传承红色基因，做新时代领路人！

红电先锋实践团开展“传承红色基因，做新时代领路人”红色文化体验式教育实践活动

桂林灌阳作为桂北抗战的主要阵地，其红色文化资源内容丰富、感染力强，是青少年爱国主义教育的重要载体。为发挥灌阳红色文化资源在爱国主义教育的重要功能，推进贫困青少年文化扶贫工作，8月18-20日，电子信息与自动化学院“红电先锋”党员实践团与桂林市灌阳县新圩镇解放村开展“传承红色基因、做新时代领路人”红色文化体验式教育实践活动。通过“大手牵小手”的形式，对扶贫村青少年开展红色文化教育、红色团体拓展、红歌比赛、红色书籍捐赠等活动，让他们熟知家乡红色历史，启发他们的爱国主义情怀，树立远大的社会主义理想。

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追忆红色足迹、传承红色精神

“哥哥姐姐们，你们明天是要来和我们一起开展活动吗？”学生小窝里的孩子们都迫不及待地一再追问。自2019年实践活动结束后，团队成员就和解放村的孩子们建立了一个联络QQ群，名为“学生小窝”，作为日常互相沟通交流的平台。

8月18日大清早，团队成员整装待发，前往湘江战役新圩酒海井红军纪念园，和解放村的孩子们“顺利会师”。在纪念园外的接待室，大小队员们换上早已准备好的红军服，戴上红军帽，整齐划一地列队走进纪念园。队伍里年龄最小的成员陆睿博只有7岁，他和大家开心地说道：“感觉穿上这身衣服，自己特别有威严感，特别有力量，好像谁都打不过我似的……”虽是稚童话语，但这身衣服穿在每个人身上都感觉沉甸甸的，有一种使命感和神圣感。

怀着对革命先烈的崇敬与景仰，实践团一行人在讲解员的带领下瞻仰了酒海井红军烈士殉难处、红军烈士纪念碑，并向红军烈士墓敬献了花圈。接着进入新圩阻击战史实陈列馆，参观了红军在灌阳作战的图片文字资料，瞻仰了红军先烈们用过的革命遗物，并认真倾听了讲解员对红军长征中“新圩阻击战”“绝命后卫师”“祖孙三代保红旗”等史实介绍，红军将士的英勇事迹深深地打动了在场每个人的心，特别是陈树湘师长那句“为苏维埃新中国流尽最后一滴血”的誓言更是久久回荡在耳边。

随后，实践团一行人又踏上了著名的红军步道，烈日炎炎，穿着厚厚衣服的队员们已经汗流浃背，但走在崎岖的山路上，想象着当年红军战士们负伤前行，大家克服了困难，一路上唱起了红歌，最后顺利抵达红军救护所进行参观学习。

这次的“体验式”红色文化教育实践活动，让实践团每位成员印象深刻，不仅重走革命路、重温革命史，更加感悟了革命精神、传承了革命文化。

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传承红色基因，打造红色教育课堂

为进一步提升贫困村青少年的爱国主义意识，实践团通过“穿一次军训服、做一次场景还原、看一段红色视频、听一段红色故事、唱一段红色歌曲”等，让红色文化教育“入眼、入耳、入脑、入心”。

8月19日，参加实践活动的小队员们早早地来到了解放村小学的操场上，等待他们的是一次特殊的“军训”。红电先锋实践团为孩子们准备了统一的军训服装，并由曾在校国旗班任职的高旭凯担当这次军训的教官。从站军姿、深蹲到摆臂、齐步走，每一个基本动作队员们都认真地学着，没有一个人叫苦叫累。

等待他们的还有红色战役场景式团体拓展活动——“过浮桥”、“无敌风火轮”、“巧渡金沙江”等，所有的成员分作两队，开始比赛。孩子们十分激动，在体验当年战争场景的同时，也培养了他们团队协作的能力。准备上初一的陆敏慧是个特别认真的女孩子，在本次活动中，她的表现获得了教官和大家的一致认可，并被选中担任升国旗的护旗手。在其他队员已经休息时，她仍然在刻苦地练习，她告诉我们：“这次的体验让我豁然开朗，以前总是对事情抱着‘差不多就行’的态度，但这次彻底改变了我的想法，我要努力让自己变得更好！”

实践团还通过一起动手做一顿“忆苦思甜”饭、观看《血战湘江》电影、红歌大赛、升国旗、“我心中的祖国”绘画展示等方式进一步丰富了红色教育课堂的内容，为探索红色文化体验式教育活动的开展打下了基础。

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结对共建，探索建设“红色书屋”、红色文化远程教育平台

本次活动，实践团为解放村的孩子们精心挑选了百余本红色书籍进行捐赠，拟通过建设“红色书屋”、探索搭建红色文化远程教育平台，定期为贫困村青少年定期开展爱国主义教育，树立远大理想信念，增强文化扶贫实效。

活动开展之余，实践团的成员们还对扶贫村的家庭开展了题为《灌阳红色文化资源与贫困村青少年爱国主义教育》的调研活动。实践活动负责人表示，大部分的青少年对于当地红色文化资源有一定的了解，但并不深入，主要体现在学校教育方式、途径及交通不太便利等的局限因素，使红色文化教育的辐射面和深入程度不够，这也给实践团成员探究如何将红色文化资源积极运用到贫困村青少年爱国主义教育中提供了现实依据，并积极探索红色教育资源多元化传播形式在文化扶贫中的重要意义。

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文章来源|陈洁

编辑|刘珊珊

责编|蔡知勉

审核|刘梓汐