人文学院 | 精彩华章，等你开篇

人文学院简介

人文学院是我校七大学院之一，设有汉语言文学和传播学本科专业2个，现有教师27人，其中教授、副教授8人（其中客座教授3人），博士研究生2人，讲师9人，硕士研究生12人，“双师型”教师3人。人文学院采用“厚基础、强实践、重个性”的人才培养模式，厚基础即夯实学生的汉语言文学基础与人文素养；强实践即通过校内外多层次的实践强化学生的应用能力；重个性即通过选修课与第二课堂等有针对性地促进学生个性化能力的发展，从而多维度的培养一专多能的应用型人才。汉语言文学专业从2007年起开始招生，目前已有8届毕业生。历届毕业生的就业率超过95%。迄今共考取国内外硕士研究生34人。

学院专业介绍

汉语言文学

关键词：成为情怀与收入，尊严与假期兼得的教育工作者。

培养目标:本方向培养拥有扎实文字功底与教学技能的汉语言文学专业人才。学生通过本专业学习，既可具备从事教育行业所需要的专业技能与综合素养，也可掌握文学、文化类行业所需要的知识体系，同时可为修读中文及教育学硕士研究生奠定坚实的专业基础。

职业前景：教师行业本就是未来最难以被人工智能所替代的行业，而近年的教学改革，更有了“得语文者得高考”的呼声，再加上近年中小学语文的“智慧课堂”“翻转课堂”“项目制教学”等新型教学方式大热，社会亟需具有新格局新视野新技巧的语文教学人才。另外，国家对教师行业财政上的支持，对校外补课的打压，对学生减负的坚持，事实上也搬开了曾经压在教师身上的几座大山，让这一行业成为更多精英的首选。

学院培养模式

为实现培养应用技术型本科人才的目标，本院构建了与之相适应的课程体系，即“四大板块有机合成”的课程体系。具体而言，就是由“通识教育课程+专业核心课程+专业（方向）技能课程+专业实践课程”四个板块有机合成的课程体系。其中的四个板块分别承担不同的教育教学任务。“通识教育课程”进行大学通识教育，以达成大学生人格教育目标。“专业核心课程”的任务有两项，一是确保汉语言文学专业的本科学术规格，二是主要承担汉语言文学专业传统的听说读写能力的培育任务。“专业（方向）技能课程”则有三个方面的作用，一是承担直接与就业方向紧密相连的现代传播技术技能的培育任务，二是根据市场需要，培养适应地方经济社会发展需要的技术技能的任务，三是承担从本校特点出发，凝练专业特色的任务。“专业实践课程”的作用是强化实践实训教学，切实提升应用技术型人才的培养质量。构建以上四大板块有机合成的课程体系，目的是使我们的专业教学走出与其他类型本科院校专业同质化的误区，以适应地方经济社会发展的需要，从而形成本院的办学特色，提升办学质量。

学院风采

一、人文学院协办第四届广州青年文学节

二、人文学院鹿鸣文学社荣获“全国十佳高校文学组织”称号，何文钦荣获“全国十佳高校文学组织工作者”称号，曾烨《桂香清甜》荣获优秀奖。

三、加拿大皇家大学前校长，华珠客座教授艾伦·卡洪博士观摩华珠人文学院书法课

四、人文学院参加“五四传薪火·诗诵爱国情”纪念五四运动100周年青年诗歌朗诵会

五、著名作家鲍十老师莅临华农珠江学院开展题为“无边的传统——我们的文学资源”讲座

韶光洗尽铅华，落下满地芬芳

带着满腔热血和沉甸甸的梦

你们人生的下一个旅程即将开始

你好！

这里是人文学院，守候你。

供稿| 信资部 黄唯贤

编辑| 媒介部 陈欣

图片| 招办云素材库

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