奋发有为 争创一流 | 广东技术师范大学：培养工匠之师 打造“双师型”南方高地

“本届学子亲历学校更名大学、河源校区建成启用、获批为广东省博士学位授予单位立项建设高校等高光时刻。”前几天，在广东技术师范大学（下称“广师大”）2022年毕业典礼，师生深情忆起这几年与学校共奋进、共成长的珍贵时光。

近年来，广师大以培养职业教育师资为重要定位，挖掘优势、彰显特色，各项事业全面快速发展。“学校坚持和加强党对学校的全面领导，落实立德树人根本任务，致力于服务经济社会发展需求，坚定不移做中国产教深度融合的促进者。”广师大党委书记凌靖波近日接受南方日报记者专访时说。

校长戴青云表示，“技术+师范”是广师大的办学优势和特色，已成为其人才培养的“金名片”。未来，学校将面向粤港澳大湾区、辐射全国，全力推进打造中国“双师型”职教师资培养的南方高地。

广东技术师范大学校门。学校供图

以独特优势找准发展“赛道”

南方日报：习近平总书记强调，要扎根中国大地办大学，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。您如何理解？

凌靖波：习近平总书记指出的这条新路，是立足于我国独特的历史、独特的文化、独特的国情。广师大全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，瞄准国家战略发展需求，为党育人、为国育才，结合学校历史、定位和资源条件找准发展“赛道”，提出了建设“中国特色世界水平技术师范大学”奋斗目标。

广东技术师范大学党委书记凌靖波。学校供图

“不会游泳的人也能培养出游泳健将”，但这种情况不具普遍性。我们走“技术+师范”这条路，强调高素质职教师资须先掌握专业技术，再谈教学能力，让“双师型”培养模式引领职业教育高质量发展。

南方日报：具体是一条什么样的特色发展“赛道”？

戴青云：“双师型”的特别之处在于，人才培养具有鲜明的拉动效应，好比创制一部发动机，是输出“一个人”带动“一群人”。

“技术+师范”是广师大的独特优势，通过特色兴校、特色强校引领提升学校内涵式发展水平，推进落实做强新工科、做特新师范、做优新文科、做大国际合作与社会服务的发展思路，不断培养高素质“工匠之师”和高水平应用型专门人才。

广东技术师范大学校长戴青云。学校供图

一方面，我们坚持面向职教、服务职教、引领职教、特色发展的办学定位，打造职业教育研究和职教师资培养培训两个“重镇”，深化职教师资培养体制改革，把办好师范教育作为第一职责。

另一方面，整合优势资源，推进产教深度融合，促进教育链、人才链和产业链、创新链的有机衔接，并对接信创产业，培养培训数字产业专业技术人才，助推广东突破“卡脖子”技术，提升学校服务粤港澳大湾区的能力。

打造产教融合新范式

南方日报：学校2018年成功更名大学，此后一路加速发展。

凌靖波：更名是广师大的全新发展起点，实现学校发展史上的大跨越，各项事业建设加速突破，如今办学规模和在校生规模已接近翻番。在广东省高等教育“冲一流、补短板、强特色”特色高校提升计划建设中，我们提升了多方面发展水平。

在教育教学方面，实现了3个“国字头”零的突破——“软件技术”教学团队入选第二批国家级职业教育教师教学创新团队，4个专业入选国家级一流本科专业建设点，1门课程被认定为全国高校就业创业金课。

在学科建设方面，省级重点学科由2个增至5个，硕士学位点由6个增至10个，聚焦打造民族学（新文科）、教育博士（新师范）、电子信息专业博士（新工科）3座学科高峰，获批成为广东省博士学位授予单位立项建设高校。

在科学研究方面，学校近3年获国家自然科学和国家社科基金共50项，其中2021年获国家自然科学基金17项，实现申报项目数超100项、立项数超10项、立项率超10%“三个一”的突破。

广东技术师范大学赵慧民教授及其团队的《实现数字指纹加密的视频多播传输方法》获第十九届中国专利优秀奖，被广东省人民政府授予50万元奖励。学校供图

南方日报：职业教育高质量发展迎来全新机遇，学校有哪些人才培养新举措？

戴青云：学校目前正全力推进产业学院建设，建有网络空间安全学院、新能源汽车产业学院等7个产业学院，紧密结合广东产业布局，与行业“龙头”企业及职业院校深度合作，促进教育链、人才链和产业链、创新链的有机衔接，打造产教融合新范式。

职业教育天花板已被打破。依托产业学院，学校开设卓越职教师资班、“3+2”职教师资班、“三二分段、五年贯通培养”职教师资班，开通世界技能大赛获奖选手保送、中职升本、高职升本直通车，形成“中—高—本—硕”职教师资培养体系，毕业生成为广东600所中职、技工学校的中坚力量。

