“美育浸润行动计划”系列活动④ | 记我校韶关南雄、乳源美育成效回访

韶关之行（回访篇）

12月9日，我校美育浸润行动小组一行再次抵韶关南雄、乳源两地，对四所美育帮扶项目学校进行阶段性成效的回访，并对这一阶段开展的美育活动进行总结交流。

本次活动由四所项目学校作美育推进成效展示，并通过师生访谈等方式反馈我校美育浸润行动的阶段成效。

南雄湖口镇中心小学、全安中学

目前两校推广的艺术韵律操均由我校创编，分小学和中学两个版本，小学版阳光活泼，强调童真童趣，中学版融入瑶族舞蹈，强调肢体与舞蹈的艺术融合。两套韵律操在学校的普及度已很高，全安中学更是全校普及，做好每日一练。

两所学校还展示了歌唱课堂和校歌合唱,我校教师谱曲的全安中学校歌富有朝气、朗朗上口，充分彰显了学校的校训精神和文化底蕴，得到全中人的普遍认可。

乳源桂头中学、乳城县中心小学

我校为桂头中学带来的《墨指彩画》创意美术课程得到了进一步的推广，该校美术老师一边摸索一边实践，把全新的方法和材料运用到课堂上，颇受学生欢迎。

12月10日下午，乳城县中心小学开展韵律操年级比赛，格外热闹。比赛内容正是由我校创编的小学版韵律操。比赛前，美育小组的学生还分别对各班进行了加强辅导。

为了美育浸润行动走深走实，我们随机对四所学校师生进行了访谈，了解他们的真实感受、想法以及对未来的期待。

访谈过程中，四校的师生均表示受益匪浅，如《广东音乐查笃撑》活动，书本上的乐器第一次真实地呈现在学生的眼前，通过动人旋律带学生走进传统广东音乐的世界，即使没有专业舞台，拉近了他们与美的距离。

美术组老师带来的各具特色的创意美术课程，拓展了各校美术课的教学思路。美术老师们纷纷表示，多元化、趣味化的课程设计，让学生乐于实践、爱上动手，既活跃了课堂的气氛，又激发了不少创意。他们期待更多形式的美育浸润活动来到他们的校园。

美育浸润行动进入这四所学校虽然只有半年多的时间，但他们从“成绩至上”到“全方位育人”的观念转变，从“刻板美育”到“活化美育”的方式提升，都体现出美育浸润行动带来的影响。

我校2021年度美育浸润行动计划虽已收获阶段性的成果，学校将持守初心和热情，勇于思考探索，发动更多老师、学生参与其中，为推动地区和国家美育的发展贡献力量。

文字&图片：教务处（科研处）

编辑&排版：廖坤沂

二审：王仁仙 何燕清

终审：林凤海 肖 燕