课题促课改 教研提素质——杏坛中学2021年区级课题开题、结题报告会

秋风送爽，硕果飘香，11月2日，我校在会客室举行了杏坛中学2021年区级课题开题、结题报告会。

本次课题开题、结题报告会，我校邀请了顺德区教育发展中心陈萍副主任、教科研专家陈赛君老师，杏坛镇教育系统党委刘朝明副书记、杏坛镇教育办公室黄晓东科长，以及区教育发展中心数学教研员王常斌老师、政治教研员薛国雄老师、历史教研员叶少珍老师、体育教研员李伟老师等领导专家。出席会议的还有魏朝辉校长、钟水长主任、高中语文正高级教师周小华老师及相关课题组成员。

一、杏坛中学2021年区级课题开题报告会

会议的第一部分是对今年立项的区级课题颁发立项证书和课题主持人宣读开题报告。

2021年，我校区级课题立项共五项，根据课题相关的管理规定，我校邀请专家对立项课题进行开题指导。首先，由顺德区教育发展中心陈萍副主任向各课题主持人颁发课题立项证书。

随后，五位课题主持人围绕课题的研究背景及现状、研究目标和内容、研究过程和方法、研究保障措施及预期成果等方面进行开题汇报。

专家组认真听取了各个课题组的开题报告，并给予了相应的点评和建议。我校区级规划课题两项：叶君明老师的《基于学教评一体化理论的高中历史教学实践研究》、黄健文老师的《基于历史学科核心素养的“任务驱动型”课堂构建研究》；区级小课题三项：黄籍毅老师的《积极心理学视角下高中生“心理问题重点关注人群”学校适应力辅导策略研究》、许敏平老师的《议题式研学旅行的实施策略研究——以杏坛中学为例》以及叶明阳老师的《基于希沃白板5的高中数学课堂“互动式教学”研究》，均获得了专家组的充分肯定。

专家组认为五项课题在选题方面均具有较强的现实意义，研究背景分析透彻，体现了对新课标、新高考的研究和对学生学科核心素养培养的重视。专家们分别从课题研究的现实必要性、可行性、创新性等方面进行了论证指导，并提出了宝贵的意见和建议。

最后，魏朝辉校长对本次开题报告会进行了总结，感谢了各位专家对杏中教育科研的支持和指导，也勉励了各课题组要认真听取专家组的意见，以教育科研推动学校教育高质量的发展。

老师们与专家组热情交流、讨论，并合影留念，现场气氛活跃。

二、杏坛中学2021年区级小课题结题报告会

下午，我校举行了2020年立项的2个区级小课题结题报告会，分别为：陈进然老师的《顺德区中学生体育坚持性行为影响因素研究》和郭雪莉老师的《高中历史教学中渗透“乡土史”的实践研究——以顺德区为例》。

在报告会上，两位课题主持人先后进行了课题结题报告的陈述，以丰富的图文形式重现了研究过程和展示了丰硕的研究成果。

接着，与会专家对两项结题的课题进行了论证及指导。专家们肯定了各课题组的研究成果，充分肯定了课题的规范性，研究过程扎实、方法到位和成果丰硕。专家们针对结题报告中存在的问题提出了修改意见和建议，希望课题组成员把课题研究做实、做细，进一步完善课题材料，在课题研究过程中要有针对性和实效性，以保证课题达到预期效果，用更精准的数据呈现研究成果。

经过共同讨论后，专家组宣读了鉴定结果：由陈进然老师、郭雪莉老师分别主持的两个区级小课题顺利结题。

最后，魏朝辉校长对结题报告会进行了总结。魏校首先感谢各位专家为课题组提供了专业的意见，并从研究态度和研究精神等方面对各课题组成员给予肯定。他鼓励老师们深化课题研究，不断加强自身教学和教研能力，促进教学质量的提高和自身的专业成长。相信在专家们专业的指导下，课题组各位老师的共同努力下，我校的课题研究工作将更上一层楼。

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校对：叶君明

编辑：伍欣彤

审核：李燕