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预科教育学院

服务少数民族学子 搭建“金色桥梁”

——广西民族大学预科教育学院 广西少数民族预科教育基地

咨询电话：0771-3267049

学院网址：http://ykxy.gxun.edu.cn

学院概况

预科教育是我国高等教育的特殊层次，是民族高等教育的重要组成部分，是少数民族学生进入高等院校学习的预备阶段，是少数民族学生进入大学本科学习的“金色桥梁”。

广西民族大学预科教育学院（以下简称预科教育学院）创办于1953年，先后称为文化部、中学部、预科部、大学预科部和预科教育学院。学院创办68年来，在上级党委、政府以及教育行政主管部门的关怀和支持下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“为少数民族服务，为少数民族地区服务”的办学宗旨，突出“民族性”的办学特色，累计为全区27所高校培养和输送近4万名壮、瑶、苗、侗等11个少数民族的优秀学生。目前，有教职工66人，其中专任教师51人，拥有物理、化学、生物、数学、计算机、语音等实验室近20间，有英语云平台、学生管理信息系统、以及正在建设的智慧云综合管理平台等软件平台系统，有多媒体教室40余间，拥有大型学术报告厅、图书资料室、舞蹈室，实验室、软件平台系统和教室均配备了现代化的仪器设备，使用功能齐全。新建有多栋民族预科学生公寓楼，有配套齐全的大型图书馆、体育馆、田径体育场和学生食堂等等完善公共服务基础设施。在教育培养过程中，坚持立德树人为根本任务，学院高度重视少数民族学生的思想政治教育工作，特别是把民族团结进步教育和中华民族共同体意识作为第一重要内容贯穿始终， 逐步形成了各少数民族学生思想统一、互相尊重、和睦相处、团结互助的真正的民族团结和谐大家庭，为促进民族团结进步、巩固祖国边防、实现各民族的共同繁荣和促进民族地区的经济发展与社会进步做出了突出贡献。在长期的办学过程中也积累了丰富的办学经验，探索出了一条既切合广西民族预科教育教学实际，又有利于提高教育教学质量和办学效益的新路子，形成了别具一格的办学特色。学院曾荣获“全国民族教育先进集体”、“广西壮族自治区民族团结进步模范集体”和“全国民族团结进步模范集体” 等荣誉称号。

办学特色

68年来，预科教育学院认真贯彻落实党的民族政策，坚持“两为”的办学宗旨，为了弥补教育的不均衡不充分问题，确保部分少数民族农村家庭的子女能够享有平等的接受高等教育的权利和机会。在招生中对于A类严格执行100%面向老、少、边、山、穷等60县区招收少数民族应届毕业生，对A类少数民族预科学生实行免交学费，现每年有285万元国家助学金补助所有家庭经济困难学生，切实解决民族学生上学的后顾之忧；实行了“集中基地”办学模式，教学成果显著，提高了办学质量和水平，走出了一条既符合广西实际，又有利于提高办学质量和办学效益的新路子，形成了别具一格的办学特色，为少数民族青年学子架起了进入大学深造的“金色桥梁”。

人才培养

预科教育学院以立德树人为根本任务，重视学生特长的发挥和养成教育，学生活动特色鲜明、成效突出，注重学生创新意识、适应能力和综合素质的培养，为少数民族预科生顺利完成大学本科学业奠定扎实的基础。

培养目标：秉承“以人为本，尊重差异；因材施教，全面发展”的培养理念，构建了“任务驱动，分层导学”的教学培养方式，从而增强了教育教学的针对性和实效性，在教学中坚持立德树人为根本任务，不断创新内容、方法和手段，着重培养具备良好的思想品德和行为习惯、文化基础扎实、知识面广、综合素质较强、具有一定创新意识和实践能力，既能为民族预科学生升本后的专业学习打下良好的基础，又能满足学生个性化自主学习需求，最终实现“合格+特长”的培养目标。

课程设置：按照 “以补为先、牢固基础、以预为主、增强能力”的教学定位，培养学校坚持因地制宜和因材施教，根据广西的区情和民族预科学生的实际，基于因材施教的原则创设了“分类分层”的课堂教学运行方式，即通过“分类设课，分层导学”（对学生按文、理、医三大科类进行分班），对不同类别（大学类、学院类）和层次（一本、二本）的学生坚持进行分类分层教学，）搭建“平台+模块+课程群”的课程架构，开设了语文、数学、英语、民族理论与政策、计算机等主干重点课程，依据文、理、医的分类增设了写作、表达与交流、物理、化学、生物、传统文化、民族音乐、民族体育、书法等基础课程。

办学成果

近几年来，学院教师坚持不解地开展了各种各类科学研究和教学实践实验项目，并依托40多个国家省部级项目开展课题研究，编撰和出版了相关论著7部、教材16种；发表了相关研究论文110余篇，其中有20项成果分别获得了各种嘉奖，教学成果曾先后荣获“广西民族大学教学成果奖”特等奖、荣获“广西高等教育自治区级教学成果奖”一等奖和荣获国家民委教学成果评估A等。

社会实践

学院重视学生的社会实践，除了加强校内课程和实验等实践教学外，每年组织学生走出校园，到民族博物馆、孔庙、科技馆、药用植物园和农村厂矿参观、见习，组织学生做田园调查和写调查报告，提高学生社会实践能力。打造特色预科校园文化育人活动，学院加强第一课堂和第二课堂的融合，组织开展丰富多彩的第二课堂活动和校园文化生活，活动活跃了校园文化氛围，锻炼了学生的组织能力、协作能力、团结精神、动手能力、表达能力等综合素质，每年都获得了最优异成绩。