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2020-8-22 10:38:13

桂林电子科技大学

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走进学院|“融理弘商，经世致用”

——商学院

学院概况

桂林电子科技大学商学院前身为桂林电子工业学院财经与法律系，成立于1993年，2000年改称桂林电子工业学院管理系，2006年学校更名后，改称桂林电子科技大学管理学院，2009年7月改为桂林电子科技大学商学院。商学院是桂林电子科技大学最大的非工科教学单位，现有研究生457人（其中 MBA 276人）、本科生2547人，拥有一支由118名教授、副教授、高级实验师等专家学者和其他系列技术人员（研究员、高级工程师、注册会计师、经济师、律师等）组成的师资队伍，并聘请全国12位著名学者担任客座教授，近年还引进国家“百千万人才工程”人选，国家“有突出贡献中青年专家”荣誉称号获得者，享受“国务院政府特殊津贴”的专家团队。建有企业虚拟运营实验教学中心、生产运作实验中心、电子商务实验中心三个实验中心，其中企业虚拟运营实验教学中心为自治区级实验教学示范中心，下设5个实验室：企业全景仿真实验室、企业信息化实验室、沙盘模拟实验室、管理综合实验室、XBRL实验室；生产运作实验中心下设2个实验室：工业工程实验室、人因工程实验室；电子商务实验中心下设3个实验室：电子商务实验室、信息经济实验室、金融贸易实验室。

商学院设有管理科学与工程、理论经济学2个一级学科硕士点，会计（MPAcc）、工商管理（MBA）2个专业学位硕士点。从2017年起本科设财会金融学类（财会金融系）、管理科学与工程类（管理科学与工程系）、工商管理类(工商管理系)三个大类招生，包括了会计学、财务管理、金融工程、工业工程、信息管理与信息系统、电子商务、市场营销、和人力资源管理8个专业，2019年秋季新增专业数字经济专业开始招生。学院重视对学生专业基础理论知识的夯实，依托电子类院校的优势，强化对学生计算机应用能力的培养，注重学生动手能力和综合素质的培养，历年来毕业生一次就业率均保持在95%以上。迄今为止，学院已为国家输送了数千名管理类专业高级技术人才。

商学院设有软科学研究院、亚太经济研究所、XBRL研究中心、广西高校人文社科重点研究基地——广西战略性新兴产业研究基地等研究机构，承担国家社会科学基金项目、国家自然科学基金项目、财政部项目等20余项课题，教育部人文社科项目、广西区科学基金项目、广西区哲学社科项目、广西区教育教学改革项目、广西区教育科学规划项目等50余项课题，承接并完成了一大批企业委托研究的横向科研项目，近5年年均到位科研经费500万元。

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科学研究

（一）科研概况

目前学院设有软科学研究院、亚太经济研究所、桂林市金融服务人才小高地、广西高校人文社科重点研究基地——广西战略性新兴产业研究基地等研究机构，同时获得广西财政厅立项的“广西会计人才小高地”建设单位之一。近五年，学院新增各类课题总计111 项，其中承担国家社会科学基金项目、国家自然科学基金项目、财政部项目等等国家级课题12项，省部级课题32项，承担厅级课题和企业委托课题67项，累计到位经费1193万元；新增论文共计779 篇，其中中文核心论文300余篇，其中EI 论文19 篇，外文论文55 篇；出版学术著作26 部；政府采纳咨询报告7 篇；获得各类科研成果奖26项，其中省级奖16项，地厅级18 项。

