联考将至，还记得当初为什么学美术吗？热爱还是...？

此文1995字，阅读时间6分钟

青春，激扬绚丽，正书写。

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学

美

术

谨此献给2022届全国美术生

Art student

愿你学成归来

仍能找回初心

从

一

而

止

注

定

不

凡

正美术

●

为青春叫好

不忘初心

方得始终

行

正

路

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CHEERS TO YOUTH

正在播放-追梦赤子心

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联考将至？

还记得当初为何学美术吗？

option.1 热爱

option.2 考学

option.3 就业

option.4 他/她

option.5 还是...

相信每个人答案

都各有不同

但万变不离其宗

盲猜一波结果~

option.1

热爱

相信很多同学会选择「热爱」，

这很好理解，喜欢就学，学成之后，工作能是自己所热爱的，想想就是一件特别幸福的事！

毕竟兴趣是最好的老师，而坚持就是最大的成功！

option.2

考学

但同时我也相信，很多同学学美术是因为「考学」，

这更不难理解，人生三大岔路口，考学、就业、择偶，一步跟不上，步步更不上，考学作为第一站，容不得半天马虎。

这里肯定有人要说了，就是这些把美术艺考当“捷径”的人，让美术生总是莫名背锅，那我想反问一句“同样都是为了考个好大学，你能学为何别人不可以？”

因为想考个好大学，学美术走个所谓的“捷径”有错么？

话说回来，如果真的因为学美术，考上了更好的大学，何乐而不为呢？

况且，这个所谓的“捷径”早已成为“劫径”，“艺考”也早已不再“易考”。

option.3

就业

因为热爱也好，考学也罢，最终都逃不过一个问题——「就业」，这个问题至关重要，但却被很多同学忽略。

总以为就业是大学才需要考虑的事，先考上大学再说，大错特错，如果你不想毕业就失业，那一定要在选择考学目标及专业的时候，就把「就业」放在首位。

.专业选择.

为何这么说呢？因为在考前阶段，美术生都会面临一个抉择，学「造型or设计」，而这选择将直接决定你的「考学」以及「就业」。

这张图，相信大家早就屡见不鲜了，从「就业」来说，无需多言「造型or设计」哪个更适合普罗大众，大家一目了然。

从「考学」方面来看，历年的招生录取情况，以九大美院为例，设计类专业与造型类专业的录取比例，高的在「5:1」 ，最少的也是「1.5: 1」也就是说，高校每录取5个设计方向的学生，才录取1个造型方向的学生。

况且，如今的美术生，绝大部分都是半路出家，高中才开始系统的学习，专业基础并不突出，但又想上美院、上好学校，希望将来能有更好的发展空间，那么学「设计」一定是不二之选。

.现状分析.

但一直以来，广东美术生在联考后想要学习各大美院的「设计校考」，都要奔赴北京、杭州以“插班生”的形式，跟联考前就已经进行过设计基础训练的一同上课，这种情况下绝大多数同学，都很难跟上进度。

而且要在短时间内适应新的环境、新的老师、新的同学，这会浪费太多时间成本。一旦不能快速调整好状态，不仅拿证率没有保证，还耽误了学文化课的时间，得不偿失。

.因地制宜.

为了让广东靓仔/靓女，在家门口就能考各大美院以及全国各大高校的设计专业，正美术画室给你一个全新的选择！

巨资打造王牌设计教学团队，最完善、科学的教研体系，本土画室更了解广东美术生需求，根据广东美术生自己的强项和弱项进行科学择校避免盲从。

.疫情当下.

后疫情时代，防疫状态瞬息万变，状况频出，稍有闪失不仅耽误了学习进度。

还会给后续校考和文化课冲刺带来更多不确定性，也给自身的安全带来更多的危险。

.0时间成本.

不用再当插班生，根据广东美术生联考时间独立定制教学计划，根据学生基础和能力分批次教学。还是原来的环境、原来的同学，没有多余的时间成本，让学习状态直接起飞！

联考之后直接开课，联考前不耽误课程，安心冲刺联考，联考后直接升校考头等舱，全心全意冲刺校考。科学择校及一对一定制考试计划，合理避免考试撞车，提高拿证命中率，节省更多冲刺文化课的时间，为你的升学理想保驾护航！

.量化设计教学法.

多年的高考设计教学经验，打磨出完善的教学体系和科学的设计引导方法。从设计的本质出发，研发出5大教学板块，3层纬度纵向应试技巧，1+1+4的私人定制科学择校法。

双向比率教学任务量化考核法，让老师的薪资直接和学生挂钩，从头到尾的负责每一个学生的学习进度和学习成绩。每人有讲，每课有改，每周有示范，真正的不放弃任何一个学生，创造更多的可能。

.5大版块知识体系.

PART.1

马克笔及其他画材技法基础

细节刻画

马克笔基本技法

PART.2

平面构成讲解

平面构成是视觉元素在二次元的平面上，按照美的视觉效果，力学的原理，进行编排和组合，它是以理性和逻辑推理来创造形象、研究形象与形象之间的排列的方法。是理性与感性相结合的产物。

研究在二维平面内创造理想形态，或是将既有的形态（具象或抽象形态）按照一定原理进行分解，组合，从而构成多种理想的视觉形式的造型设计基础课程。

PART.3

配色理论分析

色彩构成原理，即对比协调规律，在画面内安排构成调子的主色。其次是组织与构成主色调系统相呼应的次主色（对比协调色）。

再次是确定小面积起平衡冷暖作用的低纯度色补色系统,及少量的点缀对比色。这些决定秩序的几块颜色的选择，完全不受形象的限制，学生可根据面积、位置、秩序的需要，随意更换、调动、支配。

重点要考虑如何把握主色调、协调色和点缀色之间的秩序安排，及相互对比关系，如何构成一个具有明显秩序的组织意识，有较强的理性、规范化的色彩秩序。

所有这些训练过程，完全是随意调动或增减的，直到符合色彩对比协调规律为止，完成秩序组织训练的全过程。

PART.4

版式设计应用

文字应用、文字编排技巧、图形应用、广美硬性排版要求、版式原则、网格系统、构图平衡

PART.5

创意构成训练

.课程计划及教学安排.

作品赏析.

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