学生眼中的“成全”学校

用爱做成全的教育

5月21日下午，20级全体同学参加了肖江明校长题为《办人民满意的教育，用爱做成全的教育》的讲座。

肖江明校长从“因为有爱，学校成全老师”“因为有爱，学校和老师成全学生”“因为有爱，互相成全”“因为有爱，传递成全”四个维度来诠释学校的“成全”文化，他通过一个个鲜活的事例，展示一张张真实的照片，来讲述属于每一位深美人的“成全”故事。精心挑选的图片，生动温馨的故事，激情四射的讲述，让同学们沉浸其中，他们为学校近来取得的成绩而欢呼，也为全校师生齐心救治患病校友而感动。在讲座的最后一个环节“众说深美”中，肖校长通过引述高校、家长、局长、校友、区委等多个方面对学校的高度评价，进一步展现在“成全”文化的驱动下，学校收获了学生的成长、自身的发展和社会的认可！最后，肖校长对全体同学提出殷切希望：希望每一位同学都有成全情怀，让成全成为每一位学生的标识。通过大家共同努力，把“成全”打造成校格，把更多的爱和成全传递出去。

肖校长每年都会面向高一年级的新同学讲述学校的“成全”故事，旨在让同学们更好地理解“成全”文化。让其内化于心，外化于行，成为全体师生的自觉行动力。相信在肖江明校长的带领下，全体师生会继续积极践行“成全”文化，把学校建设成充满爱和成全的教育场。

学生听后感

1

大鹏一日乘风起深美成全我和你

高一8班徐正康

如果说在这之前来到这所学校叫中考失利，那听完肖校长的演讲，我觉得来这所学校可以称为荣幸至极。

今天肖校长的演讲《用爱做成全的教育》让我明白了何为成全。“因为有爱，学校成全老师”、“因为有爱，学校和老师成全学生” 、“因为有爱，互相成全”、“因为有爱，传递成全”。这就是所谓的赠人玫瑰，手有余香。

校长用一张张照片，来讲述每一位深美人成全的故事，几乎每一个故事的背后都有一位慈爱的母亲——学校。从今天开始，我才真正的为自己的学校感到自豪，为自己是这所学校的学生感到荣幸。至今，我才明白为什么当我不认真学习时老师会对我劝导，如同我的父母一般；我也明白为什么当我迷茫时，历史老师对我那种无可奈何但又充满希望的眼神：我也知道了明明是文化课的压力但是专业老师却知道并且疏导我。这就是学校老师对学生的成全。

从今天开始，我才对这所学校有了真正的归宿感。深美——我的母校。还有两年，我必将倾尽全力努力拼搏。如果每一个人都拼搏，每一个人都努力，深美成为国家一流的艺术高中指日可待。学校对我们的无私帮助，我们只能以绵薄之力回报学校。

狄更斯说过“世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。”这样的学校值得我去爱，这样的校长值得我去尊敬。我认为学校一定会如大鹏一日乘风起，扶摇直上九万里。

2

春风化雨

高一10班 翁怡平

盛夏，蝉鸣。穿过，教室长廊；坐在，阶梯长椅；倾听，深美之声；感悟，成全之美。

悄悄走进会议室，仔细倾听。“我们学校的校训，是什么？”“成全，发展，健康，幸福。”成全二字，是校训的核心，也是今天肖校长演讲的主题。

那为何，成全居于校训首位？

因为，在深美，“成全”二字，无须过多的解释，因为它就在我们的身边。

同学之间的相互帮助，是成全。老师对学生的关心，是成全。老师对学生的鼓励，是成全。学校对师生的重视，是成全。

无论，是街上不起眼的角落，还是小河里那沉底的石子，无一不在用它们自己的方式，诉说着属于它们的故事。而深美用“成全”二字，也诉说着属于深美的故事。

从上学第一天起，我们便知道，老师就像园丁，老师就像蜡烛。老师，在学生时代，是我们心中重要的存在。

在肖校长演讲中，记得最深的，是一位学长的故事。因为家里的原因，使得他不得不做退学的打算。他的老师，不忍他就此退学，于是咬咬牙，将自己一个月的工资，资助他，帮助他。像这样的事例，在深美，数不胜数，而背后的成全，也早已不知影响着多少深美学子与老师。

“随风潜入夜，润物细无声。”成全二字，犹如那春风，吹拂每一位深美学子的心，让我们深知“成全”二字之美。“成全”一词，不再受于时间地点的局限，它冲破时间地点的束缚，扩散到每位深美学子与老师的心中。

此刻，聆听深美之声，行动，成全之举，传播，成全之美。

3

成全之心灌溉幸福之花

高一7班林晓烨

曾国藩说：“成全别人，就是在成全自己。”

此前，“成全”于我而言，博大而遥远。如古人所云，“水能载舟，亦能覆舟”的治国之道。简言之，便是成全的道理。

听了肖校长的演讲，我才明白，成全，早已贯彻在了校园与生活的滴滴点点，滋润着我们的心田。

一张张照片，一个个笑颜，无不是对青春最美好的写照。而这一张张照片背后，是一次次办公室里加班改作业，一次次教学楼道奔波不停歇，每张照片背后都有一个动人的身影与感人的故事。最难忘的一定是那栋陈旧了的女生宿舍楼。看到这，我们都笑了……

