教育科学学院招生宣传视频
Part.01
历史背景
教育科学学院成立于2004年,是广西幼儿教师教育基地、广西小学教师教育基地、广西本科高校小学教育专业教学指导委员会主任委员单位、广西教育科学重点研究基地、广西中等职业教育公共基础课教师培训和研究基地;玉林师范学院农村教育研究院、玉林师范学院教育硕士专业学位建设点、玉林师范学院教育科学研究所挂靠教育科学学院。
Part.02
院长寄语
Part.03
师资力量雄厚
学院共有教职工118人,90%以上专任教师具有硕士学位,博士(含在读博士)27人。其中正高职称11人,副高19人,硕士研究生导师10人,博士研究生导师1人,是一支结构合理、朝气蓬勃的教师队伍。
Part.04
人才培养
学院坚持适度的理论基础、较宽的专业适应性,狠抓学生实践能力的培养,成效显著。每年毕业生均以专业理论基础深厚、技能基本功扎实受到用人单位欢迎,学院办学影响力不断提升。
全科师范生五年169班农英彩参加2019年
全国教育系统先进集体及先进个人表彰大会(一)
全科师范生五年169班农英彩
与习总书记合影(二)
全科师范毕业生农积霞、罗宇凡入选
“2020马云乡村师范生计划”
小学教育专业毕业生陈志婷入选教育部
“2020年乡村优秀青年教师培养奖励计划”
赴韩交流学习总结及经验分享交流会
赴珠三角开展研学活动
教育科学学院优秀教师示范课
Part.05
科研成果丰硕
学院近三年来获国家级和省部级科研项目立项10余项,经费400余万元;发表论文共130多篇,出版著作10余部;获广西哲学社会科学成果奖6项,自治区级教学成果奖10余项。农村教育研究团队是自治区“农村教育发展”智库,撰写的《广西义务教育控辍保学工作调研报告》获中央领导批示,《乡村教师队伍建设调研报告》获自治区主要领导批示,《关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的实施意见》等多份咨询报告被自治区人民政府采纳并形成执行文案。
此外,学院创立教育协同创新工作坊,该坊旨在培养学生创新萌芽意识,促进师生合作研究,是探索教育类卓越人才培养的教育组织机构。
农村教育研究院揭牌仪式
农村教育研究院部分研究成果
成果展示:2018年建设至今,本工作坊已开展过100次以上专题培训及研究,学生参与大创项目国家级3个,省级5个,校级3个;学生已发表核心期刊3篇,普通刊物发表50多篇。
教育协同创新工作坊成果展示(一)
教育协同创新工作坊成果展示(二)
Part.06
技能培养见长
学院建有小学科学实训室、模拟教室、书法实训室、奥尔夫音乐实训室等实验实训场地34个。学院学生在此环境中实践技能增长,多次在区级及以上比赛荣获佳绩。
电子钢琴技能训练
舞蹈技能训练
硬笔字写作训练
学生手工作品
2020年第四届广西高校无人机大赛获一等奖
2020年广西壮族自治区师范生
教学技能大赛(小学数学组)获一等奖
2020年广西壮族自治区
“祖国伴我成长,助学筑梦成才”
主题征文活动(高校组)获一等奖
2020年“iTeach”全国大学生
数字化教育应用创新大赛获一等奖
Part.07
文化生活丰富
学院每年开展卓越教师文化节、易班文化节、社团文化节、青年文化艺术节、读书活动月、文明礼仪教育月、党员服务周、班级文化周等丰富多彩的课余文化活动。
技能类:广西区师范生教师技能大赛
玉林师范学院教育科学学院选拔赛
文艺类:2020年元旦晚会及教学展示
体育类:第二十一届田径运动会荣获二等奖
社会实践类:“教育扶贫·大候鸟”
2020年暑假社会实践活动
创新创业类:学生创业项目获第十二届
“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛铜奖
Part.08
就业稳中有增
学院2020届毕业生就业岗位以教育行业为主,其中共有234人从事教育行业,与学院师范教育特色相符。2021年,23人成功升硕,分别进入华南师范大学、宁夏大学、浙江师范大学、福建师范大学等高校学习。
荣获玉林师范学院2019年
毕业生就业工作先进集体特等奖
2021届考研学子风采展
多位2020届优秀毕业生分别在柳州市鱼峰区、玉林市玉东新区等教师招聘中成功应聘,其中不少同学面试成绩优秀,位列前茅。
Part.09
党团建设
(1)学院共有教职工党支部2个,学生党支部5个,各党支部在学院党委的领导下,团结协作,凝聚合力,朝着支部建设标准化方向迈进。
星级党支部
学院教职工赴广西北流市黎家庄展馆开展党日活动
学生党支部主题党日活动