推动部省合建技术师范大学促跨越发展

南方日报：现阶段在哪些方面重点发力？

戴青云：当前，我们聚焦两项重点工作，努力构建高质量发展新格局。

第一，推动博士学位授予单位建设工程，力争获批博士学位授予单位，全力打造成为特色鲜明、国内一流、综合实力领先的技术师范大学。

第二，推动部省合建技术师范大学，深入推进职业教育师资高质量发展和职教师资培养“国家队”的建立。我们认为这是推动职业师范教育发展的极佳途径，将扩大平台建设、促进资源流动，从而在广东作为经济大省、产业结构完善的基础上，促进职业教育跨越式发展。同时带动学校更深层次改革发展，为广东打造职教品牌、建设职教强省作出新的更大贡献。

广东技术师范大学校园一角。学校供图

南方日报：省第十三次党代会明确提出要推动职业教育提质培优。学校计划如何作为？

凌靖波：广师大要与时俱进，才能跟上广东未来职业教育的发展步伐，主要体现在“四个高”。

高质量立德树人。把牢人才培养方向，深入研究“立德”的科学内涵和方法途径，同时优化人才培养体系，主动适应经济社会发展对创新型应用型人才的需求。

高水平学科建设。学科建设是提升高校核心竞争力的关键，要持续优化学科结构，凝练学科发展方向，突出学科建设重点，创新学科组织模式，打造学科高峰。

高效益社会服务。目前建有省市级重点实验室、顺德现代职业教育研究院、河源研究院等机构，未来要推动优质教育资源共建共享，做实科教产教融合，实现更深程度的互利共享。

高智慧对外开放。与国内外高水平大学联合开展人才培养和科技攻关，并与地方政府、科研院所、行业优质企业等对接联络，探索开展全方位合作办学新模式，把学校打造成为广东职业教育的“母机”和全国职教师资培养的“领头羊”。

广东技术师范大学校园一角。学校供图

案例

把科研做在广东大地上

近年来，广师大按梯度科学化配套科研启动经费，按学科布局组建多层次科研团队，引才效果显著。2021年立项的国家自然科学基金有14项来自新引进博士；立项的教育部人文社科一般项目有7项来自新引进博士。面向发展需求，学校为大湾区提供全方位人才智力支撑。2021年完成392项技术服务类项目，科研经费达2237.43万元；今年与南方电网能源发展研究院有限责任公司签约，单项经费达320万元。学校依托优势重点学科领域，构建“人才团队—基地平台—科研项目—重大成果”的链条化科研发展模式，倍增产出一批高水平标志性科研成果。2021年以第一完成单位获技术发明奖二等奖1项、科技进步奖二等奖2项。

创新人才培养模式

广师大依托全国重点建设职教师资培养培训基地、国家级专业技术人员继续教育基地、广东省中职教师发展中心等平台，以职业教育“双师”素质培训为重点，构建完善全链条、多层次、一体化培训体系，开展国家级骨干教师、中职校长、中高职教师与管理干部等培训，形成职前与职后贯通融合、技术与职业紧密结合、线上与线下多元混合的培训特色，助推职业教育在职教师专业化发展，坚定不移培养高素质“工匠之师”，支撑广东职业教育高质量发展。

学校培养的大批人才成为广东600多所中职与技工学校的中坚力量，其中不少成长为名校长和骨干教师；先后为全国31个省（市、自治区）职业院校提供校长、管理人员及专业骨干教师等各类培训1700余期、7万余人次。

数读

●河源校区占地面积2615亩，校舍建筑面积近90万平方米。

●具有博士学位的教师679人，占专任教师比例达50%。

●位列2022年软科中国大学排行榜（主榜）第292位，技术师范院校排名第1位。设有一级学科硕士学位授权点4个，硕士专业学位授权点6个；建有省级重点学科5个、珠江学者设岗学科3个、“冲补强”重点建设学科3个。开设72个本科专业，国家级和省级一流本科专业等优势专业50余个。

●年度预算经费收入从不足7亿元到2022年已超13.8亿元，在全国1270所本科高校中排名第180位。2021年学校到账科研经费1.58亿元，其中教育部人文社科立项12项；国家自然科学基金立项17项；2021年广东省科学技术奖高校获奖4项，总数在广东高校中排名第11位、师范院校中排名第1位。

来源 | 南方日报

（上下滑动查看）

省教育厅公布高校毕业生就业统计工作举报电话

高考之后值得做的11件事

高考虽结束，安全莫放松！这份暑假安全提醒请查收

争当“种子”教师！200多名中小学教师一起学跳粤韵操！

欢迎各地各校与我们分享好政策、好经验、好成绩，欢迎读者朋友与我们交流新鲜事，传递正能量，我们在投稿邮箱gdjywx@gdedu.gov.cn约定您！

转一转

赞一赞

看一看