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学四史 忆初心 担使命
编者按
习近平总书记强调,只有坚持思想建党、理论强党,不忘初心才能更加自觉,担当使命才能更加坚定,要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。
“四史”内容各有侧重,但整体讲的是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史,中国共产党的领导是“四史”的主线。
古有
《史记》《汉书》
《后汉书》《三国志》
谓之四史
乃史之先河
今有
党史、新中国史
改革开放史
社会主义发展史
谓之"新四史"
乃国之征途
今天就请大家跟着官微君
一起学习“四史”知识吧
一
四史是什么
党史
01
党史是一部中国共产党从无到有、从小到大、从弱到强、不断从胜利走向新的胜利的伟大斗争史。
中国共产党以马克思主义思想为指导,在实践过程中不断吸取历史经验,顺应时代变化来推进党的政治制度建设,成为具有强大政治领导能力的成熟政党。在发展历史中,中国共产党也曾遇到过危机,但能够以实事求是的态度正视错误,解决问题,并始终以全心全意为人民服务为实践宗旨。十八大以来,中国共产党深刻地回答了重大的时代问题,推动中国特色社会主义进入了新时代。
新中国史
02
新中国史是一部中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃史。
从新中国成立以来,中国共产党充分运用马克思主义国家学说,逐步建立并巩固了新中国的国体、政体、根本制度、基本制度和重要制度。针对我国的现实国情,确立了社会主义初级阶段基本路线,制定了基本实现社会主义现代化的发展战略。党的十八大以来,中国共产党提出深化经济体制改革,推进经济结构战略性调整,全面提高开放型经济水平,同时强调实施创新驱动发展战略的重要性,稳步向小康社会发展。
改革开放史
03
改革开放史是一部中国人民从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃史。
改革开放,是十一届三中全会中国开始实行的对内改革、对外开放的政策,实质是在新的时代背景下为人民谋福祉,为民族谋复兴。中国共产党带领人民攻坚克难,以经济体系改革为牵引来推进文化教育、医疗卫生、住房市场等领域的体制改革,有效地提升了国家的综合实力。习近平总书记强调, 改革开放是一项长期的、艰巨的、繁重的事业,必须一代又一代人接力干下去。
社会主义发展史
04
社会主义发展史是一部中国特色社会主义从创立、发展到完善的伟大飞跃史。
建国以来,我国积极探索社会主义建设道路。改革开放四十年来,社会主义不再是外来的理论知识,而逐渐扎根于中国的土地,产生具有中国特色的社会主义, 形成了毛泽东思想、邓小平理论和中国特色社会主义理论体系,建设有中国特色社会主义的伟大事业,为世界社会主义再创辉煌。
二
为什么学四史
从文化传承角度看
01
“四史”是党领导人民在长期实践中不懈奋斗的历史,是党和人民弥足珍贵的政治财富与精神瑰宝,我们理应倍加珍惜,认真学习,用心传承。
从党的执政事业看
02
“四史”揭示了中国共产党自我建设的成长密码,有助于我们党汲取历史智慧,在不断的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高中始终走在时代前列,始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
从党的建设角度看
03
改革开放,是十一届三中全会中国开始实行的对内改革、对外开放的政策,实质是在新的时代背景下为人民谋福祉,为民族谋复兴。中国共产党带领人民攻坚克难,以经济体系改革为牵引来推进文化教育、医疗卫生、住房市场等领域的体制改革,有效地提升了国家的综合实力。习近平总书记强调, 改革开放是一项长期的、艰巨的、繁重的事业,必须一代又一代人接力干下去。
从广大党员和青年群体的个人成长看
04
学习“四史”,有助于把握历史走向,增强政治定力,厚植爱党爱国情怀;有助于学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。
通过学习“四史”
我们能够更好地深入贯彻落实
习近平新时代中国特色社会主义思想
进一步
增强“四个意识”
坚定“四个自信”
做到“两个维护
不断加深对党的初心使命的感悟
筑牢“不忘初心、牢记使命”的思想根基
三
如何学习四史
史论结合,自觉运用马克思主义唯物史观分析历史
01
学好“四史”,首先要掌握马克思主义理论的精髓,自觉坚持和运用马克思主义的实践观、群众观、阶级观、发展观、矛盾观分析历史。同时,还要全面掌握马克思主义中国化的理论体系,尤其要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想,自觉贯彻习近平总书记关于学习历史的重要论述,加深对历史的理解。
探求规律,运用大历史观看“四史”
02
我们学习“四史”,并不意味着只是简单去做历史事件的回顾。我们只有把党的奋斗、新中国的发展、改革开放的辉煌成就、中国特色社会主义的伟大贡献放到中华民族5000年文明发展史、中国人民近代以来180年斗争史之中,放到中华民族伟大复兴的整个征程上,放到古今中外的对比分析中加以考察,才能理解其更为深层的历史意蕴,才能真正感悟中国共产党为什么“能”,马克思主义为什么“行”,中国特色社会主义为什么“好”。
以史为鉴,涵养智慧,提升工作能力
03
习近平总书记反复强调,“历史是最好的老师”“历史是最好的教科书”。历史是前人各种知识、经验和智慧的总汇,记述了他们治理国家和社会的思想与智慧,记述了他们经历的成功和失败的经验与教训。我们在学习“四史”的过程中,需要深思慎取,注重学习前人的经验,避免过去的失误。
习近平总书记指出:
“建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴,是一场接力跑,我们要一棒接着一棒跑下去,每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。”
历史是最好的教科书
通过对历史的重温和回顾
我们感慨时代与人民力量的同时
钦佩在心中油然而生,更加坚定了信念
认真学习“四史”是新时代青年的必修课
从历史中汲取走向未来的智慧
始终保持奋发有为的拼搏精神
在实现国家强盛、民族复兴的接力奋斗中
走好我们这一代人的长征路
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整理编辑 | 刘玉琪
审核 | 安绍敏
审定发布 | 黎明