【三尺讲台展风采 教学竞赛求卓越】优秀青年教师梁峰：全心全意教书，一点一滴育人

【编者按】教师是从事本科教学的主力军，教师队伍建设水平关系着高校本科教学的质量，关系着高等教育的未来，关系着人才培养的未来，建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质创新型教师队伍，是提高高等教育水平的关键，是贯彻落实以本为本、推进四个回归的重要保障。近年来，各类教师教学竞赛活动，已经成为激励高校教师潜心教学、精心育人的重要平台和载体，在这个平台上，我校涌现出一批优秀的优秀教师代表。学校特推出各类教师教学竞赛获奖教师风采展，敬请关注。

全心全意教书，一点一滴育人

——记第八届广西高校青年教师教学竞赛三等奖获得者

职业技术师范学院教师 梁峰

教学感言：“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”作为一名教师，既要全心全意教书，传授学生知识、技能等，使学生学习到科学文化知识，更要育人，培养学生健全的人格，使学生健康地成长。教书与育人，是不可分割的、辩证统一的整体。成为一名有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的好老师，需要全心全意地教书，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，关注学生学习生活的方方面面，让他们学会做人、学会生活、学会爱。

梁峰

女，湖北武汉人，海南大学电子与通信工程硕士，广西师范大学职业技术师范学院讲师。曾获第八届广西高校青年教师教学竞赛工科组三等奖、2019年广西师范大学青年教师讲课比赛二等奖、广西师范大学2019-2020学年本科课堂教学优秀奖、2021广西师范大学首届思政教学比赛三等奖，所在的教学团队获得2020年广西职业教育自治区级教学成果一等奖。从教十四年来秉持着教书育人的初心，围绕“职业感知”推进师范生的职业成长。指导学生获得2019年全区师范生教学技能大赛一等奖、2020年全区师范生演讲比赛一等奖，第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛广西赛区选拔赛铜奖、2020年全国第三届FANUC杯中国职业技术师范院校教学能力大赛（学生组）决赛电子工科组一等奖。主讲课程为《图形图像处理技术》《教育技术应用》《教师职业技能训练》等，其中《教师职业技能训练》课程入选广西师范大学第一批课程思政示范课程建设项目（重点项目），主持及参与校级、市厅级、省部级项目二十余项；发表论文数篇。

一、坚持梦想，成就梦想

杜威曾说：“教育即生活。”这是梁老师常和学生们说的一句话，她在个人的访谈中提到，她从小的愿望，就是成为一名人民教师。在讲到儿时的经历时，我们看到了她眼里的温柔。正是对教育的热爱让梁老师立志成为一名好教师。在课堂上，讲到出彩部分时，她还会为学生们唱上一句：“长大后我就成了你……”

梁老师来到广西师范大学进行教学工作前有过九年“一线”职业教育教学的经历，这为她未来的教学发展奠定了坚实的基础。在广西师范大学职业技术师范学院工作的五年中，她从学习学院多年的培养方案做起，向各系主任和专业带头人请教各种高校教育教学问题，组织开展教研研讨会。同时，她注重聆听学生们的心声，时常与学生们就课堂教学过程与课堂内容进行交流。在学期末的师生座谈中，梁老师发现：部分师范生对课程设置不理解，对就业也很迷茫。于是，她找到各个学期的培养方案，为大家解读，并请已进入职校从教的毕业生回到学校为同学们做经验分享。从学生们大一开始，她就带领大家到职业学校见习听课与访谈，让学生从生活中学习，从学习中感受生活，潜移默化地影响学生。

二、秉承初心，静心教书，潜心育人

习总书记对职业教育提出要求：突出“产教融合”“职技融入”“普职融通”，培育更多更优的“工匠”。作为一名培养职教师范生的高校教师，梁老师深知她肩负着培养祖国栋梁之材的重任。参加工作十四年以来，她一直奋斗在教育第一线。在教学工作中，她兢兢业业，勤勤恳恳，认认真真地备好每节课；在课堂中，她注重培养学生的学习能力，突出学生的主体地位；在教学方法上，她精心设计，在教师教育课程中善于采用角色扮演的教学方式，让学生走上讲台。在对计算机和电子专业学生进行教学的过程中，梁老师组织开展“尽改一言堂鸟飞鱼跃,远谋千载业柳暗花明”的课堂活动，一改教师主讲的授课形式，采取线上线下小组互动、碎片化视频拍摄、一线实习课堂实践观摩的教学形式，让学生们深刻地理解所学的知识。此外，她还利用微格实验室展开师范生教学技能训练“传帮带”活动，为学生们进行教学技能训练提供良好的环境和专业帮扶。基于此，梁老师所研究的开放融渗协同——职教师资本科生职业感知教学实践与改革，获得2018年度广西职业教育教学改革研究重点项目立项。

