共思共话，共同成长 ——深圳市沙井中学召开近五年入职教师座谈会

人间四月，芳菲如昨

在这美好的春日里，沙井中学近五年入职的37位新教师齐聚一堂，共话成长。金如湘校长、余迅副校长以及科研处姜云良主任、张玉蓉副主任出席会议。

青年教师是未来教育的主力，是学校发展的中坚力量，青年教师的培养是学校的头等大事，学校始终把对青年教师的关心和培养放在首位。此次座谈会上气氛轻松活跃，大家热情洋溢，畅所欲言，倾尽心声。老师们结合自己在教育教学的实际情况，畅谈在工作、学习、生活中的体会，一起感悟教学成长之路，并为接下来的职业发展树立目标和方向。

紧接着，余迅副校长从理想、工作、生活等方面勉励青年教师做一个充满激情活力、积极融入团队、争取平台、主动成长的人。要把握赛课、论文、课题等机遇与平台，以专业成长成就职业幸福。

心有所信，方能行远。金如湘校长勉励老师们坚定职业理想，不断追求卓越，同时代表学校表达对青年教师的关心与支持并提出殷切的期盼，希望青年教师凝聚正能量，激发进取心，胸怀学校敢于担当、坚守良知有所作为。

在热烈掌声中，沙井中学近五年入职教师座谈会圆满结束。入职前五年是专业发展的关键时期，青年教师是极具创新精神的“后浪”。通过此次座谈交流，青年老师们更明确了教师的成功之道在于强烈的责任心、水滴石穿的恒心、力求上进的学习之心。相信在沙中，青年教师们都能找准定位、抓住机会、获得发展，努力做一名潜心教学、潜心教研的卓越教师。

部分教师成长感悟

No.1

王丽娅

·毕业于天津师范大学

·研究生学历

对于沙中，我最想说的一个词就是“感恩”，我不是直接从大学招考的，是毕业以后才来到深圳找工作，没有教学经验，甚至找不到招聘信息，是沙中给了我机会，给了我平台，让我一步步成长起来。入编也是在沙中，所以对于沙中我无限感恩。

对沙中的第二个感受——“温暖”。沙中是个很温暖的集体，领导宽容鼓励，同事真心帮助，学生纯真暖心。作为班主任，在沙中的这5年里，我的人生有很大的变化：多了一个小宝宝，和很多大宝宝。他们可爱也调皮，成熟也幼稚，努力也懒惰，温暖也有情绪。他们说谢谢我包容他们，温暖他们，而他们又何尝不是在包容着我，温暖着我。老师和学生是彼此温暖，彼此成就的。

第三，“努力”——高三的忙碌和紧迫让我第一次感觉到所谓“深圳的压力”，这是一个人才济济的城市，不想庸庸碌碌就一定会有压力，而压力也体现了自己能力不足，特别是每次参加比赛时，我越来越感觉到提升自我的重要性和紧迫性。唯有努力工作，不断提升自己，专业上多读书、多钻研，积极进取；班级管理上贴近学生，理解学生，关爱学生，继续修炼。

“感恩”“温暖”“努力”是我工作近五年的最大感受，也是激励我不断前行的动力。

李艳

毕业于西南大学 研究生学历

NO.2

入职将近三年多，我欢喜过，伤心过，委屈过，迷茫过，但收获满满——有志同道合的同事在工作中同进退、共荣辱，在困难之时伸出援助之手；有活泼可爱的学生的信赖，虽调皮惹事但总是义无反顾的支持我，给我温暖与感动；有教学上和管理上的进步，得益于优秀老师、年级长的帮助与指导；有日益增强的心理素质，得益于那群胆大又有点懦弱的学生；有逐步提高的沟通能力。感谢沙中这个优秀的大集体，让我这三年多有如此多的收获。这三年多我一直在向身边的优秀老师学习，适当运用，慢慢摸索，多多反思，渐渐进步。

我从以下四个方面总结我这三年多的成长感悟：

一、感谢我的“贵人”

1.感谢领导对我的栽培与关心：让我从高一顺利带到高三，完整带完一届自己的学生；也感谢领导对我的信任，有幸继续留高三，这届学生虽然在行为表现、学习态度上不一，但是给了我太多的感动与温暖，有幸遇见他们，成为他们的“团宠”，我幸运之至；感谢学校给我多次外出学习的机会，让我增长见识，把所看、所见、所闻、所学结合学生实际灵活运用！