（二）科研成果

商学院2017年度科研成果

1. 国家级项目获批情况获批国家自然科学基金2项（刘平山、陈祖胜）；

2. 关注地方经济发展与青年教师成长，共获得桂林哲社重点项目1项，一般项目13项；

3. 刘枚莲教授主持的项目获2017年广西高等教育自治区级教学成果奖二等奖；

4. 袁胜军教授的研究成果获2017年广西高等教育自治区级教学成果奖一等奖（排名第5）；

5. 岳峰副教授的研究成果获2017年广西高等教育自治区级教学成果奖一等奖（排名第5）；

6. 获2017年教育部人文社科青年基金项目1项（蒋建洪）；

7. 2017年广西哲学社会科学规划研究课题获立项8项；

8. 获2017年广西区第一批软科学立项2项（李壮阔，张学龙）；

9. 获中青年教师国家社科基金项目培育项目一项（陆倩）；

10. 获广西自然科学基金联合资助培育项目1项（岳芳）；

11. 在核心刊物公开发表学术论文80篇，一般刊物公开发表学术论文37篇。

12.出版学术著作6部。

商学院2018年度科研成果

1. 国家级项目获批情况获批国家自然科学基金1项（袁胜军）；

2. 关注地方经济发展，共获得2018年度广西社会科学优秀成果奖一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项；

3. 获教育部人文社科项目1项（袁胜军）；广西自然科学基金项目3项（张学龙、于飞、甘晓丽）；软科学项目2项（蔡翔、王海舰）

4. 获广西高校人文社科立项2项（肖吉军，陆倩）；

5. 获2018年教育厅一般项目2项（陈平、王利艳）；

6. 获广西壮族自治区科学技术协会立项1项（唐俊）；

7. 共签订横向项目立项5项；

8. 共签订军工项目立项3项；

9. 在核心刊物公开发表学术论文97篇，一般刊物公开发表学术论文41篇。

10.出版学术著作5部。

商学院2019年度科研成果

1、国家级项目获批情况获批国家自然科学基金2项（向云、蒋建洪）；

2、广西科技计划项目2项；

3、获重大横向项目1项，项目金额236万；

4、19年新增高水平科研论文6篇，其中SCI 4篇（一区1篇，二区1篇，三区2篇），A刊5篇，EI收录4篇。出版专著7部。获发明专利4项，实用新型与软著24项；

5、袁胜军教授咨询报告获广西自治区党委、广西自治区区政府副主席两项批示，王海舰教授咨询报告获广西自治区发改委、广西自治区军民融合发展委员会两项批示；

6、刘枚莲教授获广西区创新团队及卓越学者称号

7、蒋满霖老师获第八届广西青年学术年会论文（社会科学类）评选二等奖。

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专业介绍

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一

金融学类（大类招生）

金融学类专业下设会计学、财务管理、金融工程三个专业，金融学类拥有专任教师33人，其中，教授5人，副教授17人，高级会计师1人，讲师11人；博士后1人，博士12人，在读博士后2人，在读博士4人，硕士14人；1名全国会计领军学术类（后备）人才，4名广西会计咨询专家，1名教育厅“广西百名中青年骨干教师”，7名广西“十百千”会计拔尖人才，1名广西财政资助出国留学人员， 5名双师型老师（其中3人拥有高级会计师职称、4人为注册会计师，3人为注册税务师，2人为注册资产评估师,3人信用管理师（一级）、1人为注册咨询工程师），2名教师兼任或曾经担任上市公司独立董事、企业高级管理顾问职务，3名教师曾参加过会计师事务所的审计项目，有丰富的实践经验。此外，从企业、事业单位和政府机关聘用多名具有高级会计师职称的财务主管、金融和银行从业的专业人员等作为兼职教师，为培养具有创新精神和实践动手能力的高素质应用型信息化、大数据分析的财会和金融人才打下了坚实的基础。

（一）会计学专业

一、专业概况

会计学专业从1995年开始招生本科专业，2006年被评为广西区优质专业，2011年我校获得了广西会计人才小高地载体单位称号，2012年被评广西区特色专业（会计信息化特色），同时被指定为广西唯一的XBRL技术支持单位（获财政部和广西区财政厅高度肯定），2014年获得会计硕士专业学位点（MPAcc），其“‘财务金融大数据+会计’培养模式改革”项目于2016年获批为全国会计专业学位研究生教育深化综合改革试点项目。我校会计学专业依托和融合学校电子信息学科优势与办学特色，已经形成了会计信息化特色突出、具有明显行业优势的科学研究方向。

