家国情怀 振兴赋能
能而有为 培育英才
党建工作是引领和促进教学质量持续提升的核心力量,教学工作的提升,也强化了党建,但在实际工作中,容易出现党建和教学“两张皮”的现象。为发挥全体党员智慧,彻底消除党建与教学脱节问题,切实做到“围绕教学抓党建、抓好党建促教学”,实现党建与教学“双融双促”,我校党总支以党小组为单位开展了“党建促教学”专题研讨活动。
专题理论学习 奠定思想基础
在开展讨论活动前,各党小组长组织党员学习了《中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议公报》、《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》、中央全面深化改革委员会第二十二次会议关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的会议精神等相关内容,通过学习研讨交流,引导广大党员认真学习好、领会好、贯彻落实好十九届六中全会精神及习近平总书记系列重要讲话精神。
通过理论学习,增强了政治理论知识、明确了政治方向、提高了思想认识,认清了专题研讨的方向和目标,为组织和实施好大讨论活动统一了思想,充分调动了广大党员参与的主动性和积极性。
开展小组讨论 展现党员担当
在理论学习的基础上,各党小组就我校如何做到“党建促教学”进行专题讨论,党员教师们踊跃发言,谈状况、找问题、说举措,为学校全面发展出谋献策。
初中支部第1小组
1
要重视党员教师队伍建设,发挥党员在教学中的引领带动作用;
2
要加强党员的党性教育,提升党员教师政治觉悟和道德水平;
3
要培养党员教学骨干和中坚力量,引导青年党员教师成长;
4
要发挥党员教师示范作用,联合年级开展“1+N”结对帮扶学生活动。
初中支部第2小组
1
要加强对学生进行党的百年奋斗重大成就和历史经验教学,传承红色基因;
2
要注重对学生进行中华民族优秀传统文化的教学,增强文化自觉和文化自信;
3
要发挥党员教师带头作用,将党史学习教育成果转化为为师生办实事的行动。
初中支部第3小组
1
要注重思想教育,加强各学科思想教育融合渗透,利用班会课、活动课等,强化理想信念教育;
2
要注重素养教育,让学生关注学习的同时关注生活、关注社会、关注国家大事,培养学生政治认同素养;
3
要注重创新教育,为学生的创新能力培育更好的土壤,培养勇担民族复兴大任的创新型人才。
高中支部第1小组
1
要立足课堂,全心全意为学生服务,党员教师要扎实教学,努力提高教学质量,促进学生全面发展;
2
要发挥党组织的引领作用,实现党员、教师双培养,双促进;
3
要党员干部坚守课堂一线,确保引领及时,党员教师扎根课堂一线,确保示范践行。
高中支部第2小组
1
要坚持社会主义办学方向,落实立德树人的根本任务,提高教学质量,办好人民满意教育;
2
要探索新路子、尝试新方法,寻找学校党建工作与教育教学活动的最佳契合点;
3
要重视党员教师队伍建设,多开展党建与教学融合的活动。
高中支部第3小组
1
要加强政治理论学习,并用于指导课堂教学,保质保量地完成各类教学任务;
2
要运用专业知识,加强对学生进行社会主义核心价值观教育,用党员模范人物激励、唤醒、鼓舞学生;
3
要树立引领学生成长的意识,加强党性修养,引导、带动学生树立坚定的理想信念。
此次讨论活动,各党小组精心组织,气氛轻松而活跃,大家各抒己见,互相交流,达成了共识,提出了党建与教学融合和真知灼见,展现了党员教师牢记教育初心,勇担育人使命的理想和信念。
总结提升落实 再写奋斗华章
我校党总支领导班子扛起党建工作的政治责任,始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以学习教育为主线,紧紧围绕疫情防控和教育教学等主要工作,以党建工作的规范化和科学化建设为契机,着眼于党建工作引领我校改扩建工作和教育教学质量提升,结合党员大讨论成果,党总支将继续推进系列党建工作引领我校教育教学高质量发展。
一是发挥党支部的作用。构建“支委-年级-党员-教师”联动机制。加强支部党建对教学工作的引领,支委成员联系所在年级工作,鼓励党员发挥带头作用,引领全体教师的全面成长。
二是优化党组织设置。使党建工作重心更贴近教学实际,按照有利于教育教学质量提高的原则,将党支部或者党小组划分与学科组、年级组相协调,实现党员与教师、党建与教学融合推进。
三是积极开展“双培养”工程。把党员培养成教学骨干,把教学骨干培养成党员,找准党建工作与教育教学工作的结合点,以党员骨干教师带动和提高全体教师的整体素质。
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集思广益、常践常新。本次大讨论活动是我校促进党建工作深入拓展的有益尝试,我校将继续完善丰富党建活动形式,紧密结合教育教学需求,切实将大讨论研讨成果转化为推动我校党建高水平提升,教育高质量发展的动力。
END
SCHOOL RUNNING
办学理念
家国情怀 振兴赋能
能而有为培育英才
SCHOOL PRINCIPLE
三风一训
校训:崇文励教 育人兴邦
校风:明德启智 勤奋健康
教风:严谨治学 敬业力行
学风:近思切问 乐学致用
制作丨观澜中学新媒体中心
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