GZEUer停课不停学 | 生物科学学院线上教学“方式改变，质量不变”

编者按

师生同心“云”相聚，线上共谱教育情。3月2日以来，我校线上教学开展已一月有余，疫情虽没有结束，学校师生齐心协力、八仙过海，早早就投入到精彩的课堂教学工作中，为了更好地展现我校精彩纷呈的线上教学，小师开设了“线上教学巡礼”专栏，下面且看生物科学学院线上教学“方式改变，质量不变”都做了哪些努力吧！

为深入贯彻落实教育部“停课不停教、停课不停学”的要求，克服新型冠状病毒疫情影响，根据学校下发的《贵州师范学院2019-2020学年第二学期疫情防控期间延期开学在线教学工作方案》，鼓励任课教师充分发挥网络教学资源优势，认真做好各项教学准备工作，最大限度保障广大师生疫情防控期间的教学工作。3月2日起，学校通过线上教学的方式，如期开展2020年春季学期本科教学工作。学院根据学校的要求认真部署、积极组织线上教学活动，保证疫情防控期间教学进度和教学质量，做到“方式改变，质量不变”。

提前谋划 做好保障

▲组织师生学习使用雨课堂

面对突如其来的新型冠状病毒疫情，学院精心统筹，提前布局，主动把疫情防控压力转化为推动教育教学改革的动力，明确了“学生中心、因课施教、标准不降、质量不减”的工作思路，统筹推进线上教学工作；召开针对线上教学筹备的专题会议，成立疫情防控工作小组，制定应急预案。开学之前，积极组织老师加入学校雨课堂群，提前学习熟悉雨课堂等平台的使用方法等，同时将平台使用指南发给学生，让学生也提前熟悉上课方式，尽量减少因操作不熟带来的负面影响。

▲提前进行毕业论文安排&提前对在线开课进行摸底调查

统筹布局 做好规划

根据《贵州师范学院2019-2020学年第二学期疫情防控期间延期开学在线教学工作方案》，制定了《生科院2019-2020学年第二学期疫情防控期间延期开学在线教学工作方案》和《生物科学学院2019-2020学年第二学期教学工作方案》，确定了“学校统筹、学院为主、灵活实施、确保安全”的工作原则，从“工作任务”“工作原则”“工作安排”和“工作要求”等方面对疫情防控期间的线上教学工作做了详细的统筹安排和具体工作布置。2月25日，出台《生物科学学院2019-2020学年第二学期网络课程教学考核指导意见》，对新使用的在线课程的考核方式进行规范，要高度重视线上教学管控，确保教学质量。

▲在线教学方案

▲在线教学考核指导意见

高度重视 上下齐心

积极落实疫情期间教学方案，预判线上教学中可能出现的困难和问题，建立帮扶保障等各种工作机制；与任课老师确认线上授课方式，精细落实每一门课程的教学安排；研究制定课程监督机制，保障线上课程教学质量；及时反馈教学中存在的问题，分享至全院老师，方便大家及时**，共同提高。积极组织老师参加学校每周的在线课程经验学习。

▲学院开会研究在线教学

▲每日在线教学问题进行梳理共享

根据形势 灵活调整

面对疫情，谁都不知道何时结束，我们积极处理突发状况。一是2017级应用生物科学专业原定在本学期进行一个学期的生产实习，现在不得不搁浅。针对这一情况，我院积极调研，与有关老师、学生、兄弟学院进行多次沟通，最终确定将该班级今年秋季学期的课程，全部提前到这一学期进行，实习推迟到8月份进行，确保了学生的正常教学。

▲组织师生学习使用雨课堂

二是将本学期实验课推后，专业理论课前移，进行错峰上课。按原计划，我院的实验课在第三周逐渐开始上课。在一些老师使用虚拟仿真实验进行试点后，发现虚拟平台能解决一定的问题，但生物学实验多数需要实际动手操作，只看视频还是有很多局限。师生对此方式反馈都不是很理想。在对学生和教师进行了深入调研后，多数都认为实验应待学生返校后进行线下上课。加之不少老师同时有实验课和理论课，压力不小。我院实验室少，不少实验课是从第3周排到第16周，个别还排到18周。实验课推后上后，会使得学生返校后实验课程非常集中，到时课程也比较难排。为了解决这一问题，我们打算将专业理论课进行提前来上，排在实验空出的时间段。考虑到学生的承受能力，我们限定同一个班、同一门课、同一个周上课不能超过2次，以此达到错峰上课的效果。

▲新调整课表方案征求学生意见

做实督导 保障质量

生科院通过摸底调查，分析研判，将线上教学划分为“课程开起来，规范严起来，水平升起来，上下融起来”四个阶段，并明确了各阶段的重点工作。一是强化领导干部听课制度：要求学院领导全部都要听课、并反馈意见。二是学院二级督导精准分工，听课覆盖全部课程。三是要求全院按学校要求完成听课任务。四是设计适合线下教学的听课表格。五是要求所有在线课程，提前将课程的进入方式分享到学院群，方便所有人员听课。六是积极做好学生调研，反馈促进教学方式。

▲二级督导符裕红老师制作新的线上听课表

截止3月27日，我院共开线上课程24门，开出率100%；学生平均出勤率99.9%；收到领导干部建议26条，二级教学督导建议40条，学生信息员建议44条。线上教学运行顺利，教师和学生逐步熟悉网络平台，开始适应新的教学方式。

精心备课 各显神通

▲钱长江老师一边照顾病重父亲一边认真备课

老师们积极行动，结合专业特点、课程教学实际需求，利用雨课堂、智慧树、腾讯会议、钉钉、超星尔雅、学习通、学习强国等各种网络教学平台和工具，在开学一个月，采取灵活多样的方式顺利开展线上教学。老师们都提前为自己的课程做了充分的预案，学习平台、直播软件、实时通讯工具，电脑、平板、手机、专业工具齐上阵，老师们化身“主播”，忘我投入工作。我院钱长江老师和朱梅同学的教学事例还登上了学习强国作为范例。

▲杨燕老师上课&2018级应用生物科学2班朱梅同学在山顶上课

▲在线实习汇报成绩评比

停课不停教，停课不停学

生科院老师

生科院学子

全体生科人

将一直继续努力

继续提高

三尺讲台过渡到云直播间刷屏弹幕取代举手发言不变的是认真严谨的态度愿战“疫”捷报连传让老师们卸下“主播”身份我们再相约课堂！

党委宣传部（新闻中心）出品

来源 | 生物科学学院

编辑| 陈小玉

责编| 苏致龙

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