会计学专业依托桂林电子科技大学电子信息的学科优势，在培养过程中嵌入会计信息化和国际化教学，突出会计信息化能力和国际化（ACCA）的培养，在进行理论教学的基础上，突出仿真型实践教学，从会计核算和纳税申报，到财务预算及财务分析，以及成本核算控制和审计等等均有实践课程予以配套，训练学生的实务操作能力，提高学生专业胜任能力。同时为突出专业特色积极改进教学方法，增设案例教学、任务驱动教学和设计性实验课程等，提高学生的参与程度，增强其学习的积极性和主动性。

二、培养目标

会计学专业旨在培养适应行业和地方需求，基础扎实，知识面宽，实践能力强，掌握现代管理、经济、法律和会计等基础理论与专业知识，会计信息化与数据挖掘与分析技术，具有强烈的社会责任感和国际化视野，能够在跨国公司、国际会计师事务所、国内企事业单位及政府部门从事财务会计、税务、成本会计、管理会计、内部控制和审计等工作的高素质应用型会计信息化人才。学生在毕业后5年左右，能够顺利完成会计师的相关工作。

三、专业特色

会计学专业是区级优质专业、特色专业，该专业为了适应企业会计从核算型转型为管理型的趋势，在会计信息化（智能财务）培养特色方面具有明显的优势。

会计学专业本专业是区级优质专业、特色专业，本专业的特色是培养具有国际化视野的高素质应用型会计信息化人才。一方面，本专业依托学校的电子信息学科优势及各类实践教学平台，在培养过程中，嵌入计算机以及信息技术知识，课程体系构建强调跨领域、交叉性和综合性，课程体系设置突出会计信息化（智能财务），即率先系统设置了包括会计信息标准化课程、大数据分析课程、财务智能课程构成的会计信息化（智能财务）课程群，使该专业培养具有鲜明的会计信息化特色。另一方面，该专业与国际会计职业教育（ACCA）和国际会计学历教育（英国牛津布鲁克斯大学应用会计学学士学位）相互融合，依托楷博财经教育实力，在培养过程中，嵌入ACCA考试科目，在课题体系设置课设ACCA考试的知识课程和技能课程，例如会计师与企业、管理会计、财务会计、公司法与商法、业绩管理、税务、财务报告、审计与认证业务、财务管理等，是该专业培养具有鲜明的国际化特色。

（二）财务管理专业

一、专业概况

财务管理专业从2006年开始招收本科生，2008年取得广西区唯一财务类精品课程——财务管理，2011年与本校会计专业共同获得广西会计人才小高地载体单位称号，2015年获得桂林市金融服务人才小高地载体单位称号。财务管理专业依托和融合我校电子信息学科优势与办学特色，形成了财务金融大数据特色突出、具有明显行业优势的科学研究方向。

财务管理专业依托桂林电子科技大学电子信息的学科优势，在培养过程中嵌入财务金融大数据和国际化教学，强调学生动手能力的培养和学科的交叉，强调理论类课程与应用性课程的交织融合。教学中突出财务信息化能力的培养，学生的财务管理操作能力的训练，提高其专业应用能力。为突出专业特色积极改进教学方法，增设案例教学、任务驱动教学和设计性实验课程等，提高学生参与度，增强其学习的积极性和主动性。

二、培养目标

财务管理专业培养适应现代行业和地方需要，培养基础扎实，知识面宽，实践能力强，具有创新精神和社会责任感，掌握财会理论与技能，具有现代财务金融思维与国际化视野，熟悉现代管理、经济、法律和会计等知识，拥有数据挖掘与分析、财会信息化、财务金融大数据分析能力，能够在各类企业、事业单位与政府部门从事财务管理相关工作的高素质应用型人才，学生在毕业后5年左右，能够顺利完成会计师的相关工作。

