业认证的专业名单，岭南师范学院汉语言文学、化学两个专业通过第二级专业认证，有效期六年，自2020年7月起至2026年6月。

师范类专业认证工作于2018年初正式启动，截止目前全国共有221个专业通过了认证。本次公布的通过名单包括广东省首批参与认证的11个专业，我校汉语言文学、化学两个专业通过中学教育类第二级认证，通过数量位居全省高校第二。师范类专业认证走在全省高校前列，是我校落实“两性两型”办学定位，实施“师范创新、教学提质、地方扎根、应用转型”四大发展战略，大力推进“新师范”建设，努力做优做强教师教育的重大成果。

全力推进师范类专业认证，是我校深化教育教学改革，建设一流本科专业和提升人才培养质量的重要举措。学校高度重视专业认证工作，早在2017年底，教育部出台《普通高等学校师范类专业认证实施办法》后，学校及时启动师范类专业认证工作。按照“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念，加强顶层设计和组织领导，学校党政一把手亲自挂帅，组建专业认证组织领导机构，统筹部署推进专业认证工作。结合国家和省一流本科专业建设“双万计划”的实施，把专业认证作为深化专业内涵建设，推进人才培养模式改革的重要抓手，通过以认证促建设、以认证促改革、以认证强专业，全面提升人才培养质量。

两年多来，学校采取一系列有力措施推进师范类专业认证工作，包括组织专业教学骨干参加全国师范类专业认证系统研修班、赴多所高校调研学习师范专业认证经验做法、召开校内研讨会、邀请专家来校讲学辅导、开展全校21个师范类专业的预认证和两个受理认证专业的模拟认证等，这些举措为汉语言文学和化学专业顺利通过认证奠定了坚实基础。专业全体师生和所在学院落实专业认证主体责任，全力以赴，对标对表开展自评自建工作，获认证专家高度肯定。2019年，两个专业均获批广东省一流本科专业建设点。

本次汉语言文学和化学两个专业顺利通过教育部师范类专业二级认证，为学校决胜申硕核心目标提供了重要支撑，也为其他师范类专业申报认证提供了宝贵经验，同时有力促进了学校一流本科专业建设和高素质师范类应用型人才的培养。

附：汉语言文学专业、化学专业详情

汉语言文学专业：

1.专业简介

汉语言文学专业为全日制本科专业，师范方向，国家级特色专业、广东省一流本科专业、广东省首批通过教育部师范类专业二级认证的专业。汉语言文学专业1992年开始招收本科生，为广东省基础教育培养了大批优秀人才。

专业现有专任教师86人，其中高级职称教师占比56.98%，具有硕士博士学位教师占比91%，具有硕士生导师资格教师15人。享受国务院特殊津贴专家2人、全国优秀教师1人、南粤优秀教师1人、省级教学名师1人、外聘国内知名专家12人。教师现承担各类国家级、省级课题20余项，其中国家社科基金重点项目1项。近三年发表论文200余篇，出版专著30余部，获得广东省哲学社会科学成果奖二等奖1项、三等奖1项，获广东省教育教学成果奖一等奖2项、二等奖2项。

2.专业建设与发展

汉语言文学专业1978年开始招收三年制专科，1992年开始招收四年制本科，1997年与华南师范大学、暨南大学等学校联合招收硕士研究生。2008年获批国家级特色专业，2019年成为广东省一流本科专业建设点，2020年7月通过教育部师范类专业二级认证（中学教育）。

专业建构了高质量的课程体系和教学团队，现有省级精品课程5门、省级一流本科课程2门、省级教学团队2个。

3.专业负责人

全群艳，硕士、副教授。广东省第八批“千百十”校级培养对象。主讲《外国文学史》《20世纪外国文学》等课程，深受学生喜爱。曾获2019年岭南师范学院教学优秀教师一等奖、2015年岭南师范学院青年教师教学技能比赛一等奖、2008年岭南师范学院教学优秀教师、2006年青年教师教学比赛二等奖。主持参与广东省教育厅创新强校教改项目、岭南师范学院教改项目3项。主要从事中西比较文学、西方女性文学及杜拉斯研究，主持完成广东省哲学社会科学“十二五”规划学科共建项目和岭南师范学院校级科研项目多项，在《文艺争鸣》等刊物发表学术论文10余篇。

