肖院长说|什么是好的教育

肖开宁院长说什么是好的教育

“五维教育”就是好的教育

肖开宁院长说：

什么是好教育呢？我们党的教育方针已经告诉我们了，要培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的接班人和建设者。最近呢，有全国政协委员及很多有识人士都提出相同的观点，像有位政协委员就说了，好教育就是要能够教学生终生参加运动，能够解决问题，能够美满幸福生活的人。对，确实很对，这是好教育的一些内容，特别是它直接根据我们党的教育方针提出来，好的教育应该实现党和教育的要求。在这里，我想结合我们职业教育的特点，谈谈好的教育与五维职业教育。什么是好教育呢？说说我们的学生，他们从小学到初中，到读高中，高中读完或到技校毕业以后到我们的学院学习，他们马上就要面临着三年后走向社会的挑战。一旦走向社会以后，那么社会职场到底需要什么样的一个接班人？第一个首先是要立德树人。比如说我们要培养学生，首先从品德，价值观方面符合国家的要求，符合社会的要求。同时我们的学生，还要有担当精神，还有文明法制和环保的意识，同时他还得有中国传统文化的思想，以及遵守社会公德等等。所以像这样一种大德育的概念，我们的学校教育目前有欠缺。从某一方面来看，学生们在这个社会上要想生存下去，首先是要具有品德，包括核心价值观等多方面内容。其次，我认为还是要培养能够尊重生命，能够生存，能够很好生活的人，能够幸福生活的人。现在，有种观点，就是我们只要学好数理化，只要学好自己的知识技能就可以了。其实不然，我们培养人要适应社会，首先是要能够适应生活，适应社会竞争，在这个社会里面能找到自己的位置，能够活下去，能发展得更好。所以要帮助学生追求幸福的生活，追求美好的生活，以及有好的职业，有很好的收入和体面的工作。这都是我们追求的目标，教育应该全面的涉及到人的方方面面。让他们从基本职业技能开始，尝试让他们学会生活适应生活，适度发展。第三点好的教育，应该培养未来社会的接班人和建设者。未来社会是一个专业分工的社会，要求每个人都要学会多种的专业技能的知识，适应社会需求不断的发展，在竞争中能够找准自己的位置，符合职业岗位的要求、专业的发展需求。甚至要培养事业的进取心等等，这都是非常重要的。家业也是我们工作生活的一部分，家庭幸福，才能工作顺利。家业和事业是我们必须同时兼顾的。第四点就是知行合一，很多学校教育过多强调学习很多理论知识，让学生学了很多知识技能。这些在过去年代是可以的，但是现在是信息化时代、智能化时代，所有的信息在电脑里面都可以储存并应用的。人工智能可以在这种时代畅通无阻，代替了许多人类的工作。因此仅仅是学习知识是远远不够的，还得解决问题，还得知行合一，还得把你学的东西转化为你的行动，转化为你的解决问题的能力。所以这方面的东西尤其重要。现在部分学校都忽略了学生实践执行问题，以及培养学生知行合一的能力。需要我们的学生实践实习时能够走进社会第二第三课堂里面去，在我们学校里面，多轮实习是必备的，而且企业实习是一种实战性的实习，是通过企业实战型实习，才能真正的锻炼自己，而不是简简单单的模仿。第五点就是我们不光要学习知识，更要创造知识，更要学会创新、创业与创彩。我们学校强调的是一种五创精神与特色，就是说从创意、创效、创新、创业到创彩。我们还应该培养学生的自我学习、终身学习，以及创新发展的能力，即使在环境变化的情况下，在新的环境下，在某种更加糟糕的情况下，我们也能适应环境，也能够创新发展。而这创新发展决定了我们的高度，所以我认为好的教育，就应该能是培养五维素质的人，一个是有良好的和全面的道德、人格、品格和职业道德的人的教育。第二我们要培养学生的生存、生活能力，以及他们尊重生命的意识。第三必须培养学生的职业能力，也就是说对专业、家业和事业的追求。第四必须培养自己的实践能力、动手能力、知行合一的能力，能够把学到的东西学以致用，变为解决问题的方法，转化为自己的身上的综合素质，把学到的东西内化为自己的能力来解决问题。第五个就是要不断的创新学习、自我学习，不断的进化，不断的突破自我，最后达到一个新的高度。所以教育的目的是把一个人从一个普通的人、平凡的人培养成一个对社会、对国家有用的人，成为未来社会的栋梁、精英，成为一个创新的人，一个高尚的人，对社会有巨大贡献的人，这些才是我们教育的目标。所以好的教育就是根据社会需求，特别是根据社会需求来培养对社会、对家庭、对国家、对整个世界有正能量的人，有价值的人，这才是我们认为的好的教育，谢谢！

本篇录像:大学生记者团韦荣恒罗斌

指导老师:学院新闻宣传中心 韦秋贻

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