匠心、求真、创新、致美丨欢迎来到广西师范大学设计学院

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招生专业

设计学院

◇视觉传达设计专业

◇视觉传达设计专业（中外合作办学）

◇环境设计专业

◇服装与服饰设计专业

◇产品设计专业

◇动画专业

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院长寄语

设计学院

广西师范大学设计学院依托学校建校90周年的历史积淀、学科优势和持续增长的综合竞争力，建院十年来，秉承“国际化、地域性、开放式”的办学理念，以“匠心、求真、创新、致美”为院训，服务于国家与区域经济建设发展对复合型、创新型人才的需求，至今培养了4500余名优秀设计人才，为我国设计产业发展作出了贡献。

未来的发展之路，是设计学院不断创新、追求卓越之路，欢迎同样追求卓越的你加入广西师范大学设计学子的行列！

刘 涛 教授

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学院特色

设计学院

1.师资力量雄厚

学院现有专任教师63人，其中教授8人，副教授17人；具有博士学位6人，在读博士8人，具有硕士学位58人。还聘请了靳埭强、柳冠中、陈汗青、何人可、林家阳等一批国内外知名学者为学院名誉教授和客座教授。

2.学科门类齐全

学院拥有学术学位及专业学位硕士研究生授权资格，分别是一级学科设计学、课程与教学论（设计）以及艺术硕士（MFA）（艺术设计领域）、教育硕士学科教学（美术）。学院是广西师范大学博士点培育单位及叠彩工程团队培育项目建设单位。开设有全日制视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、产品设计、动画等五个本科专业。2019年获教育部批准与韩国韩瑞大学合作举办视觉传达设计专业本科教育项目，2020年正式招生。

3.育人特色鲜明

学院紧紧围绕立德树人根本任务，锚定“双一流”建设目标及“新文科”的内涵要求，强化内涵式发展，积极开展与教育学、计算机科学的跨学科领域研究与实践的交叉、融合与创新。持续推进课程建设，加强“课程思政”建设，加强网络课程资源建设，注重课程团队建设，改革课程考核办法，加强学习过程评价。深化校企合作，推进产教融合，构建具有设计特色的实践教学内容体系。修订教学质量管理系列制度，初步构建了教学质量保障体系；加强科研反哺教学，促进科研与教学的互动，助力教师不断提高教学水平。

4.教改成效显著

拥有1个自治区级重点学科、2个自治区优势特色专业、3个自治区一流本科专业建设点、3项自治区一流本科课程、2个自治区教学团队、1个自治区实验教学示范中心、1个自治区人才培养基地、1个自治区研究团队、1门自治区课程思政示范课程、3项广西高等教育自治区级教学成果奖、4项教育部产学合作协同育人项目、18项广西高等教育教学改革工程项目。学院多次荣获国家级大学生大赛优秀组织奖，多名教师荣获教育部高等教育司“优秀指导教师”称号，学生获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生广告艺术大赛等国家级等级奖100余项、优秀奖200余项。

5.办学条件完善

学院积极拓展办学空间，学院建筑总面积约15000平方米，其中教学、实验场地面积近7000平方米，资产总额达1700余万元。建有虚拟现实（实验室）、陶艺、模型制作、工业设计工程基础、装饰材料展示、装饰材料工艺、服装工艺、服装模特形体训练室、形象设计、材料加工与工艺、金属工艺、民族服饰研究、设计类数字创意制作、印刷工艺、工业设计机械原理、交互设计实验室、模型制作实验室等20余个广西区内高水平实验室。

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专业介绍

设计学院

◇视觉传达设计专业

【学 制】标准学制为四年，实行弹性学制和学分制管理。授予艺术学学士学位。

【培养目标】本专业以视觉传达设计理论与方法论为基础，结合广告学、传播学、符号学以及其他设计前沿领域和设计创新策略，聚焦品牌与媒体整合设计以及媒介创新为主要方向，着力培养品德优良、专业扎实、视野开阔，具备较强的创意和执行能力，具有强烈的责任意识，具备国际设计文化视野、系统的专业知识、较好的人文素养的高级视觉设计复合型应用人才。

◇视觉传达设计专业（中外合作办学）

【学 制】标准学制为四年。授予艺术学学士学位。

【培养目标】本专业以立德树人为根本，培养熟练掌握当代视觉传达设计理论知识，具有国际视野和前瞻的引领能力、主动的应变和挑战能力，以及融合与创新的实践能力，适应区域经济和地域特色文化产业发展，符合构建“一带一路”互联互通需求的国家急需高级应用型设计人才。