现在想想，那阵笑，不是傻笑，也绝不是对陈旧宿舍楼的“讥笑”，而是一种发自内心的幸福的笑。忘不了，早晨拉开床帘，与同学的欣欣笑颜；忘不了，晚上熬夜时宿管阿姨的悉心劝导；更忘不了，疲惫、想家、失落……的每一个瞬间，宿管阿姨和宿友们的耐心陪伴……就是这么一栋陈旧的，仅有七层楼高的小房子，容纳着三百多位女同学，包容着我们的喜怒哀乐。而它的背后，无不是我们博爱的校园对我们的成全。尽管家住的遥远，尽管学习的负担终会不约而至，我们的学校仍无怨无悔，想方设法地满足我们。

深美以成全之训，铸造成熟之心，培养有爱之人。司马迁曾说，“人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛”。今天中午同学们收到信息，袁隆平院士逝世，都深表惋惜，而在此之前，谣言也引发了大家的不满。我想大家之所以痛惜与不满，不是因为袁隆平爷爷是功勋人物，而是因为我们心中早已明白，是谁解决了人民的温饱问题，成全了几世几代中国人。比起惋惜，我们更多的应该是对袁爷爷的感恩，而这份感恩源自袁爷爷对我们的成全。也许这份成全早已“重于泰山”。我们悲痛，感恩，因为我们早已将“成全”烙在心中。

祖国成全了我们，社会成全了我们，学校成全了我们。一次次的成全，赋予我们太多太多的感动，孕育了我们的感恩之心。感恩祖国，感恩社会，感恩我们的学校、我们的老师，我们身边每个爱我们的人……

成全是爱，爱是相互的，学校无微不至地关爱着我们，成全着我们。也让我们常怀一颗感恩之心奔赴未来报效祖国，为校争光！今天我为深美而骄傲，将来我们也一定要让深美为我们而自豪！

4

成全——爱满天下

高一6班骞予焓

听完肖校长的演讲，我才真正明白学校的校训何为“成全”，那就是用爱做成全的教育，所谓赠人玫瑰，手有余香，成全他人亦是成全自己。

演讲内容紧贴“成全”二字，肖校主要分为四方面来讲解自己的教育观，用爱成全老师，用爱成全学生，用爱相互成全以及用爱传递成全。不同于其他校长一般的演讲索然无味空讲大道理，而饱含激情与风趣阐述学校一件又一件感动人心的故事。

陶行知先生曾说过，“爱满天下”。而所有事迹中，有一件让我感触颇深并讲这句话展现得淋漓尽致。有位学长经常帮助另一腿脚不便的同学上下楼，而不幸的是有次下楼不慎踩空楼梯双双摔下楼，那位学长骨折多处只好住院养病，在高三学业紧张的关键时刻，老师们主动提出通过电话辅导他学习，甚至一对一去医院补习，最后在共同的努力下终于被喜欢的专业录取了。学生间的互帮互助，老师又对学生的成全，都在以最善良的心传递温温暖，令人动容。

还有一件事让我们对学校更为敬重。一次突然的高考专业考试内容出现重大调整，更提升不少难度，本就让压力大的学生更为无助绝望。经商讨，校长等老师们几经波折为学生们争取到了恢复原考试方式的决策。这都无不体现了学校对学生们满心关照与成全，尽可能完成他们的梦想。

深美不仅是教人学习之地，更是传承传统文化的成全之美，授予做人之道。和谐美好的学习环境更让往届学子为校争光，金榜题名。

学校与学子互相为荣，我们应该谨遵校训。用爱传递成全。行君子成人之美。

5

成长——听肖校长演讲有感

高一7班 罗心怡

听完肖校长的演讲，我才意识到自己是如此的幸运，来到了这所高中。

今天肖校长的演讲《用爱做成全的教育》让我明白了何为成全。“因为有爱，学校成全老师”、“因为有爱，学校和老师成全学生” 、“因为有爱，互相成全”、“因为有爱，传递成全”。

说到爱，我想起了在我们学校有一尊雕像下写着——爱满天下，这尊雕像就在我们校门口进门就可以看到，它无时无刻都在告诉着我们爱就是成全，而这所学校的校训的核心就是成全。

在听肖校长演讲的时，我感触最深的地方就是——因为爱，学校老师成全学生，肖校长用一张张照片讲述背后一个个成全的故事，那时候才知道学校为了成全学生付出了多大的努力，学生为了感恩学校，又付出了多大的贡献！

从听完肖校长演讲完开始，我对这所学校有了一种敬佩感。因此我很庆幸我是这个学校的学生。

还有两年时间高考，我会充分利用时间，合理安排时间，去学习，去提高成绩，为了什么？不是为了自己的荣誉，而是不给我们学校丢脸，不让我们的学长学姐因为我们名声受损。

但凭我一个人努力是不够的，我相信听完肖校长的演讲会有更多人会意识到，要为学校做出一点贡献，深圳市美术学校成为全国一流的艺术学校指日可待。最后我很高兴来到这所学校并期盼着深美更上一层楼。

