“三线”齐发功，着力推进在线教学工作 ——玉林师范学院在线教学工作纪实

为了深入贯彻落实习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要讲话精神和教育部“停课不停教、停课不停学”的工作要求，学校党委、行政以高度的政治自觉和领导靠前指挥、资源靠前准备、培训靠前开展的方式助推在线教学，确保老师有提高，学生有收益，教学有突破。

学校举行在线教学启动仪式

一、领导靠前，指挥线方向明确

学校领导在第一时间快速部署学校的在线教学工作。一是成立在线教学工作领导小组，及时发布了《玉林师范学院2020年春季期在线教学实施方案》，该方案明确了在线教学的目标、原则、要求。方案特别指出，要把在线教学当成疫情防控的重要手段，必须抓紧抓实抓细抓好。二是提出努力方向，学校党委常委多次在会议上研究在线教学的问题。学校党委书记唐仁郭在会议上多次强调，要同时抓好疫情防控和教学工作，要把在线教学当成是促进教学改革，更新教学理念，创新教学手段和方法的工作来抓。三是重视宣传，鼓舞人心。2月25日，学校召开了“在线教学”启动仪式，学校领导进一步做出了明确指示，要求全体教职员工在疫情防控阶段要用强烈的责任感、使命感应对危机，落实工作；要以走在前、干在先，做表率的行动，感染他人、引领他人；要以创新的理念和方法促进教学工作的新飞跃；要以精心的准备和强烈的质量意识确保教学质量；要以团结合作，携手前行的姿态共克时艰；要以统筹推进，再创辉煌的智慧和勇气推动学校的发展。四是深入二级学院调研，及时掌握一线的教学动态。唐仁郭书记、王卓华校长和李伟中副校长先后带队到二级学院调研在线教学工作，及时了解教师的“教”与学生的“学”的问题，并根据新的情况及时做出指示。

学校领导在政法学院观摩任课教师线上授课

学校领导到教科院检查在线教学工作

学校领导到体育健康学院检查在线教学工作

学校领导的靠前指挥，使各职能部门及二级学院更加明确了在线教学的工作目标、原则、要求和方向。教务处早计划早安排、严密组织。各二级学院扎实推进，领导干部积极带头探索线上教学方法，创新教学手段，积极解决教师在线上教学存在困难，引领教师有效开展线上教学。任课教师精心备课，保证教学质量的同时，及时解决学生疫情防控期间线上学习情况和心理问题。

二、服务靠前，保障线资源丰富

学校教务处根据学校领导的指示，从2月初就开始着手在线教学的准备工作。一是及时成立玉林师范学院在线教学工作组，分别是“在线教学工作领导小组”、“在线教学工作协调组”、“在线教学技术保障专家组”、“在线教学质量保障专家组”和“学生学习组织组”。这些工作组，分别承担不同的服务职能，全面服务师生在线授课和在线学习。二是主动对接教育部、教育厅推介的在线教学平台，为学校教师提供了中国大学MOOC、学银在线、超星尔雅、实验空间、雨课堂等在线平台的优质教学资源。三是主动对接玉林电信公司、玉林移动公司，寻求更好的技术资源，移动公司玉州区分公司为学校免费提供了18个“和教育直播间”，极大地丰富了在线的教学资源。

三、培训靠前，技术线指导有效

为保障在线教学工作有序开展，学校及时组织形式多样的线上教学培训活动。一是发布了各个平台的操作手册，组织教师及时学习各个平台的使用办法。二是组建教师答疑QQ群、学生答疑QQ群，在线解答教师和学生在使用在线课程中的问题，保证师生用好课程资源上好课。三是组织全体教师参加相关在线教学平台的直播培训，全面了解使用方法、上课流程、课程匹配度等，让教师们快速上手，为顺利开展“线上教学”打下基础；四是开展线上教学示范操作专题培训（系列），从我校“线上教学示范操作专家库”中抽取专家，采取远程会议的形式，围绕在线教学的前期课程建设、中期课堂管理、后期辅导答疑等方面对全体教师进行示范操作培训和交流。五是组建不同教学平台、不同教学组织的线上教学“传帮带小组”，以Q群、录播或直播等多种方式推广成熟的线上教学经验，帮助老师们快速解决在线教学的疑惑和难题。这些措施有效解决了广大师生在在线授课、在线学习方面的实际问题，切实保障了线上教学顺利开展。

教务处开展线上教学专题培训

三线齐发力，推进有收获。截止到3月1日，学校总共开出在线课程 1855门次，参与的教师1466人次，参与的学生有72960人次。最为关键的是，通过在线教学，教师主动参与现代化教育教学改革的热情空前高涨，学生也在努力地适应在线学习的方式。学生在哪里，课堂就在哪里，教师的引领就在哪里。真正体现了大教学、大课堂、泛学习的局面。近几天，教务处正在对近期调研收集到的相关数据进行整理、分析，力争对在线教学的质量做出科学的判断和评价，以便把在线教学的质量提高到新的水平。

来源 | 教务处

作者 | 吕娟 梁丹 靳文慧

编辑 | 卢婵

责编 | 农井梅

审核 | 肖霞唐霞

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