联考倒计时|美术生必看素描头像高分作品

陈亮老师工作日志摘录：

不断进行教研工作，梳理出清晰的教学方向，模版标准，课程安排；坚持根据层次不同的同学调整画面难易度，不一定高标准就有高回报，稳定提高才是王道；

结课后用考试现场评卷的方式给学生分析讲解，清楚自己的方向和不足，学会主动思考。

时刻提醒自己：老师要做到思路清晰，标准清晰，讲解清晰，最后检查到位，才能使学生快速吸收所教专业知识。

刘志恒老师工作日志摘录：

带画面结构并讲解每个局部结构规律，当学生造型意识薄弱时需单独进行拆解讲解，归纳结构；

起稿画面步骤时间的安排也是考试抢占先机的一个关键点，

讲解局部，拆解五官跟衣服、头发、脸的关系，让学生深入理解；

欧阳波老师工作日志摘录：

时刻跟学生强调时间观念，结构素描头像转化成完整线性头像时会出现学生理解不透而导致速度慢的现象，此时需要老师一层层剖析讲解结合示范线性头像讲解剖析结构体块意识，让学生理解形体的结构和表达方式，加强主次关系，明确考试要求，做好构图、透视、比例、结构的完整度，在此基础上进行独立写生进而加强默写能力。

李华秋老师工作日志摘录：

第一轮头像结构与体面课程，给学生奠定扎实的基础，接着转换成全因素，白天带画一张，紧接着晚上考试一张，让学生在短时间内把握最基础的结构与体面关系，根据学生自身情况，用最适合他的方法指导，用线条的疏密表达出头像的黑白灰关系，光与影，透视关系，五官的塑造与空间关系等。统一考试后一张张摆放出来打分的同时可以让学生对自己目前的画面问题与层次到哪，更加直观的了解。

赵英昌老师工作日志摘录：

坚持对绘画负责就是对自己的时间负责理念；光影是依附结构的起伏变化，深入理解和把握结构才能更加清晰表达出黑白灰关系，从而塑造形体，画出体积。坚持整体地观察对象，整体把握画面，这样才能更好把握画面的主次虚实关系。

姜浩张超画室素描团队

用匠人的精神专注打造姜张素描头像教学