加强信息技术融合 让课堂更富有智慧

2020

加强信息技术融合

让课堂更富有智慧

深圳市观澜中学

◆ 信息技术2.0工程 ◆

随着大数据、人工智能、VR等技术快速发展，我们的思维方式、学习方式等都在悄然变化，为了适应时代的发展，教育部印发了关于《教育信息化2.0行动计划》的通知，为发展“互联网+教育”制定了新时代的第一个信息化五年行动计划。

为响应国家号召，我校积极申报并成为广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0试点校之一（深圳市5所试点校之一，龙华区唯一一所试点校）。在杨晓雷校长带领下，我校以信息技术提升工程2.0为抓手，积极主动推进相关工作，引领观澜中学从百年老校向百年名校迈进。

扎实推进常态工作 开启教育信息2.0

8月28日，杨晓雷校长在开学教师工作会上作了《提升工程2.0试点校建设与管理办法（解读）》专题讲座，解读了有关提升工程2.0的政策文件、目标任务以及试点校安排。他围绕实施流程、培训内容、保障机制、量化评价等方面进行详细介绍。杨校长强调，校本实施一定要加强组织领导，明确主体责任，并建立激励机制，加强督促指导，确保此项工程在预期内圆满完成。

8月-11月，杨晓雷校长、晏平副校长先后参加“广东省智慧教育领航名校长高级研修班”培训，并指导提升工程的整体推进。

11月，各学科开展试点校教学课例展示课活动。

11月26-30日下午，学校提升工程领导小组何红艳老师相继开展学科教研组长和全校教职工培训，指导学科组长及全校教师制定学科研修计划，开展网上研修和校本研修。

名师掌舵精准发力 信息课堂深度融合

11月23日，我校特邀区教科院林君芬博士来校指导，对参训老师就信息化2.0背景下教师专业能力素养提升进行针对性培训指导，介绍了当前教育信息领域的新理念和智慧型学习环境的设想，重点阐述了智慧教育的实施路径和基本教学方法，如跨媒体学习、具身学习、问题式学习、知识创造式学习等。

11月26日上午，我校特邀西北师大郭绍青教授来校指导。郭教授和老师们分享了他对于“智慧教育发展方向”、“智能教育与智慧教育的关系”的最新研究成果，对老师们提出的具体问题进行了解答和交流，通过案例分享指导老师开展智慧教学，为教师们打开了广阔的思路。

君子受言以达聪明。通过开展信息技术与课堂教学深度融合的各项教研活动，我校将进一步助推教师专业发展，提升观中教育教学质量，谱写观中发展新篇章。

END

文字 | 钟大治、赵曼妮

图、编辑 | 何婷

审核|罗高、赵曼妮

官方微信号：szsglzx

观澜中学新媒体中心 制作