走进教育与音乐学院（音乐学、舞蹈学、学前教育、小学教育）专业

学院简介

教育与音乐学院设置音乐学、舞蹈学、学前教育、小学教育共4个专业，学院现有广西高校实验教学示范建设中心1个（MIDI实验中心），广西高等教育创优计划项目2个，分别是音乐学（特色专业）、学前教育专业与桂林市七星幼教集团共建基地（自治区级大学生校外实践教育基地）。

学院现有琴房152间、拥有钢琴145台，合唱教室、美术展厅、录音棚、小型音乐厅各1间，电钢教室2间、舞蹈教室6间，美术技能实训室和音乐活动实训室各1间、集录音、录像、排练、演出与一体的多功能厅1个。同时学院还着力搭建“青春技艺.放飞梦想”专业技能大赛、“基础教育师范生技能比赛”、音乐党课等师生技能展示和锻炼的成长平台。

教师主持广西高等教育教学改革项目、广西哲学社会科学规划项目等省级课题34项（已结题20项），主（参）编教材（著作）11部，公开发表核心论文29篇，师生积极参加国内各类重要专业比赛，荣获广西高校教师教育教学信息化大赛（微课）一等奖1项、广西高校教育教学软件应用大赛三等奖3项、全区高校艺术教育科研论文二等奖1项；大学生艺术展演全国二等奖1项、广西区一等奖2项，二等奖5项，三等奖9项、全区师范生教学技能大赛一等奖2项，二等奖4项，三等奖6项、全区师范生信息化教学应用大赛二等奖2项，三等奖1项、“金音杯”广西钢琴大赛一等奖5项、广西高校钢琴大赛一等奖2项，三等奖4项。

专业设置

音乐学

专业概况：音乐学专业2016年被立项为广西高等教育创优计划项目——特色专业。本专业设置音乐教育，教学上着力强化学生专业技能，已形成“青春技艺.放飞梦想”专业技能大赛等专业品牌活动，毕业后可在音乐教育、文化传媒、创编等领域从事教学、编辑、制作和管理等工作。

培养目标：系统掌握基础教育阶段的音乐理论和基本技能，以及教育学、心理学知识，具备从事基础音乐教育，专业技能教学和策划音乐活动的综合能力。

专业方向课程：歌曲演唱、钢琴演奏、伴奏与弹唱、合唱指挥、中学音乐与作品分析、音乐教学法、中学生音乐综合实践活动。

舞蹈学

专业概况：舞蹈学专业培养学生能胜任群众文化团体、中小学素质教育领域、商业演出机构中教学和表演等工作。参与2017年央视春晚等演出社会赞誉度高，为文化繁荣建设培养合格人才。

培养目标：本专业立足桂林、着眼广西、面向全国、辐射东盟，致力于培养德智体美全面发展，具备扎实的舞蹈教育基础理论和基本技能，具有良好的人文素养、较强的政治思想素质、扎实的专业功底，系统掌握舞蹈教学、表演等专业知识，具有创新意识和东盟国际教育交流的视野，具备较强应用水平。

专业方向课程：中外舞蹈史、舞蹈教学法、芭蕾舞基本功、古典舞蹈基本功、中国民族民间舞蹈、广西与东盟民间舞、编舞技法、舞蹈剧目排练等。

学前教育

专业概况：学前教育专业2016年与桂林市七星幼教集团共建基地被立项为广西高等教育创优计划项目——大学生校外实践教育基地。本专业坚持“综合培养，发挥特长”理念，融通等学科专业知识与技能基础上，设置音乐、美术、英语三个专业方向，毕业后可到学前教育、早教机构、幼教培训等领域从事教学、管理、策划工作的专门人才。

培养目标：培养适应学前教育改革和发展需要，了解国家有关学前教育方面的政策和要求，系统掌握“健康、语言、社会、科学、艺术”扥五大学科领域课程，具备幼儿园教育活动设计、指导、实施等能力。

专业方向课程：学前教育学、学前儿童心理学、学前卫生学、学前儿童游戏、幼儿活动设计与指导、幼儿园课程、儿童文学、学前教育史、学前教育科学研究方法、声乐基础、钢琴基础、舞蹈基础、美术基础、外语基础。

小学教育

专业概况：小学教育专业专业坚持“全科架构、实践取向、课程统整、适性扬长”理念，培养热爱小学教育事业、文化科学知识宽厚、教育科学知识扎实、艺术修养良好的小学全科教师，毕业后能在在城乡及各级教育管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的全科型高级专门人才。

培养目标：本专业培养适应基础教育改革与发展需要，熟悉我国小学教育政策和法规，系统掌握教育科学及小学教育领域的基础知识和技能，以及一定艺术修养良好，具备有效开展小学各科教育的多学科能力。

专业方向课程：教育学类基础课：教育学原理、教育心理学、课程与教学论、现代教育技术、教育研究方法。小学教育专业核心课：小学语文、数学、英语各学科教学与研究学科教育、小学心理学、小学班队原理与实践。