这两位教学名师的课，你听过么？

为落实立德树人根本任务，营造浓厚的育人氛围，充分发挥高水平教师在教育教学中的重要作用，培养一支师德高尚、学术优秀、教学卓越的教师队伍，学校于今年4月开展了“广西科技大学首届教学名师”评选活动。经过评选，国际教育学院张树德教授、经济与管理学院李舟副教授获得“广西科技大学首届校级教学名师奖”。

今天，全小媒就带大家一起走进荣获“广西科技大学首届教学名师”的两位优秀老师～

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张树德

中共党员，国际教育学院教授，硕士生导师，现任国际合作与交流处处长、国际教育学院院长，主要承担高级英语写作、专业导论、基础英语写作等本科生课程，区域工业发展概况等研究生课程。

2021年获广西科技大学“优秀共产党员”称号、2021年获广西科技大学教学成果一等奖、2020年获广西科技大学记功奖励、2019年获“广西壮族自治区优秀教师”荣誉称号、2018年获“广西科技大学优秀共产党员”称号，2017年获自治区级教学成果二等奖等荣誉。

其科研工作主要围绕教学改革中的重点、难点展开。近5年来，主持（或主要参与）的省（部）级项目1项，横向课题7项，共出版与研究课题相关的专著（译著、编著）3部，获省（部）级科研成果奖1项。

近几年来，围绕基础英语写作，张树德老师主要采用线上线下混合式手段进行教学。线下通过面对面的课堂教学进行，线上通过批改网平台让学生发表写作成果，阅读相关教育资源。他主要通过三个维度框架进行有针对地教学，一是设计教育，搭建教育资源平台；二是设计课程，组织课程学习内容；三是设计教学，优化课程教学策略选择。这几年来，学院的写作教学广泛运用了这种教学手段。通过这种方式的教学，学生英语写作的长度、难度均有大幅提高。

在实际教学中，基于考虑到学生的英语能力基础总体较弱、大班教学是常态的实际，他主要采取了以下策略，一是在体验性写作主题教学考虑情境性实践；二是概念化写作主题教学进行公开的教学；三是分析性写作主题教学采取搭建批判性脚手架；四是应用性写作主题教学采取变革性实践。

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李 舟

中共党员，经济与管理学院副教授，硕士生导师，现为经济与管理学院经济学专业负责人。主要承担宏观经济学、微观经济学等本科课程及现代经济学、企业价值评估等研究生课程。

2020年获第二届全国高校混合式教学设计创新大赛“设计之星”奖、2019年获自治区级教学成果一等奖、2012年获自治区教学成果二等奖、2017年获自治区教学成果三等奖、2018年获第一届广西本科高校哲学社会科学优秀教师“特色示范课堂”三等奖等荣誉。

在教学过程中，李舟老师主要着重考虑两个关键的因素，一是学生的实际，二是课程的属性。观察学生的学习情况，根据学情不断调整教学进度和授课方式。在课程设计方面，她采用新颖且又紧扣主题的案例，增加内容的趣味性和生动性。多次讲授的课程，她会随着时间和形势的变化，不断增加或者删减，做出改变，引用的数据和案例也在与时俱进。

此外，李舟老师还非常重视课堂的反馈和互动。在课堂上她鼓励同学们积极地说出自己的想法和不同的看法，同时还采用线上线下混合教学模式，利用各种网络教学平台分享自己的经验。

李舟老师格外注重与学生的知识交流和情感沟通，采用“自主、合作、探究”的教学方法，对学生做到严而有度、管而有序、引而有方，端正的教学风范和严谨的治学态度赢得了学生们的一致好评。

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图片来源：本人提供

文字来源：党委宣传部

责任编辑：覃爱媚

审 核：蔡亮 何月华