6

肖校长演讲听后感

高一4班闫雨晴

时光流逝，交上中考试卷后走进深美的校门已成为一年前的难忘回忆了。

通过肖校长的演讲，让我对深美有了一次新的认识。正如同肖校长开篇的第一句话：教育的灵魂是爱。深美的老师们都充满了爱，用心教育每一位同学。

“成全”的释义为：圆满、完全。帮助他人达成愿望。在深美学习的一年里，我切实地体会到了我校的“成全”文化。从关心老师们的衣食住行到助力同学们的艺术梦想，都能让人感受到来自深美对师生的成全。在每个从远方传来喜讯的初夏，老师们欣慰地笑了，同学们惊喜地欢呼，这正是深美专业的美术教育成全了一个个青春的梦想。即便是患有重病的林芷茵学姐，在学校和大家的帮助下，勇敢地战胜了病魔，顺利地踏入了大学的校门。

深美系统专业的艺术教育可谓是人尽皆知，这也是它吸引我来到这里的原因。我从小就喜欢画画，在初二时父母送我学美术，就在那时我听说了深美。中考是一个残酷的竞争，深美成为了我唯一的选择，也是我最好的选择，就这样我如愿以偿地进来了。深美也一定会成全我的艺术梦吧。

高一的新生活让我有些不适应，每天紧张的专业课训练和忙碌的文化课学习，我的精力似乎都不足了。老师们总是关心着我的学习状态，想方设法地开导我适应高中生活，为自己做学习计划，这也让我终于步入正轨了。老师们为我们定制和其他学校不同的学习计划，为我们的艺考做准备。这正是“成全”文化背后所付诸于实际行动。当我在专业课中碰到瓶颈时，老师总会温柔地开导我，耐心地给我作范画。学美术的路上总会充满艰辛，但我总能确定我依旧热爱它。

校园里洋溢着大家的笑容，时刻被艺术气息包围着。学校为我们摆出的外卖架，在寒冷雨天为我们准备的棉衣和雨具，都让我感受到了深美对我们的爱。因为是艺术学校，自然也有与我志同道合的同学们，大家一起学习和进步，这将是我高中生活最难忘的回忆。

转眼已在深美学习一年了，这一年里我收获的不仅仅是知识，更多的是收获爱和如何去爱自己身边的人。我会珍惜剩下的两年，努力提升自己，回报学校和老师对我的教育。

7

深圳市美术学校——四个“成全”

高一4班 李梅

继今天肖校长的一番激情澎湃的演讲后，我才知道学校为了学生，做这么多，践行“成全"文化的发展道路，成全老师，成全学生。

成全其实有很多含义，是《老残游记》中的“本县也没有个不成全你的"的帮助别人达到目的，是《覆士龙悲二母吟》中的"生两儿，长养成全”的抚育成人，是《史记范雎蔡泽列传》中的“夫人之立功，岂不期於成全邪?”的圆满无缺。学校帮助我们踏进美院之门，是一种成全，学校"抚育"我们三年，也是一种成全，学校让我们的学业“园满无缺”，更是一种成全。

成全老师，从而成全学生，进而相互成全。成全老师，从方方面面考虑、考虑老师生活，大到老师住处，小到吃食自助，无不让老师暖心。考虑老师学习，定期培训，给老师信心。成全学生，从细枝末节考虑，干净的教室，多功能媒体，温馨的自习室等，无不彰显。为了熏陶学生，20多年来一直坚持带学生风景写生，感受光线变化，体会自然之美，建筑之美。甚至多次申请，与高等学府联系，"为了让深美的孩子免受舟劳顿辛苦，在自己学校参加艺考。”深美成为深圳市唯一的普高校艺术专业招生术科考试考点，并成为多家美院的艺考考点。这是学校带给学生的"幸福"，这也是学生的自豪，曾经有一位学姐对我说：“当其它学校艺考生来艺考时，甚至趿拉着拖鞋，跑来时，我可以自豪地说出"我在自己学校考试！"学校，老师成全学生,学生成全学校，老师，进而相互成全。学生将成全带到大学，社会，发展“成全”文化，从而成全学校，而校外也在成全学校，“生源地”“先进单位”等无不是校外对学校的肯定。

其实学校的每一处人和地方也充满了“成全”，宿管的问候，保洁的清洁，保安的夜巡，定期的画展，温暖的“帮贫”，温馨的心理咨询室等，这些都是为了我们的“幸福”“健康”。记得我的同学曾说过：“你校再高的楼层都不会给走廊安铁栅栏，maybe也是一种自信”，虽然深美场地不大，建在闹市，但它真的为了我们做了许多，它也有足够的信心，不安铁栅栏！曾有位学长说过：“我无以为报，只有以三年来的最后的优秀成果为报”我想这也是深美荣获喜讯，荣誉的重要原因，学校，老师，学生相互成全，为人为己。

“成全”是一校校训，它造就了一批学生，实现了一些美院之梦。学生无以为报，只能将它默记于心中，付之于行动，让它在社会上存在。