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活用巧思，开启科技之旅 | 贵科院3D打印创意设计大赛
智能工程系
欢迎乘坐本次
汇智创意之旅航班
请各位乘客系好安全带
准备 出发
汇智工作室
成立时间
工作室在贵阳信息科技学院、
双创中心、智能工程系的支持下正式于2021年3月成立
工作室指导教师
廖益龙、马震、梁刚、
孔金超、胡平志、杨胜寒、
刘轶、杨雪梅
工作室团队
3D打印团队、编程设计队、
三维建模团队、综合团队
工作室简介
以机器人+人工智能技术基础知识学习与实践为核心
01
工作室主要学习：应用机器人技术、传感器技术、仿真技术、机械传动技术、电气技术、离线编程仿真技术，可进行机械设计、机电一体化、运动控制、运动规划、机器视觉、机器学习等核心应用技术课程，使学生充分学习机器人本体结构与原理，掌握机器人应用场景开发，参与多项全国机器人、创新创业学科竞赛。
02
硬件设备：机器人教学套件、小型6轴工业机器人平台、ROS移动机器人平台、光固化3D打印机、工业级3D打印机、robot studio虚拟仿真平台等。
03
项目：水生态健康监测仿生鱼预警系统、智慧校园巡检机器人、四足仿生机器人、全息投影、智能虚拟机械手等。
04
获奖作品：
《智联街道》获2020贵州省第五届3D打印创意设计大赛创作赛（大学组）二等奖；
《水质监测仿生机械鱼》获第十七届“挑战杯”贵州省大学生课外学术科技作品竞赛三等奖；
《水生态健康监测仿生鱼预警系统》获第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛校赛铜奖、省赛银奖；
《水生态健康监测仿生鲨鱼》获全国3D大赛数字工坊挑战赛三等奖、年度竞赛省级特等奖。
05
人才培养：三基一核心、三课一会一拓展（基本专业技能、基本为人处世能力、基本做项目能力、创新能力）（理论课、虚拟仿真课、实践课）；
制度建设：教学、人事、财务、聘任、学生安全管理等制度；
内部治理：工作室、团队两级管理，“三考”机制；
工作室管理：平安、汇智、文化、智能
学生管理：以教师、学生负责人为主导，各团队协同配合；
教育教学：线上、线下教学相结合、学风建设、专创融合；
双创指导：全面统筹、全过程、全员参与、全方位。
06
感恩：伟大时代；
感谢：贵阳信息科技学院、双创中心、智能工程系的支持，全体工作室成员的并肩作战；
感动：汇智工作室全体成员的辛勤努力和汗水；
责任：时代使命和立德树人的根本任务；
担当：为个人、工作室、系部、学院、贵州省、国家发展贡献力量。
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3D打印创意设计大赛采访合集
01
周久杨
INTERVIEW
系部：智能工程系
班级：机器人1901
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Q:你对这次3D打印创意设计大赛有什么期望？
A:参加这次比赛，强化了工作室同学们的动手能力和工程实践能力，激发同学们的创新创业热情，对于学生的创新能力的培养有非常巨大的意义。它促进了同学们开拓思维，将产品设计和产品市场相结合，也希望通过这次比赛让同学们能了解到产品设计过程中应该注意的一些细节。最后希望不负努力，不负奋斗，大家在这次比赛中取得好成绩！
Q:通过这次比赛你们有什么收获？
A:通过组织和参加这次比赛，提高了大家的3D打印技术应用的水平和能力，创新设计能力、实践动手能力，激发了大家创新能力的潜能，充分展现了我们团队扎实的专业技能水平、协作能力等良好的职业素养。我们围绕项目需求而学习新知识、掌握新技术和新技能，提高了应用基础理论判断、分析、解决专业技术和实际问题的综合能力。
Q:你觉得这次活动自己是否做得完美，有没有需要加强和改善的？
A:还不算完美。通过参加这次比赛，我认识到了自己应该在相关专业知识、技能、操作技术、动手能力等方面继续加强，争取做的更好！
Q:对于这次3D打印创意设计是否对你有激励作用？
A:我认为有。通过组织大家参加比赛，使大家平时的学习成果得到了检验，以赛促学，学以致用，推动以创新引领创业、以创业带动就业，推动“大众创业、万众创新”具备了生力军培养的重要载体，本次比赛我们立足与本身，提高了自己的各方面能力，也希望在今后的生活中，我们能不断提高自身专业能力，共同为祖国的发展、社会的进步贡献自己的力量。
02
梁龙文
INTERVIEW
系部：智能工程系
班级：机器人2002
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Q:关于本次3D打印创意设计大赛，你有什么收获吗？
A:在本次3D打印创意设计大赛中，我的收获不仅是熟悉了建模大赛软件应用，还树立了竞赛思维，了解到了比赛技巧。在本次比赛中我们分配了相应的老师进行指导，比赛的各个环节老师都全程参与，增多了与老师的交流，自己的眼界得到了很大的提升。