三、专业特色

财务管理专业依托我校电子特色学科优势，培养突出财务信息化和大数据分析特色。在课程体系设置方面率先系统设置了财务信息化（智能财务）课程群，该课程群包括财务信息标准化课程（SQL Server数据库原理及应用、XBRL原理和财务共享）、大数据分析课程（Python语言、数据挖掘与分析、财务金融数量分析软件与应用）、财务智能课程（区块链金融技术应用、人工智能原理、互联网+运营管理等），同时在实践教学方面设置了企业经营模拟实验（VBSE虚拟商业环境）、财务决策综合实训、财务软件应用实验、XBRL应用、Python语言实验等，为培养互联网财务金融特色人才提供了保证。

（三）金融工程专业

一、专业概况

金融工程专业于2016年招收第一届本科生，拥有博士化率80%的专业师资。专业融合学校在经济、管理、统计、信息、外语等的学科优势，结合“一带一路”国家战略和广西作为我国与东盟自由贸易区桥头堡地位，遵循“宽口径、厚基础”的基本方针，强调学科交叉、前沿探索和国际视野，使培养的学生适应全球金融一体化和国家经济金融发展需求。

本专业在夯实专业理论知识基础上，注重前沿实践教学，建有基于区块链的中国-东盟跨境电商保理融资实验项目（国家虚拟仿真实验项目）、区块链金融实验室、商业银行经营管理实验室、保险业务实验室、金融风险管理实验室、投资模拟交易实验室、数据挖掘与数据分析（基于Python语言）实验室、金融工程实验室。实验室配备了完善的有数字金融特色的实验设备和教学软件，注重学生应用金融与数据分析软件解决问题的能力，并在广西区内外的金融等企业建立了8个实习基地，以及校企协同办学的机制，为学生实训实习提供了良好的条件。同时，本专业拥有理论经济学硕士学位授权点，具有产业经济研究所等研究机构，是广西最先开办此热门专业的高校。

二、培养目标

本专业培养适应社会与经济建设需要，社会责任感强，具备经济、管理、财务及金融理论知识，熟悉各类金融工具，掌握金融工程技术和方法，熟悉金融法规和国家相关方针、政策，能在银行、证券、保险、基金管理等金融机构及企事业单位从事风险管理、资本运作、金融产品开发和理财等业务的高素质应用型金融专门人才。学生在毕业后5年左右，能够胜任经济类中级职称相关工作。

三、培养特色

本专业融合经济学、金融学、管理学、数据科学等学科知识，注重培养学生在掌握扎实的基本理论和知识基础之上，在学校电子信息优势学科背景下，将工科技术与金融学知识相结合，突出学生金融分析、建模、计算和数据分析能力培养，使学生能运用现代金融理论、工具、技术与方法创造性地解决各经济主体的金融问题，有较强的技术性和应用性。

二

管理科学与工程类（大类招生）

管理科学与工程类专业（含工业工程、信息管理与信息系统、电子商务等三个专业）自2017年开始实行按大类招生，学生进校一年后根据学校相关规定进入相应专业学习。

管理科学与工程类专业遵循“厚基础、宽口径、重实践、能创新”的培养要求，培养适应社会与经济发展需要，道德文化素养高，社会责任感强，具有扎实的理论和专业知识、良好的科学素养、较强的实践与协作能力，能够综合应用先进的管理思想、方法和技术以及数学和计算机模型，对社会、经济、工程等方面的管理问题进行分析、决策和组织实施的高素质应用型人才。

管理科学与工程类专业前1年大类培养，学习通识课程、学科大类基础必修课程、专业基础必修课和实践课程，后3年学生根据个人专业志趣、成才规划、特长爱好选择合适的专业，完成个性化培养。

