中考逆袭学霸直言：是老师让我爱上学习，原来我这么强大！

担任班主任很多年了，这不是一份简单的工作。遇到的孩子有的活泼好动，有的内向寡言，有的爱玩游戏，没让我少操心。

引导他们的过程痛并快乐着，虽然很辛苦，却也让我了解到一个班主任真正的价值和意义。

1

“他整天玩游戏，学习一塌糊涂。”

“放学回到家第一件事打开电脑，周末也是宅在家里玩游戏，想过很多办法，断网断电，没收手机，但都没有用，这小子总是能想出很多办法对付我们。”

坐在我面前的中年男子滔滔不绝地说着他孩子的“劣迹”。

“我们真是没办法了，这次他之所以愿意来补习，还是以一台新电脑作为交换条件的。”

而旁边的男孩子至始至终一脸无所谓，中途还从裤袋里掏出手机玩了起来，看到他这样子，气急败坏的父亲差点破口大骂。

2

“因为打游戏让我有成就感。”

“只要一有空就掏出手机玩游戏，别人说话根本不在意，并且什么游戏都玩：从萝卜、消除到王者、吃鸡。

每次等待上课的时候，他都在玩，就连中途休息的间隙，他也是迫不及待地掏出手机玩游戏。

甚至老师反映上课的时候，他会时不时看一眼手机，心不在焉的，上课根本没在听讲。布置的课后作业也不做，就感觉他来这里就是纯属敷衍他父母而已。

在一次课程结束之后，我把他单独叫出来谈话。

“为什么这么喜欢打游戏？”

“打游戏让我有成就感啊，赢了就特别高兴。”他倒是很坦率。

成就感，我一下子明白，原来这就是这个男孩子的症结所在。

其实这也是大多数孩子不爱学习的根本原因，当学习没有给孩子带来成就感，那么学习上的挫败会让他转移方向，沉迷于能给他带来自信的事物。

3

“其实，游戏玩得好也是一种优势。”

对于我这个游戏门外汉来说，他没有丝毫不耐烦，很是耐心地回答我的疑问，还跟我介绍了他玩的游戏，比如LOL,王者荣耀以及最近很火的绝地求生，还说他在游戏里如何如何厉害。

“其实游戏玩得好的人，他的智商，反应能力以及各方面的综合素质都是非常优秀的，跟那些爱学习的孩子相比，他们在这方面不见得能战胜你。”

听到我这么说，男孩子明显愣了一下，好像头一回听到有人对他表示肯定。

当然，男孩子半信半疑。

“如果你能在课堂上做到认真专注，把知识点都掌握了，那么我不干涉你玩游戏，而且休息的时候导师还可以陪你一起组队玩。”

就这样，我们愉快地达成共识。

同时，我们在精锐校区为他专门挑选了2个比较会打游戏的老师来上课，一有空3个人就反复讨论该怎么样上课才能让他听的进去！上课的讲义和过程很多也会多从游戏的角度切入，慢慢的让他对学习也产生了兴趣，从三心二意变得开始认真听讲。

4

“老师和家长的鼓励和认可很重要。”

男孩子在精锐学习的这段时间，跟他父母的沟通也没落下。一方面向他父母反馈他的学习状况，另一方面了解他在家的表现。

他的父母表示，在家里玩游戏的热情依然不减，他们怎么说都没用！其实这时候不要一味地限制，也不要表现出任何对他的不满，最好的做法是科学地转移注意力，同时发掘他的优点给予更多的肯定和鼓励。

在精锐老师和父母前所未有的重视和认可下，他的学习态度有了本质的转变，自信心也增强了不少。

听说现在他玩游戏的时间比以前少了很多，听说家长会上老师特别表扬了他，听说他现在只是偶尔同学叫了，才玩一两局......

马上，他就要升高二了，前段时间我跟他聊天。

“你对未来有什么规划吗？比如将来想学什么专业呀？打算选哪科？”

“我将来打算报考播音专业，做一个电竞解说员！”

他还特别高兴地说父母也挺赞成他的选择，最近，也在爸妈的眼里看到了越来越多的赞赏和欣慰。

从沉迷游戏到爱上学习并有了自己的目标，他的一路成长也给我巨大的成就感和自豪感。

其实关键是让孩子有自信，这样他才有兴趣学习，学习有了起色又会进一步增强学生的自信，这样就形成了一个良性循环。

为学生树立自信，影响的不只是学习，也影响着他整个人生的轨迹。

我想要做一个能走进孩子内心的班主任。在精锐，我们强调永远不批评一个孩子，不给孩子贴标签，在一次次潜移默化的欣赏和鼓励中，帮助孩子变得自信阳光。

精锐大家庭中，班主任这个角色不可或缺，我们也许并不直接参与上课教学，但是却全程服务，关注着孩子的点点滴滴。洞悉学生情况，联合家长，在精锐的整个教学体系中，帮助每一位孩子收获成长！

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