【喜报】我校杨芸同志荣获广东省委教育工委 “庆祝建党一百年·践行核心价值观”优秀案例三等奖

喜报

庆祝建党一百年·践行核心价值观

近日，中共广东省委教育工委发布了《中共广东省委教育工委关于公布“庆祝建党一百年·践行核心价值观”优秀案例的通知》(粤教工委思函〔2021〕1号)。通知公布了面向全省高校征集评选出的“庆祝建党一百年·践行核心价值观”优秀案例100项。其中，我校思想政治理论课教学部杨芸同志报送的课堂教学案例作品《儒家看“和合”——<中庸>》，经层层遴选，获三等奖。

我校向来重视“立德树人”，将社会主义核心价值观融入全校各院系部门的日常教育教学工作中，构建全方位立体化育人体系。值此党的百年华诞，我校开展了各种活动以加强全体师生的思想政治素养，尤其是在教学工作中不断加强课程思政建设，取得了良好的成绩。杨芸同志此次报送的案例作品《儒家看“和合”——<中庸>》便来源于思政部申报的课程思政示范课：中华优秀传统文化课。

该课程是面向全校新生开设的公共必修课，自2016年正式开设以来，一直坚持融会贯通、古为今用的基本原则，狠抓教研教改，努力实现融知识性、趣味性、审美性、思辨性、延续性、发展性于一体，希望能将中华优秀传统文化经典中的精神正能量传递给学生，使之入脑入心，知行合一。

杨芸，四川成都人，副教授。2003年加入中国共产党，2008年硕士毕业于四川师范大学中国古代文学专业。现为私立华联学院专任教师，兼思想政治理论课教学部副主任，兼公共基础教研室主任，兼中华优秀传统文化教研组负责人和鸥鸣文学社指导老师。党内职务为机关党总支第八支部书记。

传统儒家“和合”理念与社会主义核心价值观和谐、诚信等异曲同工，影响深广，最有典型意义的便是《中庸》。它阐明了一种儒家道德标准，提出了一种理想人际关系模型，强调自觉的自我修养和自我完善是通往这一理想境地的重要途径。基本教学思路从当前部分学生群体对中庸思想的现实误解入手，先破后立。通过大量现实生活案例、情境图片来唤起共鸣，启发引领，条分缕析帮助学生对此概念全面深刻理解认识和体会，并达成举一反三。课堂辅助小组加分手段激励学习兴趣。教学资源除含视频、动画的多媒体PPT课件外，还有微信雨课堂小程序习题、精品课网络共享资源供学生预习、练习和课外线上答疑。该教学内容经多年课堂教学实践检验，能较好地达成既定教学目标。通过学习，学生能正确认识中庸精神的实质，增强文化自信，能辨析中庸精神的表现，并能运用于生活。

▲杨芸同志生动的课堂教学

以此次获奖为契机，我校将不断加强全体教师尤其是“大思政”教师队伍建设，深入开展课程思政建设，将社会主义核心价值观进一步融入教育教学全过程，为完成好“立德树人”根本任务，培养教育引导学生增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，积极投身全面建设社会主义现代化国家新征程，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

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编辑：木 木

初审：赵莹雨

终审：林琳

来源:私立华联学院党建