Q:比赛过程中有很多辛酸和不易，是什么能够支撑着你们坚持到现在呢？
A:本次比赛由贵州省主办，获得的奖项也属于省级奖项。对于即将涌入就业大潮中的我们而言，如果在这次比赛中能取得一个不错的成绩，会增强我们的社会竞争力，在个人简历上增添精彩的一笔。
Q:对本次大赛你们大概准备了多久？你们日常做一个模型大概会花费多少时间呢？
A:这次比赛我们已经准备两个月的时间了，一般一个参赛作品从想法到实现至少都一个月以上的时间，如果是一个比较简单一点的项目，就只需要花费一两个周的时间。
Q:是什么让你们开始坚持做建模的呢？你们做建模的初衷是什么呢？
A:参加到工作室，就是为了提升我们自己，初衷就是为了让我自己不荒废年华，让大学生活更加丰富多彩，在前进的道路上，我觉得最重要的一件事就是坚持，只要坚持下去，终会到达成功的彼岸。
03
王艳萍
INTERVIEW
系部：智能工程系
班级：智能2102
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Q:关于这次3D打印创意设计大赛你大概准备了多少时间呢？完成一个作品大概会花费你们多少时间呢？
A:这次比赛我已经准备一个月的时间了，身为一名大一新生，现在我也是在一个边学边做的过程中，完成一个作品大概会花费二十多天。
Q:你觉得3D打印创意设计这项工作对你以后的工作有什么帮助吗？
A:我的专业与3D打印技术是有一定关联性，所以现在也算是提前为学习专业知识基础，奠定地基。
Q:关于这次比赛你有什么收获吗？
A:有两个收获，首先正是因为这次比赛我才对建模有了真正的了解，开始学习并使用各种建模软件，了解建模知识；其次内向的我开始学会与其他人交流，性格上变得更加活泼了。
Q:你觉得通过这次3D打印创意设计大赛你有什么收获？
A:这次比赛为我之后的专业学习打下基础，积累了经验，除此之外通过这次比赛中我也锻炼出了良好的心态。
04
牛奕琳
INTERVIEW
系部:智能工程系
班级:智能2101
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Q:此次3D打印创意设计大赛大概准备多久了？一般情况下制作一个作品所用时长大概是多久呢 ?
A:比赛作品的制作到现在为止差不多制作了一个半月。作品的制作需要根据作品的难易程度、要求、主题等几个方面。
Q:是什么让你们坚持做建模？一开始你们的初衷是什么呢?
A:当初加入工作室的初衷是为了学习，但经过后来的学习逐渐开始喜欢上了这项技能，如果要问是怎么坚持下来的，我想大概是因为热爱吧。
Q:你觉得参加这个比赛对你以后的工作有什么帮助吗 ?
A:我认为有，本次比赛与我的专业对口，让我在专业知识的学习方面得到了一定的提升。在未来的职业生涯规划中我想争做一名创客，把所学的专业知识与实践本身相结合。
05
谌亭妤
INTERVIEW
系部：智能工程系
班级：智能2102
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Q:你对这次3D打印创意设计大赛有什么期望？
A:希望能够获取名次，不辜负我们这么久以来的努力和艰辛。
Q:你认为这次活动自己是否做得完美，有没有需要加强和改善的？
A:谈不上完美，但是我认为建模其实不难，难就难在做动画，还是希望能够加强动画方面的操作，使我们这次的比赛能够更加的接近完美的状态。
Q:你认为举办3D打印创意设计大赛是否对你有什么作用？
A:当然有激励作用，这是我们进这个工作室以来第一次参加比赛，参加比赛的话，能让我们更加努力的去练习和实操，会让我们更加的有动力，更加的有方向。
06
刘浩洋
INTERVIEW
系部：智能工程系
班级：智能2102
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Q:来到工作室的这段时间里你有些什么收获或者规划？
A:加入工作室至今学到了建模、动画、渲染等技术。现在更多的是想要将所学到的技能运用到相关的比赛中，在专业技术上能够有所突破。
Q:这次3D打印创意设计大赛你们准备得怎么样了？
A:目前参赛作品的进度已经进行到一半以上了，接下来还需进行渲染、动画、布景等技术的加工方可成为一个完整的作品。
Q:在平时的准备中有什么问题？怎样解决的呢？
A:会遇到一些专业技术上的问题。解决这些问题一般都是通过先和工作室的小伙伴一起讨论、沟通，询问参加过比赛或者经验丰富的学长，如果都无法解决相关问题就会请教指导老师。
回首过去
工作室的发展
离不开每位工作室的成员
继往开来
工作室是每位工作室成员的
另一个温馨的家
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本次汇智创意之旅到此结束
期待下次再见
来源 | 新闻中心 院报 记者团
编辑| 新闻中心 杨溢 范建双
责编| 李玲 余文捷
审校 | 韩雪
编审| 吴扬
