桂畔海水系——记顺德区实验中学部分河段水质调查活动

桂畔海一直静静地流淌在顺德区实验中学的门前，陪伴着一届又一届实中学子的成长与发展。桂畔海水系是顺德第一联围最大的水系，堪称顺德“母亲河”。以桂畔海主河道为主，北起顺德水道勒流街道黄麻涌水闸，南至大良街道桂畔海水利枢纽接入容奇水道，全长21.5公里，贯穿大良、伦教主城区，沿线连接58条支涌。依托桂畔海构建“一河两岸”独特的休闲文化娱乐商业街，桂畔海的水质保护是打赢碧水保卫战，是生态文明建设的重要任务之一，而探究河流的水质情况与如何后续治理河流有很大的帮助并能够提升桂畔海旁的居民生活用水与生活质量。

9月25日下午，我校高二年级刘诗圆、梁可怡等10名同学在指导老师陈红茹、陈笑英、余静文的带领下参加了由地理科组举办的桂畔河水质调查研学活动。顶着炎炎烈日，指导老师和组员经过徒步，骑行等方式，在伦教鸡洲村四村、伦教大涌段、新松涌路桥段以及桂畔渔歌、新松之夜等桂畔河沿线水域等9处取样点，出于安全考虑，同学们先用绳子系紧取样瓶瓶口，再抛向取样点获得表层水样，并在瓶身贴好标签做好取样标注，同时进行颜色、气味、漂浮物等基本特征观察。

↑系取样瓶，正在取样

↑同学们正在观察水质

↑获得的水样标本

↑新松涌污水正在排放

↑同学们在新松路桥段获取水样

经新松涌段、伦教大涌段以及新松路桥段沿线九个采样点，并将水样标本带回实验室，运用显微镜的实验操作进行观察、记录表格、并对水中所含的化学元素进行验证，最后得出结论。在实验室进行了PH试纸检测水样的酸碱度，运用TDS水质检测笔检测水样中的溶解固体含量，根据样本的颜色、取水地点、气味特征进行（颜色）铁离子、（气味特征）氨氮离子、氯离子的测定，还在实验员胡老师的帮助下完成水样微生物的显微镜观察。同学们从开始的笨拙摸索制作临时装片、对焦、观察、获取数据到熟练完成所有的观测流程，经历了动手、动脑、动眼、动口的全感官参与，高效的完成了观测报告。

↑学生在进行显微镜观察

↑水样的显微镜观察图像

↑星然研学调查小组与陈红茹老师

↑高二5班程星月同学还根据活动内容绘制了思维导图

学生关于本次调查活动的分析和收获：桂畔海经过几年的水域整治，现在的水质已经干净许多，但是会定时的排污排水，一些塑料，排放物，依旧会堆积在河道旁，根据高德地图的遥感和区域图像显示，桂畔河沿线排污排水的地方主要是居住区和农田，因此生活污水和农业废水的排放较多。并且桂畔海沿线居民的环境保护意识不太高，在取样过程中就看到周边的居民随意向河中抛弃瓜果废弃物、垃圾等等。

沿线取样看到许多的污水管线、农村污水处理站、还有非重力污水收集装备等污水处置器，虽然政府层面加强了水域的治理，但是还应切实落实提高公民的水环境意识，保护一方水域，保护我们的生存环境。保护环境，从我做起，从身边做起！

研学小插曲

途经香云纱晒场时，适逢晒场师傅们正在勤劳作业，学生组成访谈小组向师傅们提问，并请求师傅们答疑解惑。在师傅们的协助和指导下同学们了解了香云纱制作的原料和基本过程。第一次见到薯茛的同学们都很好奇，泥土般的颜色，滚圆滚圆的体型，表面凹凸不平，像极了泥土块一般。别看薯茛蠢萌的外形，它的作用可太丰富了，它的块茎富含单宁，可提制栲胶，可入药活血补血，可做酿酒原料，还可做染丝绸、棉布等等。师傅们还让同学们体验了一把制备薯茛液的过程，只见师傅们穿上带着小风扇的特制工作服，将碾碎的薯茛放入机器挤压出汁，再将残渣倒在外面的薯茛渣堆放处。同学们还根据垃圾分类原理，好奇的向师傅发问，薯茛渣后期怎么处理？“可以做煤炭”。同学们立马恍然大悟“妙啊，废渣可以做肥料，还可以资源再利用，不仅生产的利益提高了，还能节省废渣处理成本。这就是老师课堂上说的延长产业链，提高产品附加值啊！”

供稿：陈红茹 陈笑英

供图：程星月 李俊汶 陈卓然

编辑：李影连

审核：何争德

顺德区实验中学是顺德区唯一

一所具有艺术教育特色的完全中学