管理科学与工程类专业师资队伍由具有良好师德和职业素养的人才组成的，年龄结构、学历结构和学缘结构合理，具有良好的发展前景和潜力。现有专职教师46人，都具有硕士以上学历，其中教授15人，副教授17人，博士17人，在读博士3人；双师型教师10人，另外聘企业高级工程师教师10多人。

本大类共有实验室6个，综合性实验平台2个，仿真实验室2个；与各类大型企业建立了良好的合作关系，与多个企业建立联合培养基地，现有近10余家长期合作的学生实习基地，为生产实习、毕业实习提供了丰富的实践教学资源。

（一）工业工程专业

一、专业概况

工业工程(Industrial Engineering)是国际上高等工程教育的主要专业之一，是一门以系统效率和效益为目标、工程技术与管理科学相结合的综合性交叉学科，主要从系统的角度，对制造业、服务业等企业或组织中的实际工程与管理问题进行定量分析、优化与设计。生产与服务系统的效率、质量、成本和安全等都是工业工程专业的核心内容。

本校工业工程专业开办于1999年，是全国最早以电子信息学科为背景设置工业工程专业的学校之一；2003年获工业工程专业硕士点；2006年评为广西优质专业；2011年评为广西特色专业；2013年列为“工业工程领域卓越工程师硕士培养计划”；2016年成为校级智能制造专业群的核心专业，管理科学与工程博士点建设支撑专业；2019年获批广西自治区一流本科建设专业。

本专业师资力量雄厚，除专职教师外，从企业聘用多名从事工业工程领域工作的高级工程师作为兼职教师指导本专业的企业实践活动，为培养具有创新精神和实践动手能力的高素质应用型人才打下基础。与国内外许多高校建立了广泛的合作关系（互派学生、教师互访等），同时与大型企业建立联合培养制度，使学生能力得到全面发展。自专业开办以来，在教师队伍、教学、科研、学科建设和教书育人各方面都取得显著成绩、影响较大，在区内同类院校专业中名列首位，专业就业面广、就业率高，在珠三角和长三角地区影响力大。

二、培养目标

为适用现代社会经济发展的需要，本专业培养基础扎实，知识面宽，实践能力强，掌握系统管理与工业工程的知识与方法，致力于提高生产与服务系统运作效率，具有良好的综合素质、创新意识和一定的国际视野，能在各类企业、事业单位和政府管理部门从事运作管理的高素质应用型专业人才。

三、专业特色

本专业为“广西自治区级一流本科专业建设点专业”、“广西优质专业”、“广西特色专业”。

本专业秉承“工程+管理”学科交叉特色，服务国家智能制造战略，依托学校电子信息学科优势，以工程技术为基础，以机械、电子信息为背景，重点培养面向现代电子信息产业，具备综合运用所学理论和方法进行生产与服务系统的效率、质量、成本及环境友好等管理与工程综合性问题的发现、定义、分析、规划、设计、实施、评价和改善能力的应用型人才。培养过程中，突出“研教结合-校企合作-协同育人”，强化实践能力和创新能力的培养。

（二）信息管理与信息系统专业

一、专业概况

本校信息管理与信息系统专业从2001年开始招生，是广西最早设立该专业及招生的学校之一，一直采用“工科培养模式、授予管理学学位”的方式办学。本专业，从2001年至2016年在计算机与信息安全学院办学，2016年至今在商学院办学；既具有深厚计算机学科传承，又能吸纳商学院优势管理学科养分；不仅体现鲜明电子信息特色，而且不断加强“计算机学科+管理学科”的交叉融合；坚持“学科交叉、技术融合、理论与实践并重”的培养思路，是培养能将新兴信息技术融入管理信息系统、能基于大数据进行分析应用的复合型数字人才的摇篮。本专业培养之人才，在信息系统和信息资源开发利用时，能融合新兴信息技术与现代管理学理论，创新管理模式和商业模式，促进组织竞争能力和管理水平提高，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位以及信息产业部门从事信息化管理与建设、信息系统设计开发、数据分析与挖掘等工作。

