以赛促研，素养提升｜2022年坪山区高中政治、化学青年教师教学基本功大赛在我校圆满举行

坪山高级中学

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为进一步推进坪山区“强师工程”建设，夯实青年教师教学能力，推动青年教师专业成长，近日，2022年坪山区“聚龙杯”高中政治、高中化学青年教师教学基本功比赛在我校圆满举行。我校政治科组侯钇氾、王娜、陈敏、刘欢欢、黄宇薇、郭江维、钟阿敏七位青年教师，化学科组叶绮文、卢雪莲、廖静三位教师参加比赛。

政治学科组

《生产资料所有制与经济体制》

本次大赛内容为新教材必修二第一单元《生产资料所有制与经济体制》，共分为“大单元教学设计”、“现场微型教学环节展示”、“教学反思”三个环节。来自区内的共九位参赛教师精心设计、认真备课，充分体现了新课标理念及学科素养要求。同时，参赛教师们以多样途经和形式，激发学生们的主体意识，其教学情境生动、议题设置精当、课堂活动丰富，充分展示了我区青年教师勇于创新、充满活力、各具特色的教学风采。

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赛后，坪山区政治学科教研员许育志老师做了针对性点评，许老师对参赛教师们的精彩表现给予了高度肯定和赞扬，对青年教师的专业成长也提出了具体要求。青年教师们纷纷表示，在今后的教学教研过程中，将进一步明确自身定位，深入扎实探索，以务实笃行的姿态迈向专业发展新征程。

化学学科组

《钠的性质与用途》

叶绮文、卢雪莲、廖静三位老师围绕主题《钠的性质与用途》开展了“同课异构”教学赛课。

赛课过程中，三位老师统一运用了“结构决定性质、性质决定用途”的逻辑关系来注重对学生化学思维方式的培养，同时，采用“分组探究式实验”教学模式，激发学生学习兴趣、激活教学课堂氛围，让同学们在学习思考中，养成理论与实践相结合的行为习惯，体验化学实验探究的魅力。

三位老师本次赛课风格既存在共性，又各有特色，均取得良好的教学效果。

叶绮文老师以问题入手，借任务推进，课上从类比分析、认知冲突到实验探究，环环相扣；从宏观现象、微观本质到符号表征，步步为营；从现象到结论、从证据推理到模型建构，层层深入。整堂课逻辑严密，设计精巧。

卢雪莲老师从神奇的“水鬼现象”带入，勾起同学们的好奇心和求知欲，通过一步步的科学分析，最后破除迷信，揭示教学主题。整个过程行云流水，引发学生深度思考，发展学生高阶思维。

廖静老师从科学史料入书，模拟当年戴维发现并研究金属钠的路径，带领学生体验科学探究的过程，致敬科学先驱，培养科学精神，让学生获得情感价值的塑造。

赛后，大家就本次教学内容展开了交流研讨，总结了暴露出的问题点：一是分组实验过程中，学生的分工和协作需要进一步调整和优化；二是学生实验设计和评价能力有待进一步挖掘和提升。参赛老师们表示，今后也将通过不断的学习、实践、总结和反思，将自己的教育教学能力与水平提升到新的高度！

教学竞技是促进教师成长的有效路径，此次基本功大赛为青年教师们搭建了展示自身素质、促进自我发展的平台，既提升了教师们教学能力，又锤炼了品德意志，为教师们在今后的专业发展道路提供了很好的指导意义。

文字：欧利华 、舒信军、汪文霞

来源负责人：教学处 田莉

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