◇环境设计专业

【学 制】标准学制为四年，实行弹性学制和学分制管理。授予艺术学学士学位。

【培养目标】本专业依托师范类高校学科优势及所处地域文化特色，环境设计实行“教育空间+地域文化与可持续+空间与科技”三元并融的方向设置，包含艺文相济、艺工并进、艺科融合三大模块，按照“厚基础、宽口径、善创新、高素质”教育思路，培养具有强烈社会责任感和时代使命感、适应经济社会和科技发展需要的高级设计应用人才。

◇服装与服饰设计专业

【学 制】标准学制为四年，实行弹性学制和学分制管理。授予艺术学学士学位。

【培养目标】本专业以立德树人为根本任务，培养学生良好的科学素养、社会责任感。掌握服装设计的基本理论、知识和方法，掌握先进的服装生产技术和技能，具备较强的服装艺术设计创新思维、创造能力和动手实践能力，关注服装行业发展趋势，掌握时尚品牌规划的方法，能自主拓展学习，具有国际视野、团队合作精神及社会责任感，适应服装行业发展需求的应用型高级人才。

◇产品设计专业

【学 制】标准学制为四年，实行弹性学制和学分制管理。授予艺术学学士学位。

【培养目标】产品设计专业为区级一流本科专业建设点。以本校人才培养总体目标为导向、服务国家和区域需求，本专业重在培养具备扎实的产品设计理论和技能，面向社会充满人文关怀，面向企业善于创新，面向用户自觉产生共情能力，并能自发进行美育传播的复合型产品设计类高级人才。

◇动画专业

【学 制】标准学制为四年，实行弹性学制和学分制管理。授予艺术学学士学位。

【培养目标】本专业以地域文化为本，以师范类高校优势学科为依托，培养以民族教育与动画科普相融合的专业方向的应用型专门人才，使学生成长为具强烈社会责任感和时代使命感、适应经济社会和科技发展需要的高级复合型设计人才。

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人才培养

设计学院

1.推进课程思政建设

秉承“课程承载思政”和“思政寓于课程”的理念，优化课程设置，将思政内容贯穿于专业教育课程的培养方案、教学大纲、教学目标、教案设计等各个方面，以课程规划制定促进思政体系建设；充分发挥课堂教学的主渠道作用，明确课程思政的内容和要求，根据不同专业课程特色，合理嵌入育人要素，以润物无声的形式将正确的价值观传导给学生，使课堂教学的过程成为引导学生学习知识、锤炼心志、涵养品行的过程，实现育人效果最大化。

2.构建人才培养新模式

践行“学生中心、产出导向、持续改进”理念，构建以“艺术与科学融合、跨学科培养”为主要特征的人才培养新模式，以培养学生“扎实的设计能力、强烈的创新意识”为目标拓展多元教学模式。充分利用传统设计学科融合综合学科优势，探索本科生跨界培养，改革课程体系，开设跨学科课程，组建跨学科教学团队，建立跨学科项目平台，推进跨学科、跨专业合作学习，让不同专业师生思维碰撞，培养面向复杂设计问题的高级设计人才。

3.实施“卓越计划”

实施“独秀学生培养计划”，依托自治区一流本科专业建设点环境设计专业，设立20人规模的“卓越设计人才班”。围绕培养理念、教学模式、教育方法开展教学模式改革创新，实行人才的个性化培养，鼓励参与科研，强化社会实践，注重锻炼学生的科学精神、创新能力和综合素质，推进拔尖创新人才培养。

4.提升国际化办学水平

秉承“国际化、地域性、开放式”的办学理念，与韩国韩瑞大学举办的视觉传达设计专业本科教育项目为广西壮族自治区艺术类唯一获批项目；与东南亚多所大学开展形式多样的师生交换、留学研修等交流。举办“中国.桂林山水文化设计论坛”，邀请多位国内外知名专家、设计师开展学术讲座及工作坊等活动。通过联合举办国际学术会议、开设专题研讨班等形式强化学术交流，拓展学生眼界，提高教师科研教学能力。

5.完善本科教育基础保障

优化教育教学环境，建成智慧教室多间，实现课堂多媒体内容呈现、即时师生互动、学习情境感知、自适应教学服务等功能。依托自治区实验教学示范中心，搭建虚拟仿真实验教学管理平台。深化教育信息化改革，优化简化流程，方便师生办事。召开全院本科教育工作会议，凝聚师生办好本科教育共识。建立学院领导干部听课和教学督导制度，举办青年教师教学竞赛、教师本科课堂教学水平测试等活动，营造全院重视本科教育氛围。

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毕业前景

设计学院

学院各专业去向比例,2021届本科共计360人,其中国内升学人数为19人，占比5.28%；就业人数为289，占比80.28%。