本专业师资力量强，教学资源丰富，实验教学条件成熟。在专任教师队伍中，既有计算机学科方向的博士、硕士，又有管理学科方向的博士、硕士，有多名教师具有海外访学的经历。除了专任教师队伍，本专业在办学时，既能利用本校计算机与信息安全学院的师资，又能利用商学院在管理方面的师资。本专业有多门课程的教学，由非专任的博士教师承担。在教学资源方面，本专业能共享计算机与信息安全学院与商学院丰富的教学资源，如计算机与信息安全学院的国家级精品课程《离散数学》、商学院的区级精品课程《电子商务》等。在实验教学方面，本专业现有综合性实验中心1个，可共享本校的国家级计算机实验教学示范中心，承担信息技术方面的实验教学。在管理方面，本专业可共享商学院已有的多个实验室。

二、培养目标

本专业致力于培养具有较强创新精神、实践能力，具有一定的国际视野和国际交流能力，掌握计算机科学技术、管理学等领域的理论基础知识及应用技术，具备信息系统分析、设计、开发与组织实施等实践能力，具备数据管理、数据分析与挖掘应用实践能力，能在国家政府部门、企事业单位、科研机构等组织从事数据分析与挖掘应用、信息系统建设与信息管理等工作的高素质应用人才。

三、专业特色

本专业在融合计算机科学技术、管理学等学科领域的基础上，坚持“学科交叉、技术融合、理论与实践并重”的培养思路，着重培养全面掌握信息系统建设与管理的理论、技术和方法，具备信息系统分析、设计、开发和管理的实践能力，具备商务智能与数据挖掘实践能力，在信息系统和信息资源开发利用时能融合现代管理学理论，促进组织竞争能力和管理水平提高，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位以及信息产业部门从事信息化管理与建设、信息系统设计开发、信息资源开发利用工作的高素质应用型人才。

（三）电子商务专业

一、专业概况

电子商务专业开办于2002年，是教育部批准的广西最早的电子商务专业开办院校。秉承“互联网+商务”学科交叉特色，服务国家互联网+战略，助力广西产业转型升级、提质增效，依托学校电子信息学科优势，重点培养面向现代服务业，具备互联网技术与商务技能，致力于提高现代服务业水平的高素质应用型电子商务人才。

经过近二十年的快速发展，电子商务专业形成了敬业进取、素质优良、结构合理的专业教学团队（教授2人、副教授4人，博士4人，在读博士2人，讲师3人），创建了商务与技术融合的课程教学体系和人才培养模式，构建了认知性与创新创业性实验融合的梯次化实践教学体系以及硬件完备、软件先进的实验室。建设有深圳跨境电子商务实践基地、杭州网店运营实践基地、桂林旅游电子商务实践基地等产教协同的校外实践基地。

二、培养目标

本专业培养适应现代商务发展需要，综合素质高，社会责任感强，掌握扎实的电子商务理论和专业知识，具有良好的学习能力、实践能力、创新意识和一定的国际视野，能够在各类工商企业、政府部门及社会组织从事电子商务运营管理与技术服务的高素质应用型电子商务人才。

三、专业特色

本专业以经济、管理理论为基础，将信息技术和现代商务应用相结合，强调理论与实践相有机融合（3年校内学习+1年校外实践），尤其注重学生实践能力、创新思维与创业能力的培养，培养以电子商务管理、网络营销、网店运营、跨境电子商务为主要就业方向的高素质应用型电子商务人才。

三

工商管理类（大类招生）

工商管理类专业（含市场营销、人力资源管理等两个专业）自2017年开始实行按大类招生，学生进校一年后根据学校相关规定进入相应专业学习。

工商管理类专业师资队伍“高职称、高学历”特点突出，师资质量在广西区内名列前茅。现有专职教师28人，其中教授7人，副教授11人，博士生导师2人，硕士生导师16人，拥有博士学位的教师15人，入选广西高校“百人计划”1人，广西中青年骨干教师2人，多名教师被广西区内外企事业单位聘请担任管理咨询顾问。