在教学管理中，梁老师关心爱护学生，并关注他们的成长。学生出现问题时，她能晓之以理，动之以情，循循善诱，在尊重学生的基础之上管理学生。教学工作虽然有规律可循，但教育对象却存在较大的个体差异性。梁老师在教育工作中，始终能够针对不同情况，进行全方位、立体的思考，做到因材施教。多年来，梁老师积累了几十万字的教学反思，数十篇教学案例，这都是她在教学过程中收获的宝贵财富。

三、融合思政，以赛促学，以赛促教

教师教学竞赛是坚持“以本为本”、推进“四个回归”的重要手段，是培养教师教学能力和提高教学水平的重要途径。在第八届广西高校青年教师教学竞赛的备赛中，梁老师通过积极与指导老师沟通交流，向专业课程教师谦虚请教，解决了自己在课程教学中的困惑。她感叹道：“这不仅仅是一个比赛，这是教学‘柳暗花明又一村’的境界。”她将自己的所学所得毫不保留地教授给学生，将自己竞赛经验与学生们分享，让学生在借鉴中感悟、在课堂实践中探索，有效提高他们的教学技能。

梁老师指导学院六十多名学生获得各类奖项四十余项。她不辞劳苦，多次指导学生参加“师范生演讲比赛”“师范生教学技能大赛”，在2020年围绕“争做新时代四有好教师”为主题的比赛中，指导2017级学生获得校级一等奖、区级一等奖。在2020年全国第三届FANUC杯中国职业技术师范院校教学能力大赛（学生组）的初赛中，梁老师和学生选手废寝忘食、认真钻研，反复推敲教学设计。初赛的视频录制需要“一镜到底”，梁老师亲自为学生拍摄，最终，选自课程《单片机原理及应用》的一节试讲内容成功晋级全国工科组八强。期间，由于受到疫情影响，决赛推迟到2021年，为了稳定学生情绪，鼓励学生坚持到最后，在学生选手还有不到一个月即毕业的时间里，梁老师和学生选手依然坚持不懈，一起制定新的比赛课题和教学设计，不断磨课、试课，梁老师还亲自联系职校让学生选手进行实地试讲。功夫不负有心人，最终我校参赛选手取得了2020年全国第三届FANUC杯中国职业技术师范院校教学能力大赛（学生组）决赛电子工科组一等奖的最好成绩。

四、守护学子，沁润心灵，爱满天下

教育是心灵的艺术，爱心是教育的灵魂。“得天下英才而教育之”是孟子“三乐”之一，也是身为教育工作者的心愿。梁老师坚持以鼓励为主的教育，守护学子“心”安全，以心交心，创造各种机会鼓励学生站上讲台。努力将学生培养成为学会学习、健康生活、有责任担当、有人文底蕴、能实践创新、有科学精神的全面发展的人，是梁老师一生不懈追求的教育目标。记得在与2017级计算机科学与技术专业的班级见习研讨中，一位大一的新生在听完公开课后的评课中发表感言：“上大学前，我不知道为什么选择这个专业，对就业也没有一个规划，而今，我想说，我想成为一名教师！”听到这句话，梁老师带头和大家一起为他鼓掌。

习总书记在北京师范大学同学校师生代表进行座谈中说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一所学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。庄子在《逍遥游》中曾这样写道：“大音希声，大爱无痕”。教师的爱，就是这种春风化雨、润物无声的“大爱”。梁老师在教学中一直秉承“奠基生命，浸润心田”“春风化雨，丰润幼苗”的教学理念，以真诚、宽容、欣赏、赞扬的教育方式给学生创造一种愉悦和谐、奋发向上的学习生活环境。她在教育路上，默默耕耘，只望年年春尽，笑看满庭芳。

梁峰与她所教授的部分班级学生毕业留影