2018尽精微·中央美术学院精微素描展[广州央清画室带你去看画展】

前言

今天，我们把2018年新的“精微素描”作品展现给大家。同时，还有些小小的兴奋，向关注“精微素描”的朋友们汇报，一次遍及20多个省份和直辖市的“尽精微·中央美术学院精微素描展”的巡展，马上就要开启，我们要把近300张“精微素描”作品和近百本“素描笔记绘本”带到您的身边，走入百余所院校开展交流。分享我们在精微素描教学中的心得，倾听您对我们教学的意见和建议。

畅想2019年的今天，我们在网上再次搜索关键词“精微素描”时，不再只是一幅幅“精微素描”作品的展示，将是对于我们这次“长征”一样的教学远行的记录。与更多的朋友面对面的交流，实实在在的教学研讨，历时长，行程远，可以命名为“素描教学·再长征”吧！让我们启动“精微素描”的大篷车，老师、学生一起带着精微素描画作和素描笔记绘本，更重要的是带着我们对于教学的专注之心，走到您的身边。

苏海江2018/3/5

2018中央美术学院精微素描展

一 等 奖 作 品

班级主题：平凡的世界——建筑工人

作品名称：簸芪

作者：纪宇玺

尺寸：90X120cm

班级：城设5班

精彩局部

作画过程

它

是用画笔记录世间万物的模样

用手指触摸生命的温度

用眼睛铭记事物本来的样子

班级主题：家

作品名称：姥爷的笤帚

作者：丁昕尧

尺寸：90X180cm

班级：城设1班

精彩局部

作画过程

它

更是对大千世界的人文关照

是用画笔刻画生命的痕迹

用心去体会事物的宽度和广度

二 等 奖 作 品

班级主题：平凡的世界——建筑工人

作品名称：草帽

作者：王可心

尺寸：90X120cm

班级：城设5班

精彩局部

作画过程

也许

我们最终看到的是一张作品

但中间历经着太多的过程

选题、构图、刻画……到完成

所用在绘画中遇到问题

都要用心思考

想尽一切办法处理与解决

它并不像想象中那么轻松

班级主题：家

作品名称：鸡毛掸子

作者：夏晨曦

尺寸：120X90cm

班级：城设1班

精彩局部

作画过程

要学会利用可用的画材

铅笔、彩铅、水彩、毛笔……等等

所有的一切都是用来表现与再现的手段

但更重要是学会一种方法

是一种用精微的态度观察周遭的事物

与认识自我的方法

是一种表达事物与述说自我的能力

班级主题：家

作品名称：小手帕

作者：黄欣岩

尺寸：120X120cm

班级：城设1班

精彩局部

作画过程

整体与局部

明暗与虚实

色彩与空间

主次与强弱

……

浓缩在一张画作品中

三 等 奖 作 品

班级主题：中学时代

作品名称：笔袋子

作者：韩腾墨

尺寸：120X90cm

班级：城设2班

精彩局部

作画过程

我们要的不是

照抄照搬

而是

主动处理画面、组织画面

班级主题：果实

作品名称：红果

作者：崔杭精

尺寸：120X90cm

班级：城设9班

精彩局部

心澄体静

澄怀味象

佛性禅心

明察秋毫

洞若观火

火眼金睛

这是一场心与眼的修炼

班级主题：平凡之路

作品名称：快递包裹

作者：王一纬

尺寸：100X150cm

班级：城设9班

精彩局部

作画过程

除了要感动自己

更要打动观者

班级主题：夏

作品名称：凉席

作者：黄轩恺

尺寸：180X90cm

班级：城设12班

精彩局部

作画过程

这里仅仅只是

艺术修行之路的开始！

班级主题：家

作品名称：马甲

作者：方浩炜

尺寸：90X120cm

班级：城设1班

精彩局部

作画过程

班级主题：一种包装

作品名称：泡沫箱子

作者：杨舒婷

尺寸：110X75cm

班级：城设4班

精彩局部

作画过程

班级主题：平凡人的世界——建筑工人

作品名称：扫把

作者：王艺茗

