我喜爱的学习金句｜新时代思政教师的使命与担当

习近平新时代中国特色社会主义思想内容丰富、涉及面广，我喜爱的金句颇多，其中对习近平总书记在2019年3月18日主持召开学校思想政治理论课教师座谈会说的“办好思想政治理论课关键在教师”有着深刻的感悟，这句话看似简单却一语中的，给我职业素养的培养指明了方向，让我知道在新时代该如何做好一名思政教师。

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政治素养是思政教师的硬性条件

思政课程本身具有政治属性，所以讲政治是作为思政教师首要的政治立场，也是基本的硬性条件。习近平总书记说思政课是落实对青少年立德树人这个根本任务的关键课程。所以思政老师需要始终坚定马克思主义信仰，坚定中国特色社会主义理想信念，始终谨记习近平总书记说的“为谁培养人、培养什么样的人，怎样培养人”这个根本问题，才能担当起为国家与民族培育具有民族复兴大任的新时代青年。只有老师讲政治才能教得出讲政治的学生。特别是在面对复杂多变的国际政治环境和不同思潮的当今世界，比如西方国家对中国政治制度和文化的诋毁、通过不同方式对国人进行的价值渗透、香港和台湾问题频出等现象，青年该如何理性看待这些问题？显然他们的是非辨别能力较弱，容易被误导，这就需要思政教师本身具备坚定的政治立场，要理直气壮地开好思政课，在大是大非面前保持清醒的头脑，自觉承担起教书育人、铸魂育人的职责，才能更好地引导学生爱国爱党爱社会主义。

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道德素养是思政教师的基本要求

道德素养在一定程度上包含着三观正、人格正、道德情操高尚、有良好的职业声誉、较强的事业心责任心等特点。教师教书是本职，但教的书既有“有形的”也有“无形的”；既有课堂内的也有课堂外的，要求在传授课本知识的之际及时结合知识塑造学生的品德，丰富其灵魂与精神，这就需要教师本身具有较高的道德素养。2014 年教师节前夕习近平总书记在与北京师范大学师生座谈时提出教师要做“四有老师”中的“有道德情操、和有仁爱之心”与2019年在学校思想政治理论课教师座谈会讲的“六个要”中的“情怀要深、人格要正”是有共同之处的，都是从不同角度对思政教师的道德素养提出要求。启示思政教师在教学过程中，要尊敬学生、关爱学生、及时解惑；要以身作则，自觉弘扬主旋律、主动传播正能量；用优秀的道德品行感染学生、以闪亮的人格魅力引导学生、用真情实感打动学生，在潜移默化中帮助学生扣好人生的第一粒扣子。

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专业素养是思政教师的看家本领

专业素养实际上就是业务能力，对于其他职业素养来说，专业素养无疑是教师的看家本领。习近平总书记说：“教师的业务素质是指教师从事教学、科研和专业实践活动所应有的基本素质，其外在行为表现就是教师的业务能力。”而专业素养呈现给学生感受到的更多的是教学能力，因此教学技能是否过硬很大程度决定着学生是否愿意听、听得进，这需要时间、精力和技巧来沉淀。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会中说的要做到“六个要” 和“八个统一”就是最好的答案。“六个要”是对如何成为一名好的思政课教师的要求，“八个统一”是如何上好思政课的要求。在如何上好思政课的“八个统一”中，它们的关系是辩证统一的，涵盖了教育教学的方法与技巧，强调了知识传授与政治立场的关系、教育者与被教育者的关系等方面，因此需要思政教师对此逐项加以修炼，提高教学的基本功，锻造专业素养。

“办好思想政治理论课关键在教师。”而更关键在于思政教师，我作为思政教师队伍中的一员深知责任重大，在以后的工作中将谨遵习近平总书记的要求，从以上三个方面修炼以提升自身的职业综合素养，认认真真上好每一堂课，踏踏实实引导好每一位学生，为建设壮美广西、共圆复兴梦想发一份热，也为实现教育强国献一份光，更为实现中华民族的伟大复兴助一份力。

（我校“我喜爱的学习金句”征文比赛一等奖作品。作者系我校思政部教师。）

策划|党委宣传部

来源|思政部

编辑|邓雪燕

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