4.学生发展

汉语言文学专业学生基础扎实、人文素养良好。近年来全面实施导师制，围绕“读、说、写、教、研、创”专业核心能力构建各种技能训练平台。先后培养出一大批全国模范教师、特级教师、教育行政领导。近三年来，学生获全国大学生“挑战杯”、创新创业大赛和师范生教师技能大赛等省级以上奖项200余项、参加全国教师资格证考试通过率100%，就业率100%。

5.人才培养目标

汉语言文学专业发挥“国家级特色专业”的优势和特长，坚持学校“师范性、教学型，地方性、应用型”的办学定位，立足粤西、面向广东，培养崇师德、精教学、善育人、能发展，具备良好的人文素养、坚实的汉语言文学专业基础、先进的教育理念、较强的社会适应能力，能够在中学从事语文教育的高素质教师。

主要课程

现代汉语、古代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现代文学、外国文学、基础写作、中学语文教学设计、教育学、心理学。

主要实践性教学环节

微格教学、教育见习、教育研习、教育实习、劳动与社会实践、创新创业实践、毕业论文（设计）

学制：四年

学位：文学学士

学分：160学分

2.专业建设和发展

化学专业1993年招生，2010年获批为国家级特色专业，2019年成为广东省一流专业，并成为省内首批通过国家师范专业二级认证专家进校考察环节的专业之一。

专业建成了高质量的课程体系，《无机化学》为省级精品视频公开课程；《有机化学》、《分析化学》和《物理化学》为省级精品资源共享课程；《化学课程与教学论》、《微型实验技术》为校级精品课程；实验教学中心为省级实验教学示范中心。微型实验技术开发与应用方面的突出工作获得了2019年广东省基础教育类教育教学成果二等奖。

3.专业负责人

夏加亮，博士，副教授。广东省首批扬帆计划引进紧缺拔尖人才。其本科毕业于吉林大学，博士毕业于中国科学院长春应用化学研究所。主讲《有机化学》，曾获广东省本科高校青年教师教学大赛二等奖、广东省教育教学成果二等奖（基础教育类）、岭南师范学院优秀教学成果一等奖（两项）、岭南师范学院教学优秀教师一等奖等。从事可生物降解高分子材料的设计合成及应用方面研究，主持完成国家自然科学基金、广东省自然科学基金等项目4项，发表学术论文十余篇。

4.学生发展

化学专业学生理论基础扎实、实践操作能力强，每年的毕业就业率位居全校前列，研究生录取率更是多年一直位居首位，为高水平大学和社会输送了大量优秀人才。近五年累计考取研究生219人，研究生录取率分别为：2020年28.48%、2019年24.85%、2018年32.33%、2017年21.13%、2016年28.40%。在全国高等院校化学专业师范生教学素质大赛、广东省本科高校师范生教学技能大赛、大学生挑战杯课外科技创新项目、大学生化学实验技能竞赛等全国或地区的大学生竞赛中均获得优异成绩。化学专业毕业生就业主要集中在中小学、教学机构从事教育行业，也可到企、事业单位从事与化学化工相关的生产、管理、营销、检验和研发等工作。

5.人才培养目标

化学专业发挥国家特色专业的优势和特长，适应新时代师范教育高质量发展和广东省基础教育现代化的要求，坚持学校“师范性、教学型，地方性、应用型”的办学定位，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握化学基本理论、基础知识和基本技能，负责任、强能力、善创新的优质中学化学教师。

主要课程

无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、化学实验、化学课程与教学论、教育学、心理学

主要实践性教学环节

专业实验课程、教育见习、教育实习、社会实践、创新创业实践、毕业设计（论文）

学制：四年

学位：理学学士学

学分：160学分

往期回顾

1.放榜啦！岭南师范学院2020年最全报考指南等你查收

2.南方日报：岭南师院全力“申硕”，培养高素质应用型师范人才

3.中共岭南师范学院第一届委员会第三次全体会议召开

来源 | 文学与传媒学院 化学化工学院

文字 | 郭莉敏

图片 | 学校新闻文化网

编辑 | 陈焕仪 赵宇清

审发 | 郭莉敏