数控技术丨漆军：为中国制造业发展贡献力量

职业教育与普通教育同等重要，是两个不同的类别。高职院校服务于国家战略和区域经济发展，毕业生就业前景广阔，升学通道畅通。在建设制造业强国、倡导工匠精神的趋势下，这类院校已经越来越受到考生的欢迎。广州日报重磅栏目《5分钟名师教你报专业》继续特邀来自“双高计划”的学校和特色院校的广东名师，一同向大家推荐优势专业。本期推荐的是数控技术专业。

名师

漆军，广东机电职业技术学院副校长，国家级教学名师。

一、专业扫描：

问：什么是数控技术专业？

漆军：数控技术是利用数字化控制方法进行生产的一种技术。它也是工业从1.0、2.0发展到3.0的产物，是从电气化制造上升到数字化制造的一种制造技术，数控技术专业就是培养数字化技术技能人才的专业。

问：专业锻炼学生哪些素质和能力？

漆军：关于素质方面，首先锻炼学生责任感，作为企业一员来说，如果没有责任感，无法生产高质量的产品；其次团队合作素质，现代生产一般是按照有序流程开展生产，各个岗位时紧密相连的关系，如果没有团队意识，不会表达，不会与他人良好沟通，就会难以达到生产目标；第三创新意识，企业生产的产品千变万化，经常会遇到各种各样生产问题，有了创新意识，就能够比较好解决问题，同时促进生产过程的不断完善和优化，促进企业发展；第四工匠精神，做制造业要有专注和精益求精的工匠精神，只有专注，才能不断探索出先进的制造技术，只有精益求精，才能保持产品的高品质。

关于专业能力方面，首先锻炼学生操作设备能力，刚到企业的学生一定要到企业一线操作岗位，切身体会企业的生产流程和工艺要求，为发展打下坚实基础；其次工艺制定能力，我国与先进国家制造能力的差距其实很多体现在工艺能力的差距上，学生自由具备优秀的工艺制定能力才能够生产合格的产品；第三编制能力，学生要能够熟练应用计算机辅助设计与制造软件，编制自动化加工程序；第四信息管理能力，随着产业转型升级，要能够掌握MES等信息化管理软件，能够通过数字资源的挖掘，调整和控制好生产节拍。

问：学生在校期间主要学习哪些课程，参加哪些实践？

漆军：学生在校期间学习理论课程分为三个层次：第一个是专业基础课程，如机械制图、机械设计基础、机械制造技术、公差配合与测量、电工电子技术等；第二，专业课程，如数控操作与编程、计算机辅助设计与制造、数控加工工艺，多轴加工操作与编程等；第三，拓展课程，如管理执行系统、机器人编程、虚拟现实仿真技术、智能制造技术等课程。

与上述理论课程相对应，实践也分为三个层次：首先是金工实习，通过这门课程，让学生切身体会不同工艺参数会产生不同的质量的零件，为学生进一步学习打下坚实基础；第二数控加工实训，让学生掌握数控车、铣、加工中心设备的操作，以及熟练掌握工艺编程的方法；第三，智能制造产线实训和定岗实习，通过智能制造产线的实践锻炼，具有完整的生产工艺规划能力，同时学生进入企业顶岗实习，以尽快适应企业的要求。

二、名师建议

问：什么样的学生适合报读？

漆军：我们数控技术专业学生招生范围比较广，只要致力于实现中国制造强国梦的理科学生，都可以报考我们专业。

问：对学好专业有什么好的建议？

漆军：要学好本专业最重要是要做好工学结合。职业教育特点是要做中学、学中做。学生一方面要掌握好本专业的基本理论知识，另外一方面还要积极参加各种实验实训，在实践中主动积极思考理论知识是如何得到应用的，只有这样，才能真正掌握数控技术。

三、就业前景

问：毕业生前景和发展状况如何？

漆军：我们专业毕业生出去首份工作一般是做操作工，因为员工进入生产性企业，必须从基层做起，这样才能够了解企业方方面面内容，才能够在设计编程时合理确定参数；一般1-2年，学生就会进入技术员和管理员岗位，从事工艺员、质量员、设计员、班组长等职位；再后面发展成为工程师和车间主任，有很多学生掌握好本领后自己出去办企业，做老总。

数控技术专业学生就业前景应该非常好，首先到目前为止企业还非常急需这方面人才；其次我们了解到，珠三角很多企业里面本科生非常少，因此我们专科生去就非常有竞争力；第三，数控技术专业学生发展有点像医生一样，有很大一部分依靠经验，因此越老越吃香。

在此还要强调一下，很多学生一想到制造工厂可能都会想到脏、累的活，我要告诉大家，因为随着广东产业的转型升级，很多企业都开始进行自动化改造，车间一线人员越来越少，技术和管理岗位人员逐步增多，而且车间环境也大大改善，许多技术员岗位办公室就像写字楼工作室一样，很多企业在生产区域附近就设有喝咖啡的空间，便于人员随时随地交流。因此欢迎大家踊跃报考数控技术专业，为中国制造业发展贡献我们的力量。

转载：广州日报

初审：蔡楚华

复审：罗文婷

终审：贾音