尺寸：90X120cm

班级：城设5班

精彩局部

作画过程

班级主题：牵挂

作品名称：扇子

作者：李帆精

尺寸：90X120cm

班级：城设6班

精彩局部

作画过程

精微素描教学团队：

主课教师：苏海江

课程教师（按班级排序）：

韩民吉，刘杰，王铮，施振宇，于浩，罗艳

唐箐檐，曲文倩，王彤勋，李德海，李伟，孙博

尽精微：中央美术学院精微素描展

一、精微素描教学简介

精微素描是中央美术学院的优秀创新课程和品牌课程，由城市设计学院基础部主任苏海江副教授设计并主持。课程针对美院一年级的入校新生设置，修正当前应试教育模式的不利影响；将传统的素描基础教学与艺术创作相结合，提升课堂教学有效性；在培养学生学习的心态和做事方式、方法的同时，融入素描造型基本规律和表现技能的学习。

“思考和方法”是精微素描课程设计的本体，学生的课堂作业脱离沉闷的习作味道，展现丰富的作品面貌。在课堂教学中不摆静物，不摆模特儿，而是借用了主题创作的方式，由学生自己去寻找要画的对象。通过素描笔记绘本形式，整合一系列模块化的课题，让学生们在具体的艺术创作实践中学习基础知识、规律和技能，即“创作带领习作的学习”。

精微素描运用具象写实的语言形式，在教学中将“写实”看作是一种讲述的方式，学生可以用画笔娓娓道来地讲述他们所见、所想、所感。启发学生更多地关注当下的社会和生活，主动地去观察、去感受、去思考。精微素描的最终目的，就是希望在学生的课堂作业中，看到年轻人对生活的关注和思考，以及全身心投入的创作热情。

二、教学影响及展览

2015年12月在微信平台上推出《中央美术学院2015年精微素描》的帖子后，一天之内即突破了10万阅读量，迄今总阅读量达到1000万以上。2016年《美术》、《中国艺术》等美术期刊，连续刊载了精微素描教学专题报道。2016-2017年间，相继在厦门、深圳、东莞三地举办了教学巡展：

2016年11月“格物·明心——中央美术学院精微素描教学展”厦门中华儿女美术馆

2017年3月“格物·明心——中央美术学院精微素描教学展”深圳大芬美术馆

2017年6月“格物·明心——中央美术学院精微素描教学展”东莞岭南美术馆

三、“尽精微：中央美术学院精微素描展”全国巡展

2018年，恰逢中央美术学院百年校庆之际，“尽精微：中央美术学院精微素描展”全国巡展项目成功申报国家艺术基金资助，使中央美术学院这门优秀课程的教学成果得以顺利走出校园与兄弟院校和社会大众展开面对面的交流，并在全国范围内传播推广。展览由中央美术学院主办，邀请合作院校联合协办，中央美术学院院长范迪安，担任学术主持，副院长苏新平，提供学术支持；科研处处长宋晓霞，担任学术总监；城市设计学院基础部主任苏海江，担任总策展人；邀请了中央美术学院具有多年素描教学经验的老专家苏高礼、文国璋、高天雄等担任展览顾问。

展览以中央美术学院城市设计学院基础部历年收藏的精微素描和素描笔记绘本为主体，共计300余件，同时展出相关教学文论、作品阐释、文献资料、纪录影像等相关文献，以及50余件静物实物。

全国巡展覆盖的省市有北京、河北、河南、辽宁、沈阳、黑龙江、新疆、甘肃、四川、湖北，已达成巡展意向的美术馆有：太庙艺术馆、河南美术馆、石家庄美术馆、四川美术学院美术馆、大连美术馆、甘肃美术馆、鲁迅美术学院美术馆、武汉美术馆，围绕巡展城市和美术馆还将联合并辐射近百所高校，举办讲座和研讨交流活动。

此次全国巡展首站定在北京，计划联合北京市内八所重点高校于3月-4月间举办教学巡展。已经达成展览意向的合作院校有：北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、北京理工大学、中央民族大学、北京服装学院、北京印刷学院。通过多地联合展览模式构筑合力，发挥院校间的集群效应，扩大展览影响力，搭建深入交流平台。

教学现场及花絮

教师合影