工商管理类专业遵循“厚基础、宽口径、重实践”的教育理念，重视专业基础和专业技能培养。依托学科优势，关注学生个体充分发展，实施共性教育与个性培养相融合的模式，培养能够从事企业管理、经济管理异己管理教育和管理科学研究等方面工作，具有厚基础、宽口径、强实践、高素质特点的优秀管理专业人才。工商管理类专业前1年大类培养，学习通识课程、学科大类基础必修课程、专业基础必修课和实践课程，后3年学生根据个人专业志趣、成才规划、特长爱好选择合适的专业，完成个性化培养，成为高素质人才。

（一）市场营销专业

一、专业概况

商学院于1992年开设专科营销专业，1997年开设本科营销专业，是广西区最早开设本科营销专业的高校。经过多年建设，市场营销专业已成为教学质量优秀、区内知名度较高的管理类专业。2006年，该专业获批为广西区优质专业。2019年，该专业响应社会人才需求的变化，整合校内外、多学科的优质教育资源，依托于营销专业强大的师资团队，设立市场营销专业（大数据营销方向）。近5年来，本专业教师主持或参与国家自然科学基金、教育部人文社科研究课题、广西哲学社会科学研究课题等纵向课题30余项；承担地方政府规划项目、企业委托项目30余项；发表学术论文200余篇。本专业拥有营销模拟、工商管理综合实训平台等一批教学实践软件，为提升学生综合实践能力提供了平台。

二、培养目标

本专业方向致力于培养具有国际化视野，扎实的多学科专业基础，熟悉行业专门知识，兼具大数据思维和数据分析能力，富有创造力和执行力的应用型大数据营销人才。本专业方向要求学生掌握管理学、统计学、计算机科学的基础理论；具备市场营销的专业知识和实践技能；熟悉当代市场营销的新理论、新方法和新技术；熟练掌握大数据分析技能；能够创造性地利用大数据解决实际营销管理和决策问题，并具备初步科学研究的潜质。

三、专业特色

市场营销专业是广西优质专业，本专业以企业需求为导向，注重学生大数据营销研究能力、实践技能和国际化素质的培养，凸显大数据营销特色，侧重学生利用大数据技术解决实际营销问题的能力培养。本专业实施“3+1”培养模式，前三年采取工管复合培养方式，依托学校在电子信息领域的优势，学习计算机、统计学、经济管理核心基础课程，使学生掌握扎实的大数据营销专业基础知识，第四年联合企业共同培养或参与国际交流项目，提升学生大数据营销实战能力。

（二）人力资源管理专业

一、专业概况

人力资源管理是研究企业、事业单位以及政府等各类组织有效激励组织成员积极性、提升人力要素对组织产出与价值贡献的学科。任何组织都必须具有人力资源，方能存在和运行，因此本专业的就业面广阔，毕业生可以在工商企业、管理咨询与猎头机构、政府人事社保部门以及相关公共机构相关岗位从事招聘、考核、薪酬管理、员工培训、股权激励设计、流程优化等工作。

本专业2011年首次招生，现已形成本科、硕士、MBA等多层次、多类型办学与人才培养格局。每年招收全日制学术型硕士、MBA工商管理硕士20余人、本科生50余人，是广西及珠三角人力资源管理专业人才重要培养基地。毕业生就业率、就业质量在区内同类专业位居前列，就业行业多元化，就业区域遍布全国，特别是在珠三角地区和广西区内具有竞争力。

本专业依托桂林电子科技大学电子信息类学科的优势，课程设置充分体现人力资源管理战略化、组织管理深度信息化趋势，着力培养人力资源管理人才的战略化与信息化思维、知识与技能。实验室硬件良好、软件齐全，与桂林市多家企业与政府机构签订实习基地协议，为学生实训、实习、实践提供良好条件。

