【良师育人】刘小娟：把拳拳爱国心融入国家高职教育事业

全国优秀教师刘小娟先进事迹

刘小娟，女，中共党员，全国优秀教师、全国技术能手、全国职业院校技能大赛优秀指导教师、广东省三八红旗手、广东省千百十人才培养工程培养对象、广东省农业科技特派员，高级技师，副教授。曾任中共中山职业技术学院机电工程学院党总支部教工二支部书记，中山职业技术学院机电工程学院现代制造技术教研室主任。

刘小娟以一名优秀共产党员的高标准，要求自己认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。工作责任心强，兢兢业业，刻苦钻研，不断提高自身的业务水平和道德素养，在智能制造领域教科研工作中取得了优秀成绩。她不仅自己获得中国技能大赛第二届全国智能制造应用技术技能大赛国赛一等奖，指导3名教师获得了中国技能大赛第三届全国智能制造应用技术技能大赛国赛二等奖，培养3名教师成为“全国技术能手”、1名教师成为国务院政府特殊津贴专家，而且培养的学生也多次获得国家职业技能竞赛一等奖。

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党员垂范，处处争先

作为一名中共党员，刘小娟始终用高标准严格要求自己。2016年后，她在担任机电工程学院现代制造教研室主任的同时，兼任学院教工二支部书记。面对教研室统筹工作、个人教学和科研工作、指导学生开展职业竞赛工作和日常党支部的党务工作，她始终不忘初心，永远走在拼搏的路上，一路垂范，处处争先。她带领党支部党员教师攻坚克难，主持开展中高职、高本对接工作，实施学分制改革，创新“校企共育”人才培养，打造高技能人才培养创新模式；主持教科研项目20余项，省级项目4项，创造经济效益800多万；近些年发表论文21篇，中文核心10篇；出版教材8本，授权专利10项。她指导学生获国家级一等奖2项、国家级二等奖1项，省级一等奖2项、省级二等奖2项。

五年来，她申请并协助学校承办包括2019年度全国职业院校技能大赛“数控机床装调与技术改造”赛项国赛在内的市级以上技能大赛11次，申请并承接各类对外技术技能培训11次，累计服务各类人员近2000人；主持或参与企业科技攻关项目10余项，为企业创收超过百万元，大大提高了专业群的对外服务能力。

刘小娟热爱自己的工作，如同热爱自己的生命，站在神圣的讲台上，她始终不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，她在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、无私的奉献精神。她经常告诫自己要用心地做教育中的每一件事、耐心地处理学生的每一个问题、用全部的爱培养着每一个祖国的未来接班人。作为一名中青年教师，她用爱心、细心、耐心，成为学生的良师益友。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，因材施教，最大程度地发挥学生的优势和长处。

2020年新冠疫情期间，她主持参与口罩设备开发类横向课题4项，有效助力中山市打好疫情防控主动仗。相关事迹曾在中国教育报、学习强国、今日头条、中山日报等各大媒体宣传报道。

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因材施教，桃李芬芳

刘小娟严谨治学，灵活创造性地使用教材，以培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的综合能力。她大胆探索新的教学方法与教学手段，娴熟的课堂驾驭技术和活跃的课堂教学气氛，使课堂精彩纷呈，使一个个枯燥无味的参数，变成一幅幅生动的画面，课堂教学效果显著。学生在轻松的气氛中学到了知识，又学会了做人的道理。

在学校，她始终坚持担任班导师，她所带领的班级班风正、学风浓，学生的成绩普遍优秀，她知道给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。因此，面对许多从高考题海中走出来，“不成功”地来到高职的学生，她会用更多的关爱和更长久的耐心引导他们，帮助他们投入到专业的技能训练，让他们重获学习自信，尽展其才。

2016年以后，刘小娟逐步摸索出一套“以赛促教”的教学特色，她总是先提出问题，让学生设计解决方案，再进行修正，以此提高学生的实践能力。在比赛前的模拟训练中，她曾5个小时不间断地指导学生，直到把问题解决为止。在与学生并肩作战的过程中，她把学生遇到的问题以及解决问题的方案等经验详细记录下来，不断完善训练课程，使训练初期、中期、赛前、赛后都有系统的应对预案，并由此推广到专业教学当中，为学生的学习提供了极大帮助。2016年到2017年，她指导的15数控1班李坚坤同学连续两次斩获国家职业技能竞赛一等奖，并且在大二年级未毕业的情况下，就已被中国工程物理研究院提前录用，成为2017年广东省大学生年度人物中唯一的一位高职学生，引发不小的轰动。2018年，她所指导的专业一共有6位学生成功进入中国工程物理研究院。

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牢记初心，追求卓越

刘小娟老师始终把习近平总书记提出的“四有”好老师作为自己工作学习的标准，始终不忘初心，用行动践行如何成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。在加强个人教学科研能力和全面提升学生素质之外，她始终坚持以教研促教学。近年来，她主持开展数控技术、模具设计与制造专业中高职对接工作、模具设计与制造专业高本对接工作，实施学分制改革，创新“校企共育”人才培养模式，获得教学成果奖3项，其中市级二等奖1项，校级一等奖、二等奖各1项，培养高技能人才1500多人；2019年主持立项市级专业群建设项目1项、市级工程技术研究中心1项；参加第二届全国智能制造应用技术技能大赛获国赛一等奖。

刘小娟在人才培养模式改革方面倾注了大量心血。在她的带领下，教研室构建了“双轨并行、工学交替、校企一体、实境育人”的“5+3+2”工学结合、校企合作人才培养模式，创新“双轨并行、工学交替、分层递进”的生产性课程教学模式，建成校企共建共享“厂中校”“校中厂”校内外实践教学基地5个。她主持教研室工作期间，模具设计与制造专业2019年被教育部认定为“骨干专业”、数控技术专业2018年顺利通过广东省示范性高等职业院校重点专业验收工作、模具设计与制造专业2020年顺利通过了广东省高职教育品牌专业验收工作。她主持、参与建成《数控加工工艺编制及数控设备应用》等省级精品资源共享课程1门、校级精品资源共享课程2门；主持“广东省高校教育技术教学改革研究项目“基于‘知识元’的微课教学资源设计与应用研究——以《数控机床故障诊断与维修》为例”等省、市、校级教育科研项目13项；公开发表“提高脚踏板注塑模型腔脚踏位置加工精度的措施”等学术论文11篇；公开出版《汽车机械识图与公差配》等教材8本。

回顾过往，展望未来，刘小娟始终在坚持践行着她作为一名优秀教师对自己的严格要求，她同时也彰显了一名优秀共产党员是如何坚持“不忘初心、牢记使命”。她说，她会一如既往的用教育报国的初心点亮高职学生的成长路，用新担当新作为书写新时代育人新篇章，为中国共产党成立一百周年献礼。

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来源：质量管理办公室

编辑：廖丹晓

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