月考总结巧激励|三水中学班级特色管理推介系列（一）

三水中学班级特色管理推介

本期推介主持人：

胡碧雯

• 2022年佛山市教学能手

• 2021年佛山市班主任大赛一等奖

• 2021年佛山市“十三五”信息化成果二等奖、佛山市教学论文评比三等奖

• 2020年三水区班主任专业能力大赛情境答辩第一名、班会课设计第一名、成长故事叙述第一名和综合特等奖。

• 撰写的论文多次获得市级奖项，在三水区录像课比赛、说课比赛、论文评比中也多次获得一等奖；多次承担区级和市级公开课，并获得广泛好评。

每次大考后，每个班级都会经历月考总结这一必要环节。但是如何总结？摆摆数据，发发奖品，按老一套流程走完就算over了吗？月考总结的意义何在？我们到底想要达到什么效果呢？我的脑袋瓜里时常思考着这个问题。

帮助学生更好认清自己

前一阶段学习是否有效；

帮助学生科学规划自己

下一阶段学习如何推动。

我想老师们应该都希望通过对前一阶段有所进步、表现优秀的学生进行表扬奖励从而激励他们继续乘风破浪，同时也希望能够激发前一阶段表现不理想的学生奋起直追、披荆斩棘，从而为所有学生的继续学习提供源动力。

那么我们到底该怎么做呢？怎样才能让总结的效果最大化呢？我思前想后，终于脑子“叮”地一下有了idea。

给学生分析个人成绩数据以及班级成绩数据是必须的，学生有必要了解自己的学习情况和班级的总体情况，真正能体现创意的部分应该主要在于颁奖环节。

事情过于常规往往让人容易遗忘，效果不大，那我就整点不常规的。

SANSHUI

SENIOR HIGH SCHOOL

特色奖品戳中你

以前的学生奖品往往就是本子、笔、文件夹等学习用品，那多没意思，现在孩子基本也不缺学习用品，那奖励什么呢？当然是他们喜欢的！比如小手办啊、整蛊小玩具啊、名校明信片啊、网红小零食啊等等……只有当学生想要这些奖品，他们才会更有动力为了获得这些奖品而努力啊！那怎么分配这些奖品呢？成绩越靠前者、进步越大者就奖品越丰盛吗？那多老套啊，一点惊喜感都没有，我要让每位同学自己决定自己的奖品！

上学期第一次月考总结我亲手制作了“童年回忆杀手”戳戳乐，第二次月考总结我又亲自设计了“轻松刮一刮，大奖带回家”的刮刮乐，每位获奖同学凭借手气来抽取自己的奖品，玩的就是心跳，要的就是惊喜，学生参与地热火朝天，场面好不热闹！

SANSHUI

SENIOR HIGH SCHOOL

大家都有小得意

这个时候还需要注意一个问题——总结不能只是成绩优秀同学的狂欢，那些暂时表现不理想的同学同样需要我们的关注。

每次月考后我都会为每位没有得到奖励的学生亲自写一张鼓励的小纸条，或者送给他们一些写有鼓励语的贴纸，告诉他们老师仍然相信他们，过去不代表将来，只要从现在开始努力，他们一样可以登上领奖台，书写属于自己的辉煌。

SANSHUI

SENIOR HIGH SCHOOL

班级专属vlog

每次月考总结会结束后，我还会把总结会过程中拍摄的一些素材剪辑成班级专属vlog，这样既可以记录下学生的成长，同时也能让学生充分感受到班主任的用心，每次和学生一起观看vlog时，学生都笑得无比灿烂。无形中，老师和学生的距离进一步拉近了，每个学生也得了充分的奖励和鼓舞。

上面我主要分享了我自己月考总结的一些活动形式，可是实现优质的班级管理只需要举办一些热闹的活动就够了吗？当然不。要想真正落实有效的班级管理，每个班主任都会有自己的管理理念和核心。

我始终秉持着“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从” 的理念，致力于成为学生心中品性、情绪、专业知识的榜样。不论是备课、上课还是参加比赛，我始终力求做到极致，不论过程有多艰辛，也从不轻言放弃。因为我知道，学生在看着，学生在期待着，我不能让他们失望。每次在达成一个目标后，我都会把自己的亲身经历跟学生分享，每次分享的时候，我都能看见学生眼睛里闪动的光，我能感受到他们在和我共情，他们也被我的坚持和毅力打动了。正因为我永远凡事认真，追求卓越，所以学生也会在我的影响下端正自己的态度，迎难而上，关关难过关关过，努力变成一个更好的人。

撰稿：胡碧雯

编辑：关秋雯

审核：何叶