校长来信：如何在不确定性中把握确定性？

如何在不确定性中把握确定性？

亲爱的同学们：

时节如流，岁月不居，2020年的6月注定让人终身难忘，既是阔别已久的开学季，又是离愁别绪的毕业季。我们期待20岁左右的你们“千帆归来仍是少年”，我们知道“少年”一词是对青春芳华的不舍，但更是想为自己能有足够的勇气面对未知的加油鼓劲。始料未及的新冠肺炎疫情，打乱了2020年的时空节奏，迫使我们审视时代的脉搏和人生的走向。彷徨、迷茫、坚毅、希望、踏实……在我们人生路途中都会出现，不确定性成为我们人生道路的常态。我想作为一名教师，你们的长辈，你们的朋友，今天跟同学们一起探讨如何在不确定性中把握确定性。

概率论中把在一定条件下可能发生的事件叫可能或不确定事件。不确定性和确定性是一对矛盾的两面，是世界运动发展的具体表现。1927年，量子力学的创始人、德国物理学家、维尔纳·海森堡提出了著名的“不确定性原理”，其表达的是客观世界复杂系统的运动规律和其中蕴含的不确定性。西方哲学把不确定性视为“运动”过程中的偶然性，中国哲学称之为“变化”，认为万物时时刻刻都在变化之中。在老子的哲学作品《道德经》有这样一句话，叫“以不变应万变”。中西方都从哲学层面思考和探究不确定性问题。不确定性和确定性是辩证统一和相互转化的关系，人类历史就是一个不断变化发展的过程，需要我们用辩证的发展的眼光看问题，要有居安思危的忧患意识，有处变不惊的处事态度，在不确定中把握确定性，在确定性中反思不确定性。

无论是国家治理，还是人生抉择中，善于应对不确定，大胆而科学地在不确定中作出决策，是其重要的生存法则和成功密码。比如今年新冠肺炎疫情发生以来，以习近平总书记为核心的党中央在面对疫情走向不确定的情况下，带领全国人民坚决做可以确定的事，即坚持以人民为中心，把保障人民生命安全和身体健康放在首位，最大限度保障人民生命安全和身体健康。让我们深深感受到作为国家层面生命至上的确定性理念和措施，我们体会到中国制度的优越性和中国人民上下一心的自信和坚定。

新冠肺炎疫情给学校疫情防控和学生复学带来了很多困难和挑战。如何在此疫情形势下，做到疫情防控和学生复学双胜利，就是在不确定情况下如何做确定性的事情。6月10日，省教育厅通知全省高等院校可以让学生返校。学院党委接到通知后，经过充分研究，毅然决定让全体学生返校。这样决策的原因是什么呢？我们认为有两个确定性的理由，可以支撑做好疫情防控和学生复学双胜利。一个确定性的理由是学生有完成学业的渴望，学生有做好疫情防控工作的自觉。截至目前，全校近两万名返校学生的教学生活秩序良好，看到同学们三五成群地走向实训室时匆忙快乐的身影，得知同学们无比感恩珍惜学校舒心踏实的学习生活，见到同学们们能快速适应线上线下转场衔接的节奏的画面，我们知道让同学们尽早返校是正确的。另一个确定性的理由是我们的教工队伍能力素质过硬，能够担起重任。通知返校后，有不解、有焦虑、有担忧……各种问题纷至沓来。面对这样那样的质疑，我们的教工队伍迎难而上，辅导员们二十四小时“候机”，全力做好疏导和答疑解惑；教师们从线上切换到线下，以时不我待的拼劲实训补课；后勤保卫、医务人员等不分昼夜值守；即使在端午节休息时间仍坚守在工作岗位上，当出现上百名学生发烧隔离观察时，我们没有退缩，而是协同坚守、加强防控和演练。到目前为止，全省高职院校中，全部学生返校的只有2所，我校就是其中之一。事实证明，在这场持久的全校考验中，农工商学院全体师生有足够强大的担当和魄力，压力不能打倒我们，反而让我们变得更为强大！

时光匆匆易逝，人生路漫漫寻觅，不确定性长相伴，在未来的生活中，我们可能还会面临类似病毒袭击的困境和各种可能性，但你们是否都已经做好了应对不确定的准备？在今年的毕业典礼上，我说的第一点就是要有在磨难中有改变的勇气，敢于正视不确定性，积极应对随时可能的改变，努力创造改变未来。对于正值青春年华，有无限可能和憧憬的你们来说，我们如何在不确定性中掌好人生之舵？我想和同学们分享三点想法。

一是保持学习和思考。网址未加载的创始人罗布里德认为，“在一个无限选择的时代，统治一切的不是内容，而是寻找内容的方式。”时代的发展和科技革新的呼唤，人们无限接近了自己的梦想，我们越来越发现，学习能力的高低直接决定了我们在职场和生活的优劣，终生学习，善于思考，是我们每个人用最低的成本，提高自己的知识、眼界和人格的最佳途径。“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”这说明了学习是打开未来大门的钥匙，会让我们终身受益。当我们学习的越多，我们内心的焦虑和恐慌就越少，就越能在纷繁复杂的环境中作出理性判断，有自信和勇气克服面对突如其来变化的不确定性。

二是保持自律和自强。同学们，未来充满无限可能性，但新媒体环境下，网络空间良莠不齐的海量信息，过度娱乐化的审美消费和诱惑，环境的复杂性和选择的多样性需要我们保持自律，有更高的人生境界和品格，战胜来自环境和内心的不确定性。德国古典哲学的奠基人康德论证了人的自由本性，认为人性要通过教育不断以实践理性抑制人的欲望，进行道德自律和行为训导。郑燮在《竹石》的经典诗句“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”，告诉我们要有竹子那顽强而又执着的品质，即便是在曲折恶劣的环境中，要有战胜困难，面对现实，刚强勇敢的决心和毅力。

三是保持友善和感恩。我们从新冠肺炎疫情蔓延和防控成绩，看到中国始终秉持人类命运体理念下的人道主义精神，中国政府在疫情中的友善和国际援助得到了世界的认可，我们也更加深刻体会到，中国人的这种共同的“家国情怀”凝聚起同舟共济、守望相助的伟大力量，才能让我们能不断战胜疫情的不确定性。“与人为善”会让我们在帮助别人的过程中收获美德与赞誉，收获精神的富裕和未来潜在的机会。与自然万物友善共处、共生，我们的生活才能和谐、安宁。感恩是一种美德，一种修养，一种境界，常怀感恩之心，常做感恩之事，感恩给予生命的父母，感恩指明人生方向的师长，感恩伸出友爱之手的同学朋友，感恩我们在困难时分与我们共度过的人和事，感恩生命中所有的遇见和可能性。

同学们，“此中有真意，欲辨已忘言。”人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，“我不是在最好的时光遇见了你，而是因为遇见了你才有了我们最好的时光。”不确定的是你们的未来有无限的可能性；确定的是，农工商因为遇见你们的青春时光而额外耀眼。时光的河入海流，特殊的暑假已到来，期待你们在勤学深思中涵养知识养分，在实习实践中增长才干，在每一个凤凰花开的路口努力奔跑，逐梦远航，你我永远是农工商人！我和全体老师在校园看着你们顺利回家，等着你们平安回校。祝福你们，守望你们！

杜方敏

2020年7月4日

党委办公室编辑