“苔花开”公益项目 | 树华美术为南雄乡村美术教师“充电”

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为了促进贫困地区儿童美学教育发展，提升乡村艺术教育的水平，2020年9月20日，树华美术携手长江公益基金会前往广东南雄乡村，参与“苔花开”公益项目启动仪式，接受培训导师授课聘书。

树华美术拥有优秀和丰富的美术师资培训资源，在“苔花开”公益项目中，为乡村美术教师赋能，提供培训支持，将更多更优的美育资源和美术文化逐步向资源匮乏的乡村普及，为乡村美学教育和美术文化发展贡献一份力量。

▲树华美术教研部主管许小琪老师（左二）代表树华美术，接受长江公益基金会“苔花开”公益项目培训受聘聘书

乡土是艺术表达和创造的土壤，原生艺术形式尤为珍贵。成长于田野中的乡村儿童们拥有着“得天独厚”的条件，以及强大的原生艺术创作力，他们的想象力和创造力令人惊叹。

但令人遗憾的是，乡村小学的美术开课率却不足30%，很多孩子局限于不能进行自由的艺术表达。因为物质贫瘠和美育资源失衡，我们时常忽略了美育对乡村儿童生命成长的重要性。那些如苔般微不可见的孩童，他们缺少一个机会看到色彩的美好，他们跟我们一样热爱歌声与色彩，渴望爱与温暖……

树华美术认为，“美育”对儿童而言，是一场对审美、情感和创造力培养的教育。我们教育的重点不是“培养画家”，而是“难能可贵的成长历程”。乡村美育不仅是为了提高学生的艺术素养，而是给乡村学生们增加了各种陪伴和社群表达的机会。

因此树华美术对“苔花开”公益项目的乡村教师倾囊相授，把多年一线的教育方法和理念传授给乡村教师，点燃艺术创造力。在启动仪式结束后，作为“苔花开”公益项目受聘培训讲师之一的许小琪老师还对南雄市76名兼职音乐、美术教师进行专业培训，生动有趣的上课方式深深吸引着在场的教师。

▲树华美术教研部主管许小琪老师为南雄市乡村教师培训美术课程

来自乌迳镇中心小学的英语教师许秀芳表示，去年开始兼职音乐课后，她经常要去网上找资源自学，此次“苔花开”项目的培训，就像一场及时雨，丰富了她的知识库。

乌迳镇中心小学教师许秀芳：“网上这一块只是我们单方面自己学，这种培训是面对面的，那些培训老师知道我们的情况，传授一些更贴近实际的一些教法让我们去学习，然后我们再教给孩子们。”

▲首届“苔花开”乡村音美教师美育交流营现场

我们坚信“星星之火可以燎原”，今年广东省长江公益基金会在全省范围内新建设的12个“苔花开”项目点，而树华美术也将持续参与“苔花开”公益项目中，提供更多免费的培训资源，给乡村美术教师“充电”赋能，坚持行走在美育教育公益路，让美术教育走进千家万户！

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