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《壮美广西》第三季来啦
有这么一堂课，让人念念不忘
有这么一句口号，让人难以忘怀
当“自强、自立、求知、求真，
壮美广西我来了！”的口号响起
小编知道，我校特色思政金课
《壮美广西》回归啦
《壮美广西》是我校精心打造的第一门特色思政金课，也是第一门真正实现“八支队伍上讲堂”的思政课。目前《壮美广西》已经开设到第三季了，第三季主要围绕习近平总书记视察广西时提出的“建设新时代中国特色社会主义壮美广西”总目标，以及“四个突出特点”“四个新”总要求和四个方面重要工作为主要内容，从多维角度展开教学，进一步增强青年学生对广西区情了解，进一步铸牢中华民族共同体意识。
马克思主义学院廖玉梅书记致辞：《学思践悟——谱写民族文化新篇章》开讲，此次我们的学习分为上下两篇，第一篇为观摩，第二篇为理论教学。这次参观博物馆很有意义：首先它改变了我们在课程上完成上课的形式，可以说，到实地参观我们的感受是不同的，它丰富了我们的课程。通过参观博物馆可以进一步了解贺州，感受广西文化之美。通过对这些历史知识的了解，可以陶冶我们的情操，激发我们的爱国热情，坚定文化自信。
昨天晚上，《壮美广西》第三季第一专题——《学思践悟——谱写民族文化新篇章》开讲啦~在课堂讲授前，同学们分为“自强”“自立”“求知”“求真”四个小组，到地方民族文化研究中心走进我校的贺州民族文化博物馆开展现场教学。
“为什么这个文物是历史的见证？”“为什么古人会将这个当作斗米的工具？”“为什么……”带着许多的疑问，博物馆讲解员耐心细致地为各小组的同学们一一解答。
四个小组的同学们跟随讲解员的脚步，参观馆内的各个展厅，倾听了解藏品背后的故事。
“学长学姐们曾向我推荐过《壮美广西》。曾经我以为只是在教室上课，但没想到还可以走出教室到博物馆上课，这改变传统的上课方式让我对这门课有了更浓厚的兴趣。”2021级广播电视编导1班的余锦这样说到。
2021级应用电子技术1班的胡雅婷说：“《壮美广西》与以往的课堂有很大的不同，她不局限于课本，而是用一种我们感兴趣的形式展现，有互动、抢答等环节，在传授知识的同时，使我的兴趣渐渐提升。通过这门课，让我感受到了民族文化之美，同时对民族文化的传承和创新有了更深的理解。”
现场教学结束后，同学们回到了《壮美广西》第三季的主课堂开启第一专题——《学思践悟——谱写民族文化新篇章》的学习。
南岭民族走廊研究院院长、贺州民族文化博物馆馆长刘永红教授以《南岭明珠——贺州之美》为题，结合同学们现场参观看到的展品和学校博物馆的老师们开展田野调查、进行贺州地方民族文化传承和保护的经历进行课堂讲授。
他首先向同学们介绍了何为“南岭走廊”：“费孝通先生认为，‘南岭走廊’与‘藏彝走廊’‘西北走廊’是中国三大‘民族走廊’，这一概念被学界所接受并在中国人类学民族学界产生了重大影响。”
随后，他从南岭走廊的自然地理空间、区域文化空间进行介绍。“贺州位于‘南岭民族走廊’之萌渚岭南部，民族走廊中段地区，是‘南岭民族走廊’之明珠，秦汉之‘苍梧古国’，是‘潇贺古道’的重要城市，也是中国陆上丝绸之路与海上丝绸之路的交接点。”
他还介绍了在漫长的历史发展过程中，南岭走廊各民族各族群在这一独特的自然历史人文环境中创造出形式多样、丰富多彩的物质文化与非物质文化构成的“文化走廊”。并以图片+讲解的形式，展示了南岭民族走廊研究院的老师们在贺州开展田野调查时所拍摄的图片，介绍学校为贺州地方民族文化的传承与保护付出的努力，让同学们更加了解独具魅力、独具特色的南岭走廊文化，进一步增强了同学们的自豪感和自信心。
“这张纸币是什么钱？”“这是民国时期的纸币……”在互动环节，同学们踊跃抢答。刘永红教授顺着同学们的回答，进一步讲解，更加深了同学们对相关知识的理解。
马克思主义学院副院长郭纯平作课堂总结。她说，我国是统一的多民族国家，各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。我们既要成为民族文化的保护者，更要成为文化的传承者和传播者。新时代的大学生要脚踏实地、立足实际，学习和传承中华传统优秀文化，增强文化自信，厚植爱国情怀，为全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。
《壮美广西》第三季第一专题——《学思践悟——谱写民族文化新篇章》结束啦～我们一起期待下周三的课程吧～
编辑排版 | 莫飞凤
图片来源 | 新媒体部
执行主编 | 蒙 莹
指导老师 | 黎 君
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