代表们都说了些啥丨聚焦学校“两代会”

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代表们都说了些啥丨聚焦学校“两代会”

同心同德 共筑未来新蓝图

——第六届教代会暨第九届工代会第一次会议侧记

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2020年9月3日,电子科技大学中山学院第六届教代会暨第九届工代会第一次会议在图书馆报告厅隆重召开。本次会议对于深入推进学校内涵式发展,进一步加强学校民主决策、民主监督和民主管理,把学校早日建设成为高水平应用型大学具有重要的意义。

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开幕式上《学校工作报告》、《学校财务工作报告》、《教代会、工会工作报告》三份工作报告内容丰富,干货满满;下午分组讨论,各位代表的发言真诚朴实,情真意切。这次“两代会”,真正体现了全校教职员工以主人公的姿态为学校建言献策,心系学校发展,对学校美好未来的热切期盼。

2020年是艰难的,同时2020年又是一个具有特殊意义的年份,是全面建成小康社会、决战脱贫攻坚和“十三五”规划的收官之年,是学校全面深化改革和创新,应用转型试点建设和“强特色”建设的奋进之年。分组讨论会上,“省市共建”“服务地方”等成为了代表们纷纷提及的高频词。

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组织人事处组干科科长李强成认为,本次教代会是在较为特殊的背景下召开的,我校既要抓好常态化疫情防控,全面恢复教育教学秩序,也要大力推动“冲补强”和转型示范学校建设等中心工作。院长作的工作报告系统全面地总结了学校2019年取得的成绩,同时对2020年的工作进行了重点谋划,为相关工作的开展描绘了蓝图、指明了方向。通过参加本次教代会,他对学校的未来更加充满了信心。

退休教师代表金红认为教代会《学校工作报告》、《学校财务工作报告》两个工作报告全面总结了2019年学校工作取得的成绩,令人鼓舞,也使大家对学校的发展更加充满信心。希望学校能争取保持学校办学体制的优势,为中山市高等教育的发展、服务地方经济做出更大的贡献。建议学校结合教职员工提出的意见和建议,认真研究和分析出现的新情况和新问题,上下一心,团结合作,继续按照学校的发展目标做好各项工作。

电子信息学院党总支书记高勇谈到,2020年是不平凡的一年,彰显了中国力量和中国人民的团结精神,学校也将迎来新的机遇和挑战。近年来,电子信息学院在党建、教学、科研和服务地方方面取得了一些成绩,离不开学院班子和谐共进、党员教师模范带头,全体教师和谐奋进。面对新的机遇和挑战,我们必须进一步凝心聚力,用实际行动落实好学校发展思路,才能取得学校和个人事业共进步,我们必须坚持立德树人,多为学生做一些力所能及的事情,才无愧于我们这个伟大的时代,无愧于教师这个职业赋予我们的历史使命。

在新时代高等教育发展形势下,重视学科专业建设中,积极搭建学科高地,是建设高水平应用型大学、培养应用型人才的关键所在。电子信息学院刘萍教授认为,在学科建设方面,希望学校进一步加强科研团队和科研平台的建设,加强教师的职业规划引导,鼓励教师在实现个人发展的同时,注重寻找与其他老师在科研方面的共同之处,组团发展。人才培养方面,要加强鼓励学生参与教师的科研项目,多参与开放性和设计性实验,主动加强应用性能力发展。

机电工程学院辅导员李娜娜表示,在过去的一年里,我校在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,落实民主管理和依法治校,在多个领域、多个项目取得骄人的成绩,希望学校进一步完善体制机制建设,加快校园安全体系的构建,提升办公自动化水平;加强应用转型过程中多元协同育人机制的建设;建立科研成果积分制,拓宽成果的统计级别;加强师资队伍建设,设专业化、专职化的党建工作组织员和双创专员。

马克思主义学院院长申群喜教授谈到,省市共建对学校发展有着极为重要的激励作用,学校应该抓住机遇,引进人才,提高师资水平。保持危机感,才能时刻有奋发意识,发展才是硬道理。在应用型人才培养方面,要确定清晰的目标定位,深化课程改革,让学生真正学到知识和本领。

外国语学院陈明珠副教授从各学科的协调发展、最大程度激发教师工作热情和积极性,从而促进学校长足、稳定发展的角度,建议学校从全局的角度出发,广泛调研,充分考虑文理科之间的差异以及大文科之间的差异,在制定职称条件时可对职称评审的相关条例进行修订,树立教师们对学校及自身发展的信心,以促进师资队伍能尽快、进一步协调、良性的发展,让文理科老师都能人尽其才,在学校发展的关键时期贡献出最大力量。

人文与社会科学学院副院长邓雪琳教授结合学校实际,建议从社会、时代、区域发展背景分析学校发展面临的机遇和挑战,横向比较客观分析学校的发展问题,着眼于长远发展的超常规工作。同时饮水思源,希望学校每年举办吴桂显先生的纪念活动。

代表们的发言务实热忱,实事求是,令人振奋的愿景激荡在每位与会者的心中。在所有教职工的共同努力下,学校新的蓝图已铺展,每一位莲峰人都将是新时代的见证者、开创者、建设者。

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校对:谢海全

排版:李泳妍微信编辑:庄永怀统筹:夏金淳 黄洁

初审(一审):夏雪景

复审(二审):张远秀

终审(三审):谭茵华

信息来源:电子科技大学中山学院学生记者团

(图文由电子科技大学中山学院学生记者团编辑整理,如需转载,请与相关工作人员联系)

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