【龙行教学系统选集三】| 画面从基础到灵性的转变——素描静物写生

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【龙行教学系统选集三】| 画面从基础到灵性的转变——素描静物写生

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大家的素描静物已经学到一定程度,

这时候,“先分析,再下笔”,就显得尤为重要。

通常,写生是最能检验和快速提高素描静物的水平的方法。

课程学习要点

  1. 构图形式及造型对比:

    ①各种构图形式的理解和鉴赏

  2. 大关系的把控:

    ①各大物体的透视统一性关系

    ②前后关系、主次关系、虚实关系、

    黑白关系

  3. 质感的表现:

    ①不同质感的不同表现方法

    ②不同质感的表现规律

  4. 细节、完整性的深入:

    ①相对完整的画面效果把握

    ②生活气息、氛围

写生第一步,是要学会用眼睛观察,写生不是临摹,直观的感受最重要。

要考虑物品(包括衬布)黑灰层次上最重与最亮及灰色之间的节奏关系及面积的大小,同时也要注意物品组合的色调与背景的关系。

物体在画面中要注意组合的高低、大小、距离等排列的造型节奏,使之有画意。

教学示范

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课堂示范选节

September 2018

同学们要经常注意从构图、轮廓、物体造型特点、大的比例、大的明暗关系入手;

同时也要注意,在大的形体基本确立的情况下,不要立即去抠局部,不能一件一件地单个完成,仍要比较着去画,逐步深入来完成作业。

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对于物体的质感,同学们要不断注意不同质感表现的区别;

如:布的柔软、玻璃杯的光滑与透明反光、家禽羽毛的松软弹性、金属的坚硬......这些不同质感表现的用笔也是不一样的。

坚硬的金属杯,用笔应锐利些;

树布刻画,则用笔应松软些,边线不能处理板硬;

家禽的羽毛刻画,还应考虑用笔的方向与羽毛生长结构的关系。

同样的亮调子,白衬布与白瓷杯或白报纸,其质感都不一样。

不要盲目地排线条,应用线与明暗关系贴切地表达形体,根据质感与形体的不同,有意识地用线与明暗层次来组织它,表现它。

课堂作品

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往期回顾

1

【龙行教学系统选集二】| 素描的精髓——静物明暗调子

2

【龙行教学系统选集一】| 美术生最关键的基础课程——静物结构

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