广美考试大纲公布:考试内容默写变写生!

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广美考试大纲公布:考试内容默写变写生!

关于公布广州美术学院2022年普通本科招生专业

考试大纲的通知

各位考生:

经学校研究决定,现公布《广州美术学院2022年普通本科招生专业考试大纲》。

特此通知。

广州美术学院招生考试中心

2021年12月29日

美术类专业

“美术类”专业考试科目1 《色彩》

1.目的和要求:

考查考生观察、感受和表达色彩的能力为目的,要求考生较熟练地掌握色彩基本规律和基本技能。

2.考试范围:

人物头像写生

3.工具材料:

(1)水彩、水粉或丙烯颜料自选;

(2)自带画夹(或画板);

(3)画纸:8开水彩纸(由考场提供)。

4.考试时间:3小时。

5.评分:满分为100分。

6.评分标准:

(1)运用色彩进行构图的能力;

(2)运用色彩塑造形体的能力;

(3)运用色彩对比关系表现色调的能力;

(4)处理整体与局部的能力;

(5)审美趣味以及驾驭工具材料的技能。

“美术类”专业考试科目2 《速写》

1.目的和要求:

要求考生用简练、概括的手法,准确、生动地把握人物的造型、动态、比例等形象特征。

2.考试范围:

人物写生

3.工具和材料:

(1)铅笔、炭笔、炭精棒等自选;

(2)自带画夹(或画板);

(3)画纸:8开素描纸(由考场提供)。

4.考试时间:

40分钟。

5.评分:

满分为100分。

6.评分标准:

(1)对人物的形体比例和结构特征有一定的感受和理解;

(2)对对象有较独特的感受并能捕捉到对象的基本性格特征及造型特征;

(3)构图合理,生动、丰富,并有一定的美感;

(4)能较熟练地运用工具、材料,有一定的表现技巧能力。

“美术类”专业考试科目3 《素描》

1.目的和要求:

考查考生的造型能力为目的。要求考生在考试时间内,明确地表现视觉感受和对造型的理解。

2.考试范围:

人物头像写生

3.工具和材料:

(1)铅笔、炭笔、炭精棒等自选;

(2)自带画夹(或画板);

(3)画纸:8开素描纸(由考场提供)。

4.考试时间:3小时

5.评分:满分为100分。

6.评分标准:

(1)画面整体、造型语言明确;

(2)构图合理,比例和形体结构关系准确;

(3)画面具有空间感、体积感和质感;

(4)能较好把握画面整体关系,主次关系处理协调;

(5)所表现的对象造型特征把握准确、表现语言独特;

(6)工具材料运用熟练、具有较强的表现力。

设计类专业

“设计类”专业考试科目1

《设计素描》

1.目的和要求:

考查考生对生活场景的观察与记忆,对其中细节的理解与组织能力,以及画面的综合表达能力。

2.考试范围:

生活场景写生(表现由考场提供的图片或相关资料所规定的内容)

3.工具和材料:

(1)铅笔、炭笔、钢笔、签字笔等自选,不得使用黑色以外的其他颜色的绘画材料;

(2)自带画夹(或画板);

(3)画纸:8开素描纸(由考场提供)。

4.考试时间:1.5小时

5.评分:满分为100分。

6.评分标准:

(1)准确把握场景及其构成元素的空间位置、体积及构成逻辑,并清晰理解各构成元素之间的关系;

(2)构图合理,具有一定的画面组织能力;

(3)工具材料运用熟练,具有一定的表现力。

“设计类”专业考试科目2

《色彩表达》

1.目的和要求:

考查考生描绘生活场景的能力,对色彩感觉的敏锐度、色彩关系处理、色彩归纳、细节与质感的把握,以及画面的综合表达能力。

2.考试范围:

生活场景写生(表现由考场提供的图片或相关资料所规定的内容)

3.工具和材料:

(1)彩铅、马克笔、水粉、水彩或丙烯颜料等自选;

(2)自带画夹(或画板);

(3)画纸:8开水彩纸(由考场提供)。

4.考试时间:1.5小时

5.评分:满分为100分。

6.评分标准:

(1)色调明确,色彩关系协调且富于变化,能体现良好的色彩意识和组织能力;

(2)能敏锐把握场景及形体特征及细节,并能准确表达;

(3)色彩表现技法多样、丰富、合理,有一定的艺术表现力。

“设计类”专业考试科目3

《创意设计》

1.目的和要求:

考查考生的设计创意和设计表达能力,包括主题理解、创意构思、形态组织;以及对生活常识,设计问题的认识理解。

2.考试范围:

形态构成

3.工具和材料:

(1)铅笔(含彩铅)、钢笔、马克笔、水粉、水彩等自选;

(2)自带画夹(或画板);

(3)画纸:1张4开试卷纸(由考场提供)。

4.考试时间:3小时

5.评分:满分为100分。

6.评分标准:

(1)准确理解文本资料内涵,文字表述清晰,体现一定的设计意识和想象力:

(2)画面完整丰富,创意独特,具有一定的表现能力;

(3)图形与色彩、平面与空间、具象与抽象等关系的组织与构建合理。

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