二、培养目标

人力资源管理专业培养掌握管理学、经济学、心理学及法学等学科基础理论知识，具备互联网思维和国际化视野，具有良好的综合素质和职业道德，能够在各类工商企业、事业单位以及政府部门从事人力资源管理工作和行政管理工作的高素质应用型人力资源管理人才。学生在毕业5年左右，能获得中级职称，成长为人力资源管理骨干或管理中坚人才。同时应具备以下职业能力：

（1）能够适应人力资源管理的发展，综合运用管理学、经济学、心理学和法学相关知识以及现代电子信息技术，为企业、事业单位和政府部门人力资源管理的各项工作提供解决方案；

（2）能够跟踪人力资源管理的发展趋势，具备承担企业、事业单位和政府部门人才的获取、整合、使用、激励和开发工作的能力；

（3）有良好的人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德。在企业人力资源管理实践中遵守法律法规；

（4）能够融入、带领团队进行协同创新，能够在多学科团队和跨文化环境下工作；

（5）能够与时俱进，积极适应不断变化的行业发展形势和环境，拥有自主的、终生的学习能力。

三、专业特色

人力资源管理专业依托学校电子信息学科特色鲜明的优势，专业课程设置强调跨领域、交叉性和综合性，并突出现代管理与信息技术交叉融合的专业特色和培养特色，开设课程覆盖管理学、经济学、电子信息、法学、心理学等主要相关学科。同时，针对企业人力资源管理向战略参谋职能演变的趋势，在专业课程中强化战略思维的培养；为提升毕业生就业适应面，课程设置体现适用性和迁移性，强调互联网思维、写作与沟通、心理咨询、大数据定量分析、信息技术等跨领域通用知识技能训练。

四

数字经济专业

一、专业概况

随着社会快速发展，经济转型发展已经列入国家发展战略。推动实体经济和数字经济融合发展，推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合，继续做好信息化和工业化深度融合这篇大文章，推动制造业加速向数字化、网络化、智能化发展。数字经济已发展成为中国落实国家重大战略的关键力量，对实施供给侧改革、创新驱动发展战略具有重要意义。近年来，数字经济在国民经济中的地位稳步提升，已经成为中国经济提质增效、实现高质量发展的新动能。

数字经济专业在此背景下，应运而生，成为数字经济快速发展催生的新兴专业。本专业以经济学为根基，数字技术为手段，融合管理科学、数学、计算机科学等交叉学科与技术，研究数字经济的运行规律，测度数字经济的规模，规划数字经济的发展，促进数字产业化与产业数字化发展，实现数字技术与工业、农业、服务业等行业的深度融合。

本专业拥有专职教师14人，其中正高职称3人，副高职称6人，博士8人。同时，每年邀请多位国内外知名学者来校进行学术访问，为本校学生做高水平学术报告。并从知名企业聘用具有丰富工程实践经验和管理才能的专业人才作为兼职教师，为培养具有国际视野、丰富数字经济理论知识、实际动手能力和创新管理的高素质复合型人才打下坚实的基础。

本专业建有综合性实验中心1个，专业实验室1个，与企业联合建立实验室1个、并与广东、上海等地区内外企业建立多个本科生校外实习基地。

本专业主要培养具有深厚经济学基础和熟练数字技能的数据分析与决策人才，以及产业数字化人才，帮助企事业单位更好完成数字化转型，提升管理运营效率。毕业生可就业于数字经济相关的国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位及数字产业部门。

二、培养目标

数字经济专业的人才培养目标是为了适应国家数字经济发展需要，培养具有良好政治素质与道德修养，掌握经济学、管理学、统计学、计算机科学的基础理论知识，掌握现代经济学的基本方法及数字技能，熟悉中国数字经济运行规律与改革实践，具备数字经济背景下的经济大数据统计分析、金融大数据应用分析技能，以及产业数字化规划与建设能力，适应地方经济建设和社会发展所需要的高素质复合型专业人才。

桂林电子科技大学