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走出课堂 躬亲实践——平冈中学“走进龙岗河，守护母亲河”地理研学活动
走进龙岗河
守护母亲河
平冈中学地理研学活动
常言道“读万卷书，行万里路”，为了更加深入了解龙岗河的水质现状和污水治理方法，更好地保护母亲河，2021年4月24日，我校地理科组组织了一次别开生面的活动——“走进龙岗河，守护母亲河”高中地理研学活动。本次活动由地理科组的范佳鑫、胡小颜、张岑三位老师带队，带领高一学生前往龙岗河养护基地，调研河水治污还清的原理。活动特别邀请了龙岗河管养单位的工作人员为学子们进行现场讲解与实验示范。让我们一起走进龙岗河吧！
龙岗河介绍
龙岗河发源于梧桐山北麓，是深圳五大河流之一，也是龙岗的母亲河。河流全长19.9公里，流域面积423平方公里，自西南向东北穿过龙岗中心城区，是龙岗区绿色空间发展脊梁与功能主轴。
作为龙岗的母亲河，她承载着两岸居民美好的集体回忆。上世纪八十年代以来，随着龙岗区城镇化和工业化的发展，河流从清洌逐渐演变为污浊恶臭。
为了还龙岗河清澈，还河岸黛绿，河流综合整治工程从2010年开始实施。沿河修建截污涵（管），修复河道及岸坡生态，规划打造水质保障系统、河流生态系统、绿色护岸系统、湿地处理系统，打通交通绿道系统……经过两年的综合治理，龙岗河的水质得到有效改善。
活动回顾
2021年4月24日下午两点，参加地理研学活动的同学们在学校广场集合，带队老师范佳鑫对这次活动的目的、任务和注意事项进行了详实的介绍。
同学们整装待发，踏上地理研学之路，一同步行到达龙岗河的龙园河段。
大家沿着河道步行，龙岗河管养单位的陈始超经理为同学们讲述了龙岗河的治理历程和目前的水质情况。炎炎烈日下，同学们听得津津有味，同时将自己观察到的水质情况进行简单记录。
随后，周浩工程师给同学们讲解了“从污水直接排放到河流——污水进行处理排进河流——雨污分流后再排进河流”这三个过程。同时他为给同学们介绍了沿河修建截污涵（管），修复河道及岸坡生态，规划打造水质保障系统、河流生态系统、绿色护岸系统、湿地处理系统，打通交通绿道系统……同学们认真聆听，也不时提出自己的疑问。
途中，紧急逃生通道映入同学们的眼帘。在工作人员的介绍和示范后，师生们跃跃欲试攀爬紧逃生急通道，参与感十足。
专业人员介绍了测量龙岗河流速的专业设备并进行演示，同学们也一同参与其中。测量结果显示，在河道中间的水流速度（0.077m/s）要快于河道两边的水流速度（0.06m/s）。带队老师张岑讲解水流速度不同对河流形态的影响，联系课本知识解释生活中的地理现象。
紧接着，同学们动手做水质检测实验。三个小组分别选择一种水体对其氨氮含量和磷含量进行检测：第一小组检测的是纯净水，第二组检测的是龙岗河水，第三组检测的是刚排放的生活污水。
通过检测，纯净水的氨氮含量和磷含量均较低，可放心食用；龙岗河水的氨氮含量和磷含量略高于纯净水，达到水质要求，水质较好；而生活污水的氨氮含量和磷含量非常高，如果这些污染水体未经处理，直接排到河流中，那河流水质将会被严重污染。
成果展示
在结束实验检测后，学生对正在游玩的游客就“龙岗河沿岸存在的不文明现象”主题进行了采访调查，并将自己在所了解的龙岗河知识将给更多的人听，做保护龙岗河的小小宣讲员。
活动最后，全体师生对龙岗河管养单位的工作人员的认真讲解表达了自己的感激之情，同时对下次活动的举办达成一致意见。本次活动在合影留念中落下了帷幕。
“绿水青山就是金山银山”
在本次研学活动中，同学们第一次走出课堂，全程认真听讲与认真实践，更加了解龙岗河的情况，通过做实验，更加深刻地感受到如今的水质清澈可见是来之不易的。
“绿水青山就是金山银山”的观念不能只停留在课本上，更要付诸实践，落实到每一次的行动中。同学们在活动中担任起宣讲员的角色，将龙岗河的治污故事讲述给更多的人听，号召大家一起守护母亲河，一起守护绿水青山！
文字丨范佳鑫
图片 | 高一地理备课组
排版 | 黄小妍
审核 | 陈旭东 潘国惠 胡小颜
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