2.感谢师父严义英老师的帮助：有幸与严老师结为师徒，能一起奋战三年，在她身边学习了三年。严老师很有智慧，是我一辈子都要学习的榜样！

3.感谢同科组老师们的指导：这三年多同科组的老师是我前进的动力与榜样，每个老师都有自己的法宝，深得学生喜欢，都是我学习的榜样！在他们的帮助下我进步会更快！

4.感谢我可爱的学生们：参加工作这三年多，从一开始的工作不周到，对学生了解不深入，蛮力干活，好心办坏事、出力不讨好，做很多无用功，到后面对学生深入了解，赢得学生信任，处理问题更有效。这个过程虽然很辛苦，但是很充实，收获颇多。在接手现在高三4班以后，因为有了经验，便能很快和学生熟识起来，赢得他们的信任。因为这些孩子，我才成长的更快！感谢他们！感谢这三年多来的“被成长”！

03

梁思婷 毕业于华南师范大学 本科学历

一转眼，来沙中已经三年了。我体会过踏上工作岗位的新鲜感和成就感，也感受过教师工作的艰辛和劳累，更享受过来自孩子们的关怀与温暖。回顾三年工作，我收获颇多，下面请允许我简单谈谈成长收获：

一、不断学习是头等大事

教育不是一个简单的知识传授的过程，更是一个熏陶感染的过程。因此，要不断地充实更新自己，才能在日新月异的时代里与时俱进，才能成为一个让学生引以为傲并努力向你靠近的教师。

二、谦逊请教是成长法宝

沙中有很多优秀的教师，这是大家有目共睹的。我很喜欢与老师们沟通交流，不论是班主任工作还是语文教学，因为我总能从他们那得到启发和点拨，有那种“听君一席话，胜读十年书”的满足。我很感激沙中这种对新教师尊重包容和无私帮助的氛围，让我这三年有了很大的成长。每每回想，还是为这段缘分感到庆幸。

三、关爱学生是幸福锦囊

学生是教师事业里最重要的对象，也是我们教师意义的体现。所以，用心去观察每一个学生，挖掘他的闪光点，并及时给予鼓励，看着他们一点点成长真的是一件特别幸福的事。这三年使我更加深刻地意识到，坚持教育梦想的真正价值，不在于培养多少尖子火箭， 而在于如何影响并见证他们成长的每一个平凡瞬间。这种体验真的很美好，我也会继续坚持下去。

04

韩雅男

毕业于华南师范大学 研究生学历

说到这一年多的成长和感悟，我想用以下几个词来表达。

一、转变。我上信息课的时候经常跟高一的学生说，“你们还没转变过来吗？都高一的学生了，还在那里玩键盘，转凳子，要学会自我管理”。而我，也在不断转变，从一名应届毕业生转变为一线老师，从一个玩心大的孩子转变为更有责任心的大人，从一个信息老师转变为兼顾团委的双角色。这一年多以来，我深深的意识到：在家里，自己身后不再是父母，而应该成为父母的后盾；在学校，我们不能只依靠师傅来教，更要主动学习、探索，用热情和能力与学生互相成就。

二、学习。优秀教师必须是优秀的学习者。理论与实践的距离有多远，大家感触应该都挺深的，感觉读书期间学到的很多东西现在好像都不怎么管用了，甚至都没怎么用到。我们在学校组织的各种活动中学习，在各种书籍和网络资源中学习，我们更要主动向前辈教师、优秀教师学习，树立终身学习理念，学习优秀教师的管理方法，体悟前辈学者的教育理念。

三、踏实。教育工作中要谨记“欲速则不达”的道理，我们的成长也是。要敢于承认自己不够完美，但也要相信，通过不断努力，我们终会达到自己想成为的骨干教师高度，甚至名师高度。从备好课、教好学，到做课题、参加比赛、进修研学，踏实每一步，让每一步都不负青春。

四、激情。我们作为新教师，更应该有着最美最真最诚的初心，更加饱满的激情对待教育。我会因为学生课后和我探讨学习内容而感到欣慰，会因为好几个学生竞选课代表高兴好一阵子，也会因为特别拔尖的学生想要更大的平台感觉力不从心。我们的激情源于爱与责任，而这份爱是超越血缘、超越私利的教育情感，尤其现在患有心理疾病的学生比例大幅度提高，我们的关注和付出更是不可打折。

五、责任。我们有时候面对繁琐、长时间的工作时会说，就工作而已嘛。去年11月份，刚接触宝安区机场防疫工作时，我也是抱着这样的心态，就想着自己就是个报数的嘛，可是后来，当出了几次小错误时，我意识到了自己需要对这份工作更加投入，5个月来，前后对数据类型修改20多版，让防疫工作安排更加清晰有序。现在返岗在即，我最大的感悟就是“用心当好一颗‘螺丝钉’”。也许，在你看来你的工作微不足道，但也许就是因为你的一点努力、一点关注、一点付出，结果就会有所不同，而这，前提就是要有足够的责任心。