(2)疫情就是命令,防控就是责任。抗击疫情期间,党员志愿者们助力疫情防控,鲜艳的党旗在疫情防控一线高高飘扬。
(3)共青团是党的助手和后备军,是党联系青年的桥梁和纽带。学院共有64个团支部,学生团员数达2700多人。在“五四”评优活动中,学院获2019年度“五四红旗团委”荣誉称号。
2020年教育科学学院“两代会”
五四红旗团委
Part.10
专业类介绍
1.小学教育(本科)
(1)专业简介
玉林师范学院于2006年开设小学教育本科专业,是广西区内第二所开设小学教育本科专业的高等院校。目前,小学教育本科专业开设语文与英语,数学与英语两个方向。2010年玉林师范学院被确定为“广西小学教师教育基地”;2012年又被确定为“广西教育科学重点研究基地”,小学教师培养是其中的主要研究方向;2012年小学教育专业被学校确定为“卓越人才教育培养计划”试点专业;2016年被确认为广西高等教育创优计划创新创业教育改革示范专业。
(2)主干课程
普通心理学、教育学原理、小学课程与教学论、班级管理、普通话训练与教师口语艺术。
(3)就业方向
该专业毕业生具有扎实的小学教育专业基础知识、基本技能和广泛的科学文化素养,能从事小学语文(数学)及其它学科双语教学和小学教育研究、管理工作。
2.小学教育(本科)农村小学教师定向师范生
(1)专业简介
本专业以培养德、智、体、美全面发展,适应新世纪小学教育改革与发展需要的高素质小学教师为基本任务,实行全面发展的综合培养和有所侧重的定向发展相结合的“一专多能”人才培养模式,在人才培养过程中努力贯彻“宽口径、厚基础、高素质、能力强”的总体指导思想,培养工作“以人为本”,为定向生源地农村中心小学培养专业基础扎实、知识面广,具有健康体魄与健全人格及较强学习能力、实践能力、创新创业能力和良好的教书育人素质,德、智、体、美、劳全面发展的小学教师。
(2)主干课程
小学语文教学论、小学数学教学论、小学英语教学论、班级管理。
(3)就业方向
培养思想品德优良、教育理念先进、专业基础扎实、教师技能过硬的“下得去、用得上、留得住、有作为”的“语数外通吃、音体美全扛”的农村小学全科型教师。
3.学前教育(本科)
(1)专业简介
学前教育创建于2003年,创建之初招收三年制专科学生,2005年才开始招收本科学生,专业办学条件不断完善,人才培养质量不断提升,在区内已具有较大影响力。2012年玉林师范学院被教育厅确定为“广西幼教师资培训基地”,是区内承担幼师培训为数不多的几所高校之一。
(2)主干课程
幼儿教育心理学、学前教育原理、中外学前教育史、幼儿卫生与保健。
(3)就业方向
该专业毕业生具有较深厚的学前专业理论知识和技能,可以从事幼儿园教育教学、学前教育管理、幼儿保教、幼儿节目主持、幼儿产品开发设计等相关工作岗位。
4.应用心理学(本科)
(1)专业简介
本专业主要培养适应经济社会发展需要,具备良好的政治思想素质、人文科学素养和职业道德修养,掌握应用心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能,接受初步的科学思维和科学实验训练,具有较强的学习能力、实践能力、创新与创业能力、社会适应能力,德、智、体、美、劳全面发展,并具有较强的自主发展和社会适应能力的高级应用型人才。
(2)主干课程
心理咨询与治疗、心理与教育统计学、西方心理学史、认知心理学、发展心理学。
(3)就业方向
该专业毕业生具有全面的心理学基本理论、基础知识和扎实的心理学应用技能,并熟悉心理学各分支学科,能够在教育机构、企事业单位等,针对不同的领域从事心理健康教育、心理咨询与辅导、人力资源管理、社区服务等应用心理学理论与实践相关工作。
5.小学教育(专科)农村小学教师定向师范生
(1)专业简介
我区自2013年起实施农村小学全科教师定向培养计划以来,我校成为首批培养院校,开设三年制专科层次、五年制专科层次小学教育专业,大力为农村义务教育培养热爱小学教育事业,适应基础教育改革发展和全面实施素质教育的需要,能够承担小学各门课程的教学任务,基本具备从事小学教育、教研和管理的能力,具有一定的专业发展潜力,德、智、体、美、劳等全面发展的农村小学全科型教师。
儿童发展与教育心理学、小学教育学、汉语基础知识、小学语文教学设计与实施、小学数学基础知识(三年制专科层次小学教育);语文、数学、英语、小学教育学、三笔字、声乐基础、钢琴基础(五年制专科层次小学教育)。
玉林师范学院教育科学学院欢迎你的到来!
来源|教育科学学院
审核| 黄铃
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