最佳色彩之星
作品:《百变猫》
作者:邹芷盈 6岁 「梵高印象班」
教师寄语:“芷盈是个聪明的女孩,对画画方法领悟很快。她的画面看起来简单,实际上她设计的服装造型和色彩,都是一步步经过自己的思考归纳表现出来的。她每画一步都会思考一会儿,这是很好的状态。“
构思之星
作品:《百变猫》
作者:候宇熙 7岁 「梵高印象班」
教师寄语:“宇熙是个十足的历史迷,每次都会和同学老师分享秦朝的小故事。无论是什么主题,宇熙都能巧妙的把古代元素融入构思。这幅画中的猫咪变成了穿上盔甲上战场的将军猫,搭配背景战场的表现。“
作品:《百变猫》
作者:杨扬 6岁 「梵高印象班」
教师寄语:“杨扬同学画画喜欢与众不同,每幅画都追求自己的特色,这幅作品的想法表达完整清晰,和杨扬自己超前的造型能力分不开。希望杨扬在构思方面,能一直保持这样独特的想法。“
作品:《百变猫》
作者:李博轩 6岁 「梵高印象班」
教师寄语:“博轩是个开朗的孩子,特别喜欢画画。而且可以一直沉醉在自己的画面里,画画时很投入。脑子里有很多千奇百怪的想法,也有一定的基础和表现能力可以画出来!只是细节有点草率,速度可以放慢一点画。“
作品:《秋叶》
作者:黄思榕 8岁 「线描班」
教师寄语:“黄思榕在课程中比较安静,有一些急性子,比较容易受外界环境影响。此课程中一投入线描作画中非常认真,线条的运用也比较流畅、自信。“
造型之星
作品:《百变猫》
作者:朱翼蒙 6岁 「梵高印象班」
教师寄语:“朱翼蒙画画时全情投入,喜欢自己琢磨衣服的造型。画面清晰干净,不会模糊不清,线条表达很准确!颜色涂的均匀,画面再多一些自己的想法就更好了。“
作品:《百变猫》
作者:张凯茵 7岁 「梵高印象班」
教师寄语:“张凯茵性格安静内敛,很少用语言表达交流。画起画来却非常大方自如!内心充满热情。整幅画构图饱满,元素丰富,说明凯茵平时积累素材多!加油!“
作品:《百变猫》
作者:郑雅丹 6岁 「梵高印象班」
教师寄语:“雅丹性格温和,懂事。画画会一丝不苟,整个过程都认真对待,很有耐心。这次的作品从构图,造型,和色彩三方面都配合很好,颜色搭配善用对比色和糖果色系,充满跳跃感。“
作品:《工具写生》
作者:王睿 7岁 「毕加索艺术班」
教师寄语:“王睿画这幅作品的时候观察得很认真,物体的整体形体掌握的挺好,物体的特点表现的十分到位,线条也很流畅。希望他以后能画的再大胆一点。“
作品:《民族少女》
作者:赵梓涵 8岁 「毕加索艺术班」
教师寄语:“赵梓涵这幅作品整个人物的造型掌握很到位,民族服饰都是他自己设计的,想法表达很完整清晰,希望以后的作品都能保持这种想法。“
作品:《快乐女孩》
作者:蔡晨欣 13岁 「动漫班」
教师寄语:“蔡晨欣造型能力有一个很大的提升,人物结构饱满而结实,水彩的处理上比较清新淡雅,让人感觉十分清新“
最佳潜质之星
作品:《热茶》
作者:曹锦荣 5岁 「米罗天才班」
教师寄语:“曹锦荣这节课的观察十分细致入微,开始有了自己对事物的总结和概括,杯子的图案做的颜色十分丰富,背景中雪花的形态做的很细致。“(作品已带回家)
作品:《热茶》
作者:陈岩松 5岁 「米罗天才班」
教师寄语:“陈岩松这个作品杯子的设计是自己的想法,包括杯子的把手做的十分细致,手工能力提高了许多。“(作品已带回家)
作品:《民族少女》
作者:许诗颖 8岁 「毕加索艺术班」
教师寄语:“许诗颖是个很爱笑的女孩,性格很开朗,特别喜欢画画。这幅画的服饰设计很有自己想法,人物的形体表达也基本到位。但线条不够整体流畅,还需多多练习,提高基础。“
作者:谌楠 9岁 「动漫班」
教师寄语:“谌楠不仅在造型和上色技巧上都有了一些提高,对塑造的物体都有了自己的理解,能从中概括、总结甚至能够作一些自己的创作,这是非常棒的。“
作者:柏思雨 10岁 「线描班」
教师寄语:“柏思雨是个思维很活跃的小朋友,喜欢探寻新鲜事物,常常会有一些自己的想法表现在作品中,造型能力和对事物的比例关系的掌握有一些提高,但对上色较缺乏一些耐心。“
作者:黄诗欣 8岁 「线描班」
教师寄语:“黄诗欣在课程中比较安静,不太喜欢表达自己的想法,绘画过程中下笔会比较犹豫,在线条上下了一定的功夫,致力向流畅度上走。颜色搭配上做的很好,很清新,也比较细致。“
兰亭之星
作者:杨孟霖 「墨香书堂」
教师寄语:硬笔书法掌握知识点很快,也能够融汇贯通老师上课的内容,并且能够熟练掌握钢笔字的书写规范,按照老师的要求做,望再接再厉,写出一笔漂亮的字。“