上善素描主教李兴荣 | “教”是最好的“学”

上善素描主教—李兴荣

个人简介

素描静物科主教

从事素描一线教学十年，教学经验丰富，善于沟通、工作责任心强，对素描教学有着极高的热情。针对不同学生，因材施教，在教学中着重于将问题讲透，凭借多年积攒的经验和扎实的知识基础，抓住学生根本所在，解决考试难题，使学生乐学、爱学。

“教”是最好的“学”

说起求学时期的事情，兴荣老师说，刚学画画初期，因为是第一次接触系统的学习，所以只能在课上把老师讲过的话，全部记下来，自我消化，课后勤加练习，不懂的再问。除了不懂就问老师外，在日常练习中也加快了绘画速度，往往自己画完，就去看同学画画，学习他们好的方法，再回来重新调整。就这样，他画画的水平得到很大的提高。

但真正让他有了质的突破是在学画画的中期。那时，他已在班级内初露头角，不少同学见他进步快，画得好，都会让他帮忙评画、改画，兴荣老师每次也都会放下手中的画，帮他们看看出现的问题。就这样，在教的过程中，他的技法更加成熟了，平常可能会出现的画面问题，也在同学那儿发现并提前规避，这远比自己一个人埋头苦练更有意义。

从“学教”到“教学”中的实践和总结

听讲、阅读是最基础的学习方式，实践和教会别人是更高阶的学习方式，最顶级的就是分享。兴荣老师在考学时期，通过分享不断总结，学会如何高效地学习。传统的教育是老师大量地讲，学生被动地接受，给他们消化的时间也不多，学生真正吸收的知识少之又少。

因为正是从学到教这样一路走来，所以，兴荣老师更知道怎么做是更高效的。在课堂上，他是一位要求严格、热情公正、热爱学生的老师。在教学中，他会着重把每个适合考试的知识点、技法教给学生，不断强调一个点，用基础好去带基础薄弱的方式，让他们去互相多问、多看、多思考，通过分享实践去总结快速学习的方法。

以身作则，奔向梦想的彼岸

美术教育作为素质教育的一种有效培养手段，培养学生的道德修养、审美情趣、创新精神、艺术素质....兴荣老师由衷地热爱着美术教育，他希望通过自己传授的知识和思想，能在学生成长的重要阶段起到正向的引导作用。

教师这一特殊的职业，肩负着培养人的重要职责。教师是知识的传播者，更是人生的引路人。作为一名老师，兴荣老师表示，自己要自身做好表率，用实际行动去影响学生。

他希望每一个学生在追梦路上始终要坚持到底，只要坚定梦想，打败挫折，迈过一道道坎坷，最终一定能奔向梦想的彼岸！

接下来，让我们一起欣赏李兴荣老师的作品吧~

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