最后，我想说：我们要学习真知、守护良知、明确初心，持之以恒，用真心对待教育！

5

曹艳婕毕业于兰州大学 研究生学历

不知不觉来沙中这个大家庭已快1年了，我由一名学生转变为此刻的老师，一路走来，其间的兴奋、迷茫、失望、欣喜、收获，点点滴滴，如人饮水，冷暖自知；一路走来，离不开学校对青年教师的针对培养，离不开师傅的细心督导，离不开同事们的关怀帮助，离不开孩子们无私的爱，感谢见证了我成长的每一个人。

首先，我要由衷地感谢学校对我们的培养，青年教师的成长离不开学校良好的机制。为了使我们青年教师尽快成长，确立了以老带新，以中带青，以师带徒的青年教师培养模式。为了落实对青年教师的培养，学校又采取了具体的培养措施：①岗前培训熟悉课堂教学常规。②师徒结对确立了一对一的师徒帮教③我们每位青年教师都会上一堂适应课，过关课。师傅及科组长从教学目标的达成，教学环节的设计，学习方法的定位，辅助手段的运用，课后习题的确定等方面做了认真的指导，不辞辛苦地帮我们一遍遍地磨课，随后校领导及备课组听课评课，肯定成绩，找出不足。④我校的每日公开课使我受益匪浅，听课评课一起磨课，教学经验丰富的老师给我们很多指导，每次都收获颇多。⑤上个学期，余校专门为初中语文组就如何提高学生兴趣与写作能力提出了具体可行的方法，都十分适用于实际教学。⑥教学处组织了很多比赛，如青年教师粉笔大赛，解题大赛，基本功大赛，以及这个学期的教学能手，教育能手评比，都在鞭策我们青年教师的成长。

以上措施极大地调动了我们青年教师的工作热情，提高了我们青年教师的专业素养和教学水平，使我们进步快，收效大，更健康地向上发展。

06

周姿含

毕业于吉林大学 研究生学历

加入沙中大家庭有一年半有余，深感时间飞快，在这一年多里，我见证了学生们的成长，但我也是和他们一起共同成长着，成长中有喜悦、有痛苦、有过短暂的迷茫，但也伴随着很大的收获。今天我想从教学、班主任德育工作、反思三方面谈一下我的成长感悟：

教学方面：

1.认真备好每一堂课，分层教学，让学生积极参与课堂，体现学生的主体地位。

2.积极参加各项教研活动以及其他活动，其中对我提升最大的两次是：去年11月21日杭州参加了2020国际英语教育大会几天峰会，这3天的全英报告再一次拓宽了我的国际视野，又让我汲取了英语教育界很多的新思想，对我的英语教学有极大的提高；去年12月8日参加华侨城中学的《高中英语学科核心素养培养路径研究及成果观摩活动》中，对我的教学、以及筹办第十三届外语节都有极大地启发，第十三届外语节在陈主任和科组长的指导下，让作为总导演的我，最终得以为整个活动画下圆满句点。

育人方面：

1.注重学生之间的差异，世上没有完全相同的两片树叶，世间万物皆是如此，当然学生也不例外，由于性格、环境、生活习惯等诸多因素的影响，在他们身上就会存在很多差异。这一点在我从教一年多的时间里有很深的感悟。

2.一个人初入学，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯。

3.学会沟通的方式方法。班主任无论和学生沟通还是家长沟通。先肯定，最后提出具体的要求，让他们配合。父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的成长起到举足轻重作用，教师和父母都是无可替代的教育者。学校教育需要家庭教育的积极配合，班主任更需要家长的信任和支持。

成长反思：

学高为师，身正为范，这一年半多的工作以来，让我更加明白了“学为人师的意义在于教化从容；行为世范的境界是能砥砺无穷”这句话的意义。我们新教师，以饱满的热情投入到教育教学之中，勤于学习，向前辈学习，在工作中扎扎实实、认认真真、勇于创新，争取早日成为一名优秀的人民教师。如果想把工作做好，光靠自己仅有的热情是远远不够的。我们应该承认差异，尊重学生差异，在教育教学过程中讲究方式方法，学会信赖、鼓励和尊重孩子，真正走进孩子的心灵深处，让他们感受到成长的快乐，才会让他们的各方面有所提高。

END

文字：张玉蓉

编辑：钟跃纯

初审：梁